Ögretmen tarafindan hazirlanan ögretim planlari egitim sürecinin teme dokusunu olusturur.. Bir ögretim plani dört temel boyutu içermelidir.Asagidakilerden hangisi bu boyutlardan biri degildir?

Ders plani hazirlamanin temel amaci asagidakilerden hangisidir?

Ögrencinin derse karsi ilgisi, tutumu, dersi ögrenip ögrenmeyecegine iliskin görüsü ögrenme ürünlerini belli ölçüde etkiler. Bu açiklamada asagidakilerden hangisinin ögrenme üzerindeki etkilerinden söz edilmektedir?

Ögretim etkinliklerini gerçeklestirmek üzere hazirlanan planlar islevsel ve esnek olmalidir.
Bu tür özellikler dikkate alinarak hazirlanan planlarin sagladigi en önemli yarar asagidakilerden hangisidir?

Derse karsi tutum, erse ilgi ve özgüven asagidakilerin hangisinde, ögrenme düzeyindeki degiskenligi açiklama gücü en fazla olandan en az olana dogru siralanmistir?

Denizcilerin, pilotlarin, heykel traslarin ve mimarlarin ihtiyaci olan üç boyutlu düsünme yetisini içerir. Harita ve semalari okuma ve yorumlamaya, gelismis figürler çizmeye olanak saglar. Çoklu zeka kuramina göre, yukarida anlatilan özellikler hangi zeka boyutunu tanimlamaktadir?

Ayni sinifta bulunan ögrencilerin bilgi, beceri ve davranis düzeyleri arasinda önemli farkliliklar görülebilir. Böyle bir durumla karsilasan ögretmen, sinif içi ögretim etkinliklerini düzenlerken asagidakilerden hangisine agirlik vererek, ortaya çikabilecek ögrenme güçlüklerini önemli öçlüde azaltabilir?

Asagidakilerden hangisinin, ögretmenlik ehliyetine katkisi en azdir?

Ögretmen, ögretim etkinliklerini planlarken öncelikle asagidakilerden hangisini dikkate almalidir?

Ögretmenin ögretme-ögrenme sürecinde dogru ve etkili karar verebilmesi için öncelikle asagidakilerden hangisini dikkate almasi gerekir?

Ögretmenin ögrencilerle etkili bir iletisim kurmasinda, mesajin asagidaki özelliklerden hangisini dikkate almasi gerekir?

Dikkatsizlik, saldirganlik ve yalan söyleme gibi istenmeyen davranislarin yaygin oldugu bir sinifta ögretmenin yapacagi ilk is asagidakilerden hangisidir?

Ögretmen, okulda mevcut bulunan ögretim araçlarini seçerken asagidakilerden hangisini dikkate almak zorunda degildir?

Asagidakilerden hangisi, ögretme-ögrenme sürecinde ögrenciye "dönüt (geribildirim)" verilmesine örnektir?

Ögrencilere proje ve ev ödevi verilmesinin teme amaci asagidakilerden hangisidir?

Asagidaki ögretmen davranislarindan hangisinin ögrenmeler üzerinde en çok etkili olmasi beklenir?

Asagidakilerden hangisi, ögrencilerin ögrenme sürecine katilmalarini saglamada etkili bir yol degildir?

Asagidakilerden hangisi, egitimde "yapisalci" ögrenme kuramina göre uygun ögretmen davranislari arasinda yer almaz?

Ögretmen yetistirmede kullanilan bir yöntemde; ögretmen adaylarinin sinifta sundugu dersler videoya kaydedilir. Bu kayitlar kendileriyle birlikte gözden geçirilir ve bu yola istenilen türden davranislarin gelistirilmesine olanak saglanir.
Bu yöntemin adi nedir?

Ögretme-ögrenme sürecinde önce ögrencilere belli yasantilar kazandirmakta, sonra da ögrencilerden bu yasantilari üzerinde düsünülerek verilen duruma bir açiklama getirmeleri, soruna çözüm önermeleri, genellemelere varmalari vb. istenmektedir.
Bu yaklasim nedir?

Asagidakilerden hangisi "çoklu zeka kuraminda" tanimlanan öze dönük zekayi gelistirmeyi amaçlayan etkinliklerden bir degildir?

isbirligine dayali ögrenme sürecinde ögretmen, tek tek ögrencilerin ürünü yerine grubun ürününü dikkate almaktadir.
Bu durumun, ögrenme sürecinde nasil bir etki yaratmasi beklenir?

Her ögrenci, bilissel, duyussal ve devimsel özellikleri birbirinden farklidir. Bu durumu dikkate alan bir ögretmen, okulda ögretim sürecini nasil düzenlemelidir?

Ögretim yöntemlerinden birisi olan, "gösterip yaptirma yaklasimi" asagidakilerden hangisi için uygundur?

Asagidakilerden hangisi, ögretim teknigi olarak da kullanilan "beyin firtinasi"nin basariya ulasmasini engeller?

Tam ögrenme uygulamalarinda, ögrenciler arasindaki ögrenme hizi ve ögrenme düzeyi farkliliklarini azaltmak için eksiklikleri tamamlayici ögrenme etkinliklerine yer verilmesi önerilir. Asagidakilerden hangisi bu tür tamamlayici ögrenmeler için önerilen yöntemler arasinda yer almaz?

Asagidakilerden hangisi sinif kurallarinin belirlenmesinde ögretmenin dikkate almasi gereken noktalardan biridir?

Sinif içinde güdülenmenin yetersiz oldugu durumlarda ögrenme güçlükleri kolay kolay asilamamakta; bu gibi güçlüklerin yikici etkileri artmaktadir. Bu tür durumlarda ne yapilabilecegine iliskin önerileri gelistirirken asagidaki alanlarin en çok hangisindeki bilgi birikiminden yararlanilabilir?

Ortalama bir ögrenciye göre daha hizli ögrenen ögrencilerin bulundugu siniflarda, önlem alinmazsa disiplin sorunlari çikabilir. Asagidakilerden hangisi bu tür sorunlari önlemede en uygun yaklasimdir?

Hedeflerle içerik arasindaki iliskilerin belirlenmesini saglayan belirtke tablosunun en önemli yarari asagidakilerden hangisidir?

Asagidakilerden hangisi bir ölçme islemdir?

Bir ögrencinin asagidaki özelliklerinden hangisi üzerinde yapilacak ölçme islemi dolayli ölçmeye örnektir?

Asagidaki ölçme sonuçlarindan hangisi "oranli ölçekle" elde edilmis olabilecek ölçülere bir örnektir?

Asagidakilerden hangisi, birden fazla ögrenme sonucuna dayali bir deger elendirmede verilecek kararin dogrulugunu artirici önlemlerden biri degildir?

Asagidakilerden hangisi seçme amacina yönelik bir testin kullanilmasini gerektirir?

Bir matematik ögretmeni, "bölme islemine" baslamadan önce ögrencilerinin bu konuyu temel olusturacak bilgilerinin olup olmadigini belirlemek istemektedir. Bu ögretmenin, ögrencileriyle ilgili asagidaki ölçmelerden öncelikle hangisini yapmasi gerekmektedir?

Bir ögretmen, degerlendirmede su amaçlara hizmet etmeyi düsünmektedir. I.Ögrencilerin birbirine göre basari düzeylerini belirleyerek ileri ve geri ögrenciler için ek önlemler alma II.Ders süresince ögrencilerin ögrenme eksikliklerini belirleyerek bunlari, tamamlayici etkinliklerle giderme III.Dönem sonunda ögrencilerin bu dersten alacaklari notu belirlerken sinif ortalamasini dikkate alma Bu ögretmen, I, II, III numarali amaçlari için hangi tipte birer degerlendirme yapmalidir? I. Amaç II.Amaç III.Amaç

Türkçe dersinde, anlatim üzerinde durulurken bir ögrencinin özgün bir öykü yazmasi, asagidaki davranis düzeylerinin hangisine örnek olabilecek bir düzeye eristigini gösterir?

Asagidakilerden hangisi; egitimin hedefleriyle ilgili siniflamada duyussal alan içinde yer alir?

Bir testten alinan puanlarla ilgili olarak yalnizca standart sapmanin küçük oldugunu, diger bir degisle bagil degiskenligin az oldugunu bilen bir kisi asagidakilerden hangisini söyleyebilir?

Bir ölçme araci veya yönteminin objektif olmasi ne demektir?

Bir ögretmen yalnizca "okudugunu anlama becerisi anlamada kullanilacak bir yazili sinav hazirlamak istemektedir. Asagidakilerden hangisi bu sinavda elde edilecek puanlarin güvenilirligini ve geçerligini artirmaz?

"Güvenilirligi yüksek bir test sonucunun geçerliginin düsük olmasi" riski, asagidaki durumlarin hangisinde en fazladir?

ilkögretim 8. sinifta uygulanan bir basari testinin sonuçlari, ögrencilerin sonraki ögrenimlerinde farkli programlara yönlendirilmeleri amaciyla kullanilabilir mi? Yukaridaki soruyu soran bir kisi yapacagi geçerlik çalismasi için öncelikle testin hangi özelligini incelemelidir?

Son yillarda, klasik ölçme ve degerlendirme yöntemlerinin yani sira, arastirma yapma becerileri, problem çözme becerileri, sosyal beceriler, duyussal alana yönelik gelismeler, yaraticilik gibi özellikler de her ders ve konu alaninin içerisinde ele alinmakta; ögrencilerin ögrenme sürecinde gösterdikleri performans ve ortaya koyduklari ürün, ögrenci ve ögretmen tarafindan birlikte degerlendirilmektedir. Bu yaklasimin amaci asagidakilerden hangisi olamaz?

"Ürün örneklerine ve bireysel gelisme bakarak degerlendirme" yaklasiminin ögretmene sagladigi en önemli yarar asagidakilerden hangisidir?

Ölçme sonucunun hangi özelligi, agirlikli ortalama hesaplanirken bu ölçme sonucuna daha büyük agirlik verilmesi için bir gerekçe olamaz?

Asagidakilerden hangisi okuldaki rehberlik hizmetlerinin en üst düzeydeki sorumlusudur?

Brans ögretmenlerinden beklenen en önemli rehberlik görevi asagidakilerden hangisidir?

ilkögretim 8.siniftaki bir ögrenciye egitsel ve mesleki yönlendirme yapan bir psikolojik danisman, öncelikle asagidaki bireysel özelliklerden hangisi üzerinde durmalidir?

Etkili ders çalisma yollarini ögretmek ve zamanin verimli kullanilmasini saglamak, asagidaki rehberlik çesitlerinden hangisinin görev alanina girer?

Bir okulda, asagidaki hizmetlerden hangisini yerine getirecek kisinin, rehberlik ve psikolojik danisma alaninda uzman olmasi sart degildir?

Okula yeni baslayan ögrencilere ilk önce saglanacak rehberlik hizmeti asagidakilerden hangisidir?

Mevlana`nin "gel, kim olursan yine gel" deyisi asagidaki psikolojik danisma ve rehberlik kavramlarindan hangisini yansitmaktadir?

"Kendini tanima" kavraminin anlami asagidakilerden hangisidir?

Asagidaki yaklasimlardan hangisi, "insani yalnizca, dis belirtilere bakarak anlamak olanaksizdir, bireyin iç dünyasina da nüfuz etmek gerekir" görüsünü savunur.

Ögretmen-ögrenci iliskisinin saglikli olabilmesi için asagidakilerden hangisi gerekli degildir?

Birisiyle konusurken "siskalasmissin" yerine "incelmissin", "siskosun" yerine "toplu görünüyorsun" demek hangi tür iletisim diline örnektir?

Üniversite ögrencilerinin akademik basarilirini artirmak isteyen bir danisman için asagidakilerden hangisi en son dikkate alinacak bir özelliktir?

Üniversite ögrencilerinin akademik basarilirini artirmak isteyen bir danisman için asagidakilerden hangisi en son dikkate alinacak bir özelliktir?