Her yazıyı, her kitabı [I sözcük sözcük] okumak gerekli mi? Yazıdan yazıya, kitaptan kitaba değişir bu. Onlar arasında öyleleri vardır ki okuyayım diye [II kendimizi sıkmak] gereksizdir. Ama öyle yazılar, kitaplar da vardır ki sözcükleri [III tada tada] okuruz. Bu tür yazılarda bizi [IV kendine çeken] nedir? Yazarın kişiliği, ustalığı ve [V bizi ne ölçüde gerçeklerle yüzleştirdiğidir].
Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili aşağı-daki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

Elbette her yazar okunmak ister. Ama eğer okur için yazmak gibi bir kaygısı varsa, okurunu çoğaltmak, onun hoşuna gitmek ya da ünlenmek için yazıyorsa, gerçek edebiyat okuru onu dışlayacaktır. İster bin, isterse yüz bin okuru olsun, edebiyat, vize vermek için okurun niceliğine bakmaz, yetkinliğine bakar.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

I. Pülümür’ün bir dağ köyünde gördüm onu Yaşını sordum, kimi seksen dedi kimi yüz
II. Önüme düştü konukseverce Soluk kadife mantosu sırtında
III. Beni tek odalı köy yapısı kulübesine götürdü En soylu yoksulluğun toprak döşeli sarayına
IV. Zamanı onda yitirdim ben Yitik zamanlara onda eriştim
Yukarıdaki numaralanmış dizelerin hangilerinde birbirine karşıt çağrışımlar içeren sözler kullanıl-mıştır?

(I) Ev havalansın diye açtığım pencereyi kapatırken derin bir soluk aldım.
(II) Körfezden bembeyaz bir ge-mi geçiyor.
(III) Canım dışarı çıkmak istedi.
(IV) Uzun bir yürüyüş yapsam…
(V) Bu yürüyüş sırasında İzmir’ in sabırsız baharını selamlasam, imbatı koklasam…
(VI) Ardından kıyıya oturup denizi seyrederken çayı-mı yudumlasam, gazetemi okusam…
(VII) Sonra, okuduğum heyecanlı romanın son bölümünü bitir-sem…
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-de insana ait bir özellik doğaya aktarılmıştır?

(I) Kitapların, özellikle de romanların, bir okurun ya-şamındaki yeri nedir?
(II) Çocuklukta, ilk gençlikte ya da daha geç dönemlerde okunan kimi romanların ta-dı, nasıl olur da üzerinden yıllar geçmesine karşın unutulmaz?
(III) Yazarımız, benzer soruları kendine sormuş olmalı ki çocukluğundan bugüne değin yaşa-mında iz bırakan kitaplardan söz eden bir yapıt orta-ya koymuş.
(IV) Yapıtın önsözünde belirttiği gibi o ki-tapları okumaktan aldığı hazzı, yaptığı anımsatmalar-la okurlarına da tattırmak istemiş.
(V) Bunda başarılı olduğu konusunda eleştirmenler ortak bir kanıya var-mışlar.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-de tahmin anlamı vardır?

(I) Okul dergilerinde çok fazla şiir yayımlanması doğ-ru bir tutum değil.
(II) Çünkü yapılması gereken, bü-tün öğrencilerin değil, şiir yazabilecek öğrencilerin öne çıkarılmasıdır.
(III) Bir öğrencide yazma tutkusu varsa o, şiirlerini kabul ettirene kadar çabalayacak, hep daha iyisini arayacaktır.
(IV) Böyle bir tutkusu yoksa şiire ilgi duymayacaktır.
(V) Bunun sonucun- da da ucuz aşk şiirleri yazmaktan öteye geçemeye-cektir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile-rinde koşul anlamı vardır?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişisel görüşe yer verilmemiştir?

(I) Ankara’nın en güzel mevsimi sonbahardır.
(II) Bu yüzden Ankara’da sonbahara, “sombahar” derim ben.
(III) Yapraklar sarıya dururken gökyüzünde gürültülü bir telaş başlar.
(IV) Tıpkı ilkbahar gibi sonbahar da birden gelir Ankara’ya ama hemen gitmez.
(V) Anka-ralılar yağmur yüklü bulutların altında ilk karı görene değin, tadına vara vara yaz uğurlaması, kış karşıla-ması yapar.
(VI) Çoğu kişi, mevsim değişikliğini se-lamlamak için ilk karın yağışını bekler ama ben yağ-muru beklerim.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-ğıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

(I) Temmuz olanca sıcaklığıyla hüküm sürerken ben günlük ağaçlarının gölgesinde oturuyorum.
(II) İnsa-nın içini maviye boyayan Gökova’yı, eski adıyla Ker-me Körfezi’ni keşfe çıktık.
(III) Mavi yolculuğun baba-sı, Halikarnas Balıkçısı’na göre altmış altı bük var bu mavi ovada.
(IV) Yavru koyları hesaba katmazsak ta-bii.
(V) Mis gibi çam kokusundan, bulduğum her fır-satta, içimi serinleten sulara atlamaktan başım dönü-yor.
Bu parçada konuşan kişinin gördüğü yerleri an-lattığı numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

(I) Son zamanlarda yayımlanan birtakım değerlen-dirmelerde, Türk edebiyatında kadın yazarların azlı-ğından söz ediliyor ve onlar, aşk gibi “hafif” konuları ele aldıkları için eleştiriliyor. (II) Sanki Türk kadını toplum yaşamına yüzyıllar önce katılmış! (III) Onca zaman bomboş oturmuş! (IV) Sanki okuma-yazma öğrenmesine bile izin verileli yalnızca seksen yıl ol-mamış gibi… (V) Sanki dünya edebiyat tarihinde en vazgeçilmez konuların başında aşk gelmiyormuş gi-bi… (VI) Atlı arabalarla gezen kadınların yazdığı ro-manlar uzay çağında yaşayanları etkiliyor, duygulan-dırıyorsa onlar, insanlığın en temel, en değişmez, en can alıcı temasını yani aşkı işlemeyi başarmışlardır.
Bu parçanın I. cümlesinde belirtilenlerle ilgili ola-rak daha sonraki cümlelerde söylenenlerin tümü aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “güzel” sözcüğü yüklemin anlamını etkileyen bir görevde kullanılmıştır?

Şereflikoçhisar’dan ötelere, Hirfanlı Barajı’na da gittik. Tatlı kıvrımlı [I yollardan] alın teri kokan [II tarlalar] arasından, köpek havlamaları, kaz sürüleri eşliğinde köy sokaklarından geçtik. Birkaç çıplak [III tepe-vadi] aştık. Sonra [IV Hirfanlı Barajı'na] ulaştık. İleride, bizden uzaklaştıkça küçülen kayıklar vardı.
Bu parçadaki altı çizili sözlerin hangisinden önce betimleyici öğeler kullanılmamıştır?

İlerlemiş yaşına karşın sağlıklı [I ,] dinç görünen nine şöyle diyor [II :] "Sağlığımı [III ;] işte bu soluduğum havaya borçluyum. [ IV .]" Ardından şunu da ekliyor: "Yaylanın suyuyla yoğurduna da [V ...]"
Yukarıdaki parçada, numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?

Balıkesir’den çıkıp Edremit’e yöneldiniz mi sizinle kaynaşır, bütünleşir doğa (I) Yamaçlarda koyu yeşil çamlar, aşağılarda açık yeşil çınarlar, kavaklar (II) Kekik kokulu, çam kokulu bir esinti yalar geçer bede-ninizi (III) Bir hışırtı, Şap Dağı’nın, Madra Dağı’nın derinliklerine çeker sizi (IV) Bir yunmuş arınmışlık duygusu uyanır içinizde (V)
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisinde ötekilerden farklı bir noktalama işareti kullanılma-lıdır?

Derneğimizin [I Çankaya'da] [II 22 Ocak Pazartesi] [III Günü] saat 14.30’da yapılacak olan toplantısında siz [IV değerli] [V üyelerimizi de] aramızda görmek istiyoruz.
Bu cümledeki numaralanmış sözlerden hangisinin yazımı yanlıştır?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu vardır?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu vardır?

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu vardır?

(I) Karikatür hem düşündüren hem güldüren bir sanat dalıdır. (II) Çizgilerin dünyasında söz kaybolur, yerini düşünceye bırakır. (III) Anlatılmak istenen düşünce birkaç çizgi ile bir öykü duyarlığıyla yansıtılır kâğıda. (IV) Burada düşüncenin yoğunlaştırılmasını bütün bo-yutlarıyla görebilirsiniz. (V) Ülkemizde çok değerli çiz-gi ustaları var. (VI) Bunların adları saymakla bitmez.
Bu parça, düşüncenin akışına göre iki paragrafa bölünmek istense, ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

(I) Biz üniversitede şehircilik okurken, İstanbul’da ya-şamayı düşlerdik. (II) Çünkü başınızı nereye çevirir-seniz çevirin, proje yapacak bir alan, bir konu vardır İstanbul’da. (III) Tarihî kent dokusu, değişken ve dina-mik nüfusu, dönüşüme her an hazır yerleşim düzeniy-le şehircilik eğitimi için başlı başına bir uygulama ala-nı. (IV) Galiba edebiyatçılar için de öyle. (V) İstan-bul’a kim bilir neler yazarım hayaliyle gidip bir günlük bile tutamadan dönen ben, şehrin hayaliyle avunuyo-rum şimdi. (VI) Bir yanda romantizmle çıplak gerçek-liğin zıtlığını sergileyen, öte yanda eski ile yeninin sa-vaşını veren İstanbul, zengin bir esin kaynağı onlar için de.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Kendine güveni olmayan çocuklar, dünyayı korku-lacak bir yer olarak görürler, kaygılıdırlar. Bunlar, yapacakları işte başarıya ulaşacaklarına inanmazlar. Her türlü girişimlerinin başarısızlıkla sonuçlanacağı- nı düşünürler. Böyle çocuklar için başarısızlıktan ve utançtan uzak durmanın en iyi yolu, hiçbir girişimde bulunmamak, hiçbir etkinliğe katılmamaktır. Bu ço-cuklar: “Çok çalıştım ama başarısız oldum.” demek-tense, “---- .” demeyi tercih ederler.
Yukarıda boş bırakılan yere düşüncenin akışına uygun olarak aşağıdakilerden hangisi getirilme-lidir?

Öncelikle konuyu seçiyorum. Sonra onu nükteli bir dille, öğüt vermeden işlemeye çalışıyorum. Bunu yaparken çeşitli sorular soruyor ve bunların yanıtını okurun vermesini istiyorum
Yazarın bu tutumu, okurla ilgili olarak aşağıdaki-lerden hangisini gerçekleştirmeye yöneliktir?

Çocukluğumun kış sabahlarında karla kaplı pencere-lerin ak sessizliğine açardım gözlerimi. Dışarıya fır-lardım. Karın temiz serinliği ciğerlerime dolardı. Ahır-larda atlar, doğum bekleyen inekler… Her tahta par-çası bir kızak… Ayağın gömüleceği kadar yağmışsa kar, annem ekmek tahtasını elime tutuştururdu. Tah-taya yapışık hamur kırıntıları ancak kara sürtünerek temizlenirdi. Dönüşte kızağımı ayna gibi gören anne-min gözlerinde kar sevinçleri ışıldardı.
Bu parçada, yazarın çocukluk yıllarıyla ilgili ola-rak ne anlatılmaktadır?

Bir kişi ya da yapıt üzerindeki tartışmada, çoğu kez kendi düşüncelerimizi açıklarken karşımızdaki kişinin düşüncelerini küçümser, onu küçük düşürmeye çalı-şırız. Oysa bu, tartışma anlayışına sığmayan bir tu-tumdur. Şu da bir gerçek: Günümüzde yalnızca kimi-lerinin “gülünç” olarak nitelendirdiği düşünceler değil, her karşıt düşünce alaya alınıyor. Bence kendisi gibi düşünmeyenlerin düşüncelerine saygı göstermemek, doğrudan doğruya düşünceye, sanata değer verme-mektir.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

Benim önceki şiirlerimde gerçekleştirdiklerim, çok ko-lay göze çarpan şeyler değildi. Nereye kadar? Son ki-tabıma kadar. Genellikle şairler, yaşlanmaya başla-yınca geçmişte yazdıklarına daha sıkı bağlanıyorlar, daha tutucu oluyorlar. Şiirlerinde değişiklik yapmama-yı yeğliyorlar. İşte bu son kitabımda ben öyle yapma-dım, bugüne dek yaptıklarımdan farklı bir şey dene-dim. Bu kitap, şiiri büyük ölçüde dilin olanaklarıyla, yalnızca dilin içinde kalarak denemek gibi bir yakla-şımla yazıldı. Bence bu önemli bir şeydi, ama ayırdı-na varılamadı.
Bu sözleri söyleyen şair aşağıdakilerin hangisin-den yakınmaktadır?

Bir şeyi beklemenin güzelliğini öğrendim. Yaşanan en güzel şey bile, bekleme sürecinin değerine ulaşa-maz bence. Çünkü heyecan dolu bir eylem olan bek-lemenin büyülü bir güzelliği vardır. Sonuca ulaşılınca bu büyü uçup gider. Yaşanan her şeyde belli belirsiz bir düş kırıklığı olması bundandır belki.
Bu parçada beklemeyle ilgili olarak anlatılmak is-tenen aşağıdakilerden hangisidir?

Kitap fuarlarında ya da kitabevlerinde çok karşılaşmı-şımdır: Efendiden bir adam, yaklaşıp imza ister. Ya karısı içindir, ya kızı, ya da annesi… “Kitap okumayı çok sever, edebiyata bayılır.” der. Ben de hemen sorarım: “Siz hoşlanmaz mısınız kitap okumaktan?” Yanıt, hemen her zaman aynıdır: “Hoşlanmaz olur muyum, ama başımı kaşıyacak vaktim yok.” Böylesi kişilerin yapacak o kadar çok önemli işi vardır ki, on-lar, zamanlarını kitap okuyarak harcayamazlar. Çün-kü onlara göre, edebiyat olmasa da olur. Ancak boş zamanı olan insanların göze alabileceği bir eğlence, takıp takıştırabileceği bir süstür edebiyat. Yaşam kav-gasında vazgeçilmez olan görev ve ödevlere öncelik tanınması gerektiğinde, hiç duraksamasız gözden çı-karılabilir.
Bu parçanın yazarı aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?

Bu resim sergisini gezerken gördüğüm her tablodan anlatılmaz bir tat aldım. Bir şiir okuyan, bir ezgi dinle-yen insan neler duyar, neler düşünürse ben de onları duydum, onları düşündüm. Tabloların bazılarında bi-çimle renkler arasında uyum, bazılarında da daha ni-ce yıllar sürecek olan bir çekişme var. Ben bu tür tab-lolarda biçimin her zaman için önde olması gerektiği-ni düşünüyorum. Rengin en baştan çıkarıcı, en güzel kullanılmış olduğu bir tabloda bile…
Bu parçaya göre, sergideki resimleri gören kişinin düşünceleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangi-si söylenemez?

Gazetecilikte kimi kurallar vardır: dürüst olmak, dost-larınla ya da başkalarıyla olan ilişkilerini yazıya yan-sıtmamak, soracağın soruların nerede başlayıp nere-de biteceğini bilmek… Bunları öğrenmeden yazdığın yazılar, bana göre, gazetecilikle bağdaşmaz. Ben kimse için, yazmasın, demiyorum. Ama gazeteciliğe hevesli misin, öyleyse işin mutfağına gir; biraz araştır, oku, bu mesleğin inceliklerini öğren.
Bu parçada gazetecilik yapacaklara önerilenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

Okunacak o kadar çok şey, görülecek o kadar çok yer var ki çalışırken, onlara ayırmam gereken zamanı kul-lanarak kendime haksızlık ediyormuşum gibi geliyor. Çünkü genel yayın yönetmenliği, bir sürü ayrıntı de-mek. Çalışanların sorunlarıyla ilgilenmek demek. “Ba-na ne!” diyerek genel yayın yönetmenliği yapılamaz. Çalışanların ailelerinin dertleri bile senin dertlerin olu-yor. Sonra bir sürü iş var, onlara da eğilmek gerek. Haberi kaç sütunda verelim? Promosyon olarak ne verelim? Bunlar, benim bundan sonraki yaşamımda oturup da uğraşmak istemediğim şeyler. Çünkü oku-mak istediğim kitaplar, görmek istediğim filmler, tiyat-rolar, gitmek istediğim yerler, sohbetine doyamadığım dostlar ve yaşayacağım sevgim var.
Bu sözleri söyleyen kişiyle ilgili olarak aşağıdaki-lerden hangisi söylenemez?

işleminin sonucu kaçtır?

işleminin sonucu kaçtır?

işleminin sonucu kaçtır?

Dört basamaklı A13B sayısı 6 ile kalansız bölüne-bildiğine göre, A+B toplamının en büyük değeri kaçtır?

Bir sayının 8 ile çarpımı, 3 ile çarpımından 175 fazladır.
Buna göre, bu sayı kaçtır?

a ve b birer pozitif tam sayı olmak üzere,

çarpımının 16 ile bölümünden elde edilen kalan kaçtır?

çarpımının sonucu kaçtır?

m, n negatif tam sayılar ve m < n olduğuna göre, değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?

olduğuna göre, c için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Üç basamaklı bir ABC sayısı için dur. A + B + C = 19 dur.
Buna göre, ABC + BCA + CAB toplamının değeri kaçtır?

olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur?

1 den 9 a kadar olan rakamlar ikişer kez, sırasıyla ve yan yana yazılarak 18 basamaklı

sayısı oluşturuluyor.
Buna göre, A sayısı 11 e bölündüğünde elde edi-len bölüm kaç basamaklıdır?

Tam sayılar kümesi üzerinde ve işlemleri ⊕ ve

Şekil 1 de verilen eşit uzunluktaki iki kâğıt şerit, a cm uzunluğundaki kısımları üst üste gelecek biçimde, Şekil 2 deki gibi yapıştırılmıştır.
Şekil 2 deki şeridin boyu b cm olduğuna göre, yapıştırma işlemi yapılmadan önce şeritlerden her birinin boyu kaç cm idi?

21 konutun bulunduğu bir sitede konutlar 3 veya 4 odalıdır
Bu sitedeki oda sayısı toplam 75 olduğuna göre, 3 odalı konut sayısı kaçtır?

Bir sınıfın % 80 i erkektir. Erkeklerin % 25 i gözlüklüdür.
Buna göre, gözlüksüz erkekler sınıfın yüzde kaçıdır?

Etiket fiyatı üzerinden % 30 indirimle satılan bir mal, bu fiyata % 20 lik ikinci bir indirim daha uygulanarak 308 YTL ye satılıyor.
Bu malın etiket fiyatı kaç YTL dir?

Tamamı suyla dolu olan bir kabın ağırlığı a gramdır. Aynı kabın ü suyla doluyken ağırlığı b gramdır.
Buna göre, boş kabın ağırlığı kaç gramdır?

Ahmet’in 4 YTL lik, 5 YTL lik ve 10 YTL lik pullardan oluşan 17 tane pulu vardır. (Ahmet’in elinde pulların her birinden en az bir tane bulunmaktadır.)
Pullarının toplam tutarı 76 YTL olan Ahmet’in 4 YTL lik kaç pulu vardır?

a tane işçinin günde 4 saat çalışmasıyla 8 günde biti-rilebilen iş, işçi sayısı artırılarak günde 2 saat çalış-mayla 5 günde bitirilebiliyor.
Buna göre, a aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Mert, bölümleri sırayla oynanan ve kırk bölümden oluşan bir bilgisayar oyununun her bölümünü, bölümün sıra numarası n olmak üzere dakikada bitiriyor.
Buna göre, Mert oyunu kaç dakikada bitirir?

Bir torbada 1 den 6 ya kadar numaralanmış 6 kart vardır. Çekilen kart torbaya tekrar konmamak koşu-luyla art arda iki kart çekiliyor.
Bu iki karttaki sayıların toplamının 8 veya 8 den büyük olma olasılığı kaçtır?

Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?

Bir küpün hacmi a birim küp, alanı a birim karedir.
Buna göre, a kaçtır?

Aşağıdaki grafikte 2002, 2003 ve 2004 yıllarında çeşitli etkinliklere katılan kişi sayıları gösterilmiştir.

Cam süsleme etkinliğine 2003 yılında katılan kişi sayısı 2002 yılına göre yüzde kaç azalmıştır?

Etkinliklere 2003 yılında katılanlar bir daire grafi-ğiyle gösterildiğinde, seramik kursuna katılanlara ait daire diliminin merkez açısı kaç derece olur?

Aşağıdaki grafik her bir etkinliğe 2002, 2003 ve 2004 yıllarında katılan toplam kişi sayılarını göstermekte-dir.

Buna göre, X ile gösterilen etkinlik hangisidir?

Kimi ülkelerde çocuklara yönelik etkinlikler hafife alınıyor. (I) Tiyatrolarda çocuklara seslenen dramalar küçümseniyor, (II) çocuk yazını ciddiye alınmıyor, (III) dergilerde onlarla ilgili yazılar kabul görmüyor. (IV) Kısacası çocuk egitimi önemsenmiyor. (V)
Bu parçadaki numaralanmıs sözlerden hangisinin anlamı ötekilerden farklıdır?

Asagıdaki cümlelerin hangisinden, ayraç içinde verilen anlam çıkarılamaz?

Folklorik ögelerin kalıplasmıs bir yapısı vardır; bu da yaratıcılıgı sınırlar, diyenler var. Bana göre yanlıs bir saptamadır bu. Böyle diyenlerin belleklerinde kliselesmis bazı siirler var. Oysa gerçek çok farklıdır. Folklordan yararlanma türden türe ya da sanatçıdan sanatçıya degisiklik gösterir. Hiçbir zaman folklorik ögeler oldugu gibi kullanılmaz, bunun için de anlatım donup kalmaz.
Bu parçada geçen “donup kalmamak” sözüyle anlatılmak istenen asagıdakilerden hangisidir?

Bu degerlendirmeleri yaparken salt metinle karsı karsıya kalmayı yegledim. Gene de zaman zaman metinlerin arkasında tanıdıgım yazarın siluetini gördüm. Emege duydugum saygı, sayfalarda soluyan bir insan, yargılarımı degistirdi mi bilemem.
Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak istenen asagıdakilerden hangisidir?

(I) Televizyon dizilerinin her zaman yasamımızda önemli bir yeri oldu. (II) Ancak, son birkaç yıldır agırlıklarını daha çok hissetmeye basladık. (III) Es dost sohbetlerine kadar sizdi bu programlar. (IV) Günlük yasamımızı, izledigimiz dizinin ekrana gelecegi güne ve saate göre planlıyoruz. (V) Diziler, öyküleriyle, öykülerinin geçtigi yerlerle, karakterleriyle ve müzikleriyle de yasamımızın vazgeçilmezleri arasına girdi.
Bu parçadaki numaralanmıs cümlelerin hangisinde karsılastırma söz konusudur?

(I) Türkçemizin söz varlıgı, insanımızın soyutlama, somutlastırma ve algılama gücünü ortaya koymaktadır. (II) Anadilimizin dogurgan yapısı, söz diziminin esnekligi her duyguyu ve düsünceyi dile getirmeye uygundur. (III) Dilimizin bu nitelikleri ona çok genis anlatım olanakları kazandırmaktadır. (IV) Örnegin bilim, teknik ve sanatla ilgili terimleri kolaylıkla karsılayabilmektedir. (V) Dil Devrimiyle baslatılan girisimlerin hayata geçirilmesiyle, özellikle yabancı ögelerin yarattıgı yozlastırıcı etkenlerin silinebilecegi düsünülmektedir.
Bu parçadaki numaralanmıs cümlelerin hangisinde, Türkçeyle ilgili bir beklenti dile getirilmektedir?

(I) Dilinde dogup büyüdügü yöreyle ilgili izler yok olmustu. (II) Bu yönüyle mahalledeki kadınlardan farklıydı. (III) Konustugu kisilerde bekledigi kibarlıgı görmüsse diline dil, sözüne söz bulunamaz, incelir de incelirdi. (IV) Salt dili ve davranıslarıyla degil, görünüsüyle de öteki kadınlardan ayrıydı. (V) Uzun boyu, iri mavi gözleriyle dikkat çekerdi.
Bu parçadaki numaralanmıs cümlelerin hangisinde pekistirmeli bir anlatıma basvurulmustur?

(I) Özenle düzenlenmis bu sergide, Picasso’nun kimi çizimleri ve seçilmis tabloları yanında, kendinde kalan çalısmaları da yer almıs. (II) Sanatçının ünlenen resimlerinin tümü olmasa bile bir bölümünün bu salonlarda yer almasını isterdim. (III) sterdim istemesine de buradakilerin degerini de biliyorum elbette. (IV) Bir çaga damgasını vurmus, resimde kurallar koymus koca Picasso’nun yapıtlarını; öne çıkanlar, ikinci planda kalanlar diye kimin sınıflandırdıgını bilmiyorum. (V) Tabloların yerlestirilmesinde benim bilemedigim baska kurallara da uyulmus olmalı. (VI) Bu arada sunu da belirteyim ki alanında ne kadar yetkin olursa olsun hiç kimsenin resimle ilgili kesinlik içeren yargılarına deger vermem.
Bu parçadaki numaralanmıs cümlelerin hangisinde bir tahmin söz konusudur?

Asagıdaki dizelerin hangisinde düssel ögeler yoktur?

Asagıdaki cümlelerin hangisi, söyleyenin düsüncesini içermemektedir?

(I) Yenebilir otlar, tarih öncesi dönemlerden beri Anadolu halkının beslenmesinde önemli bir yere sahiptir. (II) Bugün de pek çok yöresel yemegin malzemesi arasında bu otlar vardır. (III) Ne var ki bu tür otlar kısa ömürlüdür, uzak yerlere tasındıgında çabucak bozulup kullanılmaz duruma gelir. (IV) Bu yüzden, büyük kentlerde oturanlar doganın bu görkemli hazinesinin önemli bir bölümünü süper marketlerde bulamazlar. (V) Ama bu konuda deneyimli bir çift göz, büyük kentlerin yesil alanlarında bu bitkilerin bir bölümünü görüp tanıyabilir.
Bu parçadaki numaralanmıs cümlelerde, otlarla ilgili olarak verilen asagıdaki yargılardan hangisi yanlıstır?

Asagıdaki cümlelerin hangisinde belirtilen isler, aynı kisiler tarafından yapılmıstır?

Cumhuriyet Meydanı’na geldiginizde, cıvıl cıvıl (I) Kordonboyu’na adımınızı atmıs sayılırsınız. Kordonboyu’nun tadı, zmir’in ünlü rüzgârı imbatın hafif (II) serinliginde gezinerek, kıyı kahvelerinde tatlı tatlı (III) sohbet ederek yaz (IV) aksamının keyfini sürmekle çıkar. zmir’in o yumusacık (V) tropikal rahatlıgını bundan daha iyi ne anlatabilir?
Bu parçadaki altı çizili sözlerden hangisi niteleme amacıyla kullanılmamıstır?

Asagıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlısı vardır?

Ertesi gün , (I) Kastamonu il sınırına giriyorum. Irmak köyündeki Devrekâni Çayı’nı geçip balıkçı kasabası Cide’ye ulasıyorum. Cide - (II) Doganyurt arası, yolun en zorlu , (III) en güzel bölümlerinden biri ... (IV) Öbek öbek menekseler, papatyalar, katırtırnakları ... (V)
Yukarıdaki numaralanmıs noktalama isaretlerinden hangisi yanlıs kullanılmıstır?

Asagıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuklugu vardır?

Asagıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuklugu vardır?

Asagıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozuklugu vardır?

Demokrasi, bir katılım, özgürlüge, (I) insan haklarına (II) dayalı bir yönetim biçimi olup aynı zamanda (III) bir kültür, kisilik (IV) ve anlayıs (V) biçimi olarak da tanımlanabilir.
Bu cümledeki numaralanmıs sözlerden hangisi atılırsa anlatımda bir daralma olmaz?

(I) Siir antolojileri hazırlanırken siir seçiminin tartısma konusu yapılmasından yana degilim. (II) Çünkü her antolojide seçilen siirler öznel ölçütlerle belirlenir. (III) Ben de bir antoloji hazırlayacak olsam, canimin istedigi sairden siir alırım antolojime. (IV) Seçimimden dolayı da kimseye hesap vermem gerekmez. (V) Antolojilerin degerlendirme bölümlerinde estetigin nesnel ve evrensel ölçütleri geçerlidir. (VI) Bu nedenle, hazırlayıcının yetenegi, zekâsı, yanlılıgı ve yansızlıgı bu bölümde ortaya çıkar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense, ikinci paragraf hangi cümleyle baslar?

(I) Bilimsel çalısmaların temelinde öncelikle gerçegi anlama, ögrenme ve arastırma istegi vardır. (II) Bilim insaninin temel karakteriyse dürüstlüktür. (III) Söz konusu dürüstlügün dayanagı, gerçege duyulan saygıdır. (IV) Bütün bu saydıklarımıza, kendimizle ve gerçeklerle yüzlesebilmeyi yani özelestiriyi de eklemeliyiz. (V) Bu arada farklı görüslere açık olmayı ve görüslerimizi içtenlikle dile getirmeyi unutmamalıyız.
Bu parçadaki numaralanmıs cümlelerin hangisinden sonra “Bu saygı, bilim insaninin kendine, yaptıgı ise, bilime ve insana olan saygısıdır.” cümlesi getirilebilir?

Son kitabi, kararlastırdıgımız tarihte basıma hemen hemen hazırdı; fakat bir türlü bize teslim etmiyordu onu. “Bitmedi.” diyordu. Yalnızca bir sözcüktü aradıgı. Aylarca, biz o tek sözcügün bulunmasını bekledik. Kitap, o tek sözcük bulunmadıkça ona göre eksikti, istenilen düzeye erismemisti. Aylar sonra o tek sözcügü buldu ve kitaptaki yerine oturttu. Kitabi ancak o zaman yayımlayabildik.
Bu parçada anlatılan yazar asagıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir?

Çehov diyor ki: “At hırsızlarını anlattıgım zaman, at çalmanın kötü oldugunu da mutlaka belirtmemi isteyen kimseler oluyor; bunlar düsünmüyorlar ki bu benim degil, mahkemelerin isidir.”
Bu cümlede anlatılmak istenen asagıdakilerden hangisidir?

1960’li yılların Türk filmlerinde, karakterler, sanatlı ve özentili bir dille konusturulurdu. Oysa filmleri izleyen genis kitleler böyle bir dille konusmuyorlardı. Roman, öykü, hatta siir dilinin sinemaya yanlıs biçimde yansıtılmasından kaynaklandıgını sandıgım tuhaf bir durumdu bu. Romanda belki egreti durmayan böyle bir dil, sinemada filmin estetigini bozan bir öge olmaktaydı. Böylesi bir dil, salt salon filmlerinde degil, köy filmlerinde de görülürdü.
Bu parçada bir döneme özgü Türk filmlerinin hangi yönü elestirilmektedir?

Hâlâ dolmakalemle yazıyorum. Defalarca yazdıktan sonra, artık bu sayfa oldu, dedigimde bilgisayara aktarıyorum. Her gün aksatmadan çalısıyorum. Ne var ki elimden çok is çıkmıyor. Hastalık derecesindeki hassasiyetlerim yüzünden oldukça yavas yazıyorum.
Bu sözleri söyleyen sanatçı asagıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez?

Dil, insanin en temel gereksinimlerinden biri olan iletisimi saglar. Dilin, söze dönüsebilmesi, onun dogal bir biçimde ögrenilmesini zorunlu kılar. Dile yatkınlık, genetik bir özellik olmasına karsın, gerçeklesmesi kültürel bir süreci, daha dogrusu bir ögrenme sürecini gerektirir. ste dilbilim, insana özgü dil yetisiyle, bu yetinin farklılasmasından kaynaklanan dilleri, bunların zaman içinde ugradıkları degisimleri ve isleyis biçimlerini inceleyen bir bilim dalıdır.
Bu parçada dille ilgili olarak asagıdakilerin hangisine deginilmemistir?

Bilimsel bilginin uygarlıgın temelini olusturdugu günümüzde, yabancı dilin önemi görmezlikten gelinemez. yi temellendirilmis bir Türkçeyle desteklenen ikinci, üçüncü bir dil ögrenme, yeni dünyalara kapımızı aralayacak; bilgiye, bilime ulasmamızı kolaylastıracaktır. Öte yandan, yabancı dil ögreniminde sözlüklerin ayrı bir yeri vardır. Sözlükler salt sözcüklerin sıralandıgı kitaplar degildir. Onlarda aranan baska özellikler de vardır. Kullanımdaki yabancı dil sözlüklerinin eksikleri arasında Türkçe açıklamalarındaki özensizlik basta gelmektedir. Açıklamalar, Osmanlıca denilen Arapça, Farsça karısımı sözcüklerle yapıldıgından onları anlamak için çogu kez ayrı bir Türkçe sözlüge gerek duyulmaktadır.
Bu parçada asagıdaki sorulardan hangisinin yanıtı yoktur?

Öykünme (taklit), sanatçının çıraklık döneminde gerekli bir seydir. Çalısmaları ürüne dönüstürülmüs olsun olmasın, her sanatçı, her edebiyatçı böyle bir süreçten geçmistir. Denilebilir ki öykünme imrenmenin bir ileri asamasıdır. mrenme sanatçı olmaya, öykünme de sanat üretmeye yöneltir insani. Sonrasında ya vazgeçer insan öykünmeden ya da inat eder, sürdürür. Sürdürenler gün gelir yapılmıs bir seyi yeniden yapmanın anlamsız oldugunu fark eder. Özgün olanı, yani farklı olanı veya daha iyisini yapmaya koyulursa amacına ulasır; ama öykünmeye devam ederse o bir sanatçı olmaz bir zanaatçı olur, o kadar.
Bu parçadan asagıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz?

Okumak, “Peki ya böyle olsaydı?”dan yola çıkılarak yapılan bir zihin güçlendirme, ruh tazeleme etkinligidir. Ayni zamanda baska bir benligi tanımak, onunla ayni yöne gitmektir. Okurken, okunan metinle okur arasında duygusal bir bag olusur. Okumaya kendini kaptıran okur, kendi benliginden çıkıp okudugu karakterin dünyasında bir yere yerlesir, bir rüya gibi. Bu garip gerçeklikle neyin ne oldugu, yasamın ve insanin bütün karmasıklıgı, bilinmezligi sanki daha kolay anlasılır. Yasam, okurun karsısına daha önce hiç görünmedigi bir biçimde çıkar ve okurun bir daha onu öyle görebilme olanagı yoktur.
Bu parçadan okumayla ilgili olarak asagıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz?

Dogru beslenme, aslında basit bir matematik problemidir. Ama her bünye için ayrı toplamalar ve çıkarmalar yapılması gerekir. Uzmanlar: “En iyi beslenme yöntemi, yasamı en az kaloriyle sürdürmektir.” diyor ve hemen ardından ekliyorlar: “Ama herkesin kendine göre bir ‘en az kalori esigi’ yani bir gereksinim siniri vardır. Bu sinirin altına düsmemek gerekir. Kas, kemik, organ hatta gerekli oranda yag dokusunu koruyacak biçimde, en düsük miktara yakın ölçüde besin tüketerek yasamak gerekiyor. ste bunu basardıgınızda ömrünüz uzuyor. Eski bir arkadasınızla karsılastıgınızda arkadasınızın çok saglıklı ve iyi göründügünüzü söylemesi, ömrünüzü daha da uzatıyor; çünkü ruh saglıgınız korunmus oluyor.”
Bu parçadan asagıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz?

isleminin sonucu kaçtır?

isleminin sonucu kaçtır?

a bir dogal sayı olmak üzere,

sayısının pozitif bölenlerinin sayısı 18 olduguna göre, a kaçtır?

b < a < 0
olduguna göre, asagıdakilerden hangisi yanlıstır?

a, b, c ardısık çift dogal sayılar ve a < b < c olmak üzere,

olduguna göre, c kaçtır?

a, b tamsayılar ve

Hem 3 hem de 5 ile bölündügünde 2 kalanını veren iki basamaklı dogal sayıların toplamı kaçtır?

Birler ve onlar basamagında aynı rakam, yüzler basamagında bundan farklı bir rakam bulunan kaç tane üç basamaklı sayı vardır?

Birbirinden farklı A, B, C ve D rakamları kullanılarak olusturulan ve
A . B = C . D
kosulunu saglayan dört basamaklı ABCD sayılarından en büyügü, en küçügünden kaç fazladır?

x, y, z pozitif tamsayılar ve
x . y = 30
y . z = 45
x . z = 54
olduguna göre, x . y . z çarpımı kaçtır?

32x – 4 . 3x + 3 = 0
denklemini saglayan kaç tane x gerçel sayısı vardır?

Agırlıkça % 70’i un olan 70 kg lık un- seker karısımına 14 kg daha un katılınca un oranı agırlıkça % kaç olur?

2 ceket ile 4 pantolon 420 YTL satılmaktadır. Bir ceket 10 YTL ucuza, pantolon 20 YTL pahalıya satılsaydı ceket ile pantolonun fiyatları esit olacaktı.
Buna göre, bir ceketin fiyatı kaç YTL dir?

Bir manav aldıgı bir miktar armudun kilogramını 2,5 YTL den satarsa 40 YTL zarar, 5 YTL den satarsa 160 YTL kâr elde ediyor.
Buna göre manav, armutları toplam kaç YTL ye almıstır?

Üç sepetten birincisine 5 lik, ikincisine 10 luk, üçüncüsüne de 15 lik demetler halinde baglanmıs karanfiller konacaktır. Sepetlerdeki demet sayısının aynı olması istenmektedir.
Bu is için elde 216 tane karanfil olduguna göre, eldeki tüm karanfilleri kullanmak ve bu kosulu karsılamak için en az kaç tane karanfile daha ihtiyaç vardır?

Bir otobüsteki 45 yolcudan u kadın, digerleri erkektir. Otobüsten hepsi erkek olan bir miktar yolcu indikten sonra otobüste kalan erkek yolcuların sayısının, otobüste kalan tüm yolcuların sayısına oranı oluyor.
Buna göre, otobüsten inen yolcu sayısı kaçtır? Otobüste ilk durumda E kadar erkek, K kadar kadın yolcu var ise;

Bir isyerindeki odaların %70 inde bilgisayar, %50 sinde teyp vardır.
Bu isyerinde her odada teyp ya da bilgisayardan en az biri bulunduguna ve yalnız bilgisayar bulunan 5 oda olduguna göre, yalnız teyp bulunan kaç oda vardır?

Bir torbada 2 kırmızı, 2 beyaz, 1 sarı top bulunmaktadır. Torbadan çekilen top geri bırakılmaksızın art arda 2 tane top çekiliyor.
İkinci çekilen topun sarı olma olasılıgı kaçtır?

Ahmet okula gitmek için evden ayrıldı. Bir süre sonra cüzdanının yanında olmadıgını fark etti. Eve dönüp cüzdanını bir süre aradı. Cüzdanını bulduktan sonra okula dogru tekrar yola çıktı.
Bu öyküye göre, Ahmet’in eve olan uzaklıgının zamana göre degisimini gösteren grafik asagıdakilerden hangisi olabilir?

a bir tamsayı olmak üzere bir üçgenin kenar uzunlukları a, a + 1, a + 2 birimdir.
a ( a + 1) (a + 2)= 504 olduguna göre, bu üçgenin çevresinin uzunlugu kaç birimdir?

Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?

ABCDEF bir düzgün altıgen AB = 8 cm Sekildeki O merkezli çember, FDB üçgeninin iç teget çemberi olduguna göre, çemberin yarıçapı kaç cm dir?

58.–60. SORULARI ASAGIDAK BLGLERE GÖRE YANITLAYINIZ. Asagıdaki tablo, turuncu, yesil ve mor renkteki boyaları elde etmek için hangi renkteki boyalardan yüzde olarak ne kadar kullanılması gerektigini göstermektedir.

Kırmızı, beyaz ve mavi renkteki boyalar kullanılarak 1200 gramlık mor renkli boya elde edilmek isteniyor.
Bu is için kaç gram kırmızı boya gerekmektedir?

Yukarıdaki dairesel grafik, asagıdakilerden hangisini göstermektedir?

Mor, turuncu ve yesil renkteki boyalar esit miktarlarda karıstırılarak baska bir boya olusturuluyor.
Bu karısımdaki beyaz boya oranı yüzde kaçtır?