paragrafta anlam online test | Bilgicik.Com

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 )

Yayın Dünyası — Thu, 26 Jan 2012 07:43:09 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Birçok sanatçımız üslup özelliklerini oluşturmak için farklı yollar dener. Öncelikli olarak bunu gerçekleştirmek ister. (I) Bunu göz önünde bulundurursak Kemal Tahir, Sait Faik gibi yöresel ağız kullanır. (II) Bunu kendisine ilke edinmiş. (III) Devlet Ana'da Osmanlı ların beylikten, impatorluk düzenine geçişini anlatır. (IV) Ayrıca Demircan'ın kahramanlığına da yer verir. (V) Kemal Tahir'in Esir Şehrin ‹nsanları adlı yapıtı da vardır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 2

I. Roman da kişiye eleştirel düşünme yeteneği kazandırır.
II. Tabi ki her toplumda yanlışlıklar olur.
III. Kitap görsel malzemeyle de beslenerek kendi alanında bir ilk olmuş.
IV. Çok sayıda yazma çalışması yapılarak özgünlük elde edilebilir.
V. Oysa liderler, toplumun yaşam düzeyini geliştirmekte rol oynar.
Numaralandırılmış cümlelerden hangisi bir paragrafı n giriş cümlesi olabilir?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 3

Şiir yazabilmek için içinde bulunduğun ortamın uygun olması gerekir. Seni şiir yazmaya sevkedecek sözcükleri bulman lazım. Anahtar sözcüğü buldun mu, ortak gerisi kolay gelir, şiir yazılmıştır bile. Fakat şiirin yürümediği anahtar sözcüğün bulunmadığı zamanlar olur. O zaman şiiri yürüteceğine inandığım eserleri karıştırırım, şiirin akmasına neden olan engeleri düşünürüm.......
Bu paragrafın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A	Bir an maziyi hatırlar, kalemini eline alırdı.
B	Böylece başarılı olduğunu iddia ederek.
C	Kendince değişik örnekler oluşturmaya başlar.
D	Bu düşünceler, bana anahtar sözcüğü buldurur.
E	Fikirlerimi, çarpıtmadan olduğu gibi söyledim.

Soru 4

(I) Herhangi bir varlığı ya da kavramı göz önünde canlandıracak biçimde söz ya da yazı ile anlatmaktı r betimleme. (II) Başka bir deyişle sözcüklerle resim yapma sanatıdır betimleme. (III) Valıkların nitelikleri ise, duyumlarımız üzerinde uyandırdığı izlemler gelişme bölümünde verilir. (IV) Resim yapma sanatı öykü ve romanlarda fazlasıyla göze çarpar. (V) Bazen bir kahramanın bazen de çevrenin betimlemesi yapılır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi anlatı mın akışını bozmaktadır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 5

.......... Zamanımızın boş yere su gibi akıp geçmesine izin veriyoruz. On beş günde bir roman veya iki öykü okumaktan aciz bir toplum haline geldik. Büyük bir zevkle okunacak, yapıt çok. Acaba hiç çaba gösterdik mi, okumak için. Her şeyden önemlisi insanın içinde okumak için bir kıpırtının olması gerekir.
Düşüncenin akışına göre bu paragrafın başına aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A	Kendimizle ve toplumumuzla ilgili öz eleştiri yapmalıyız.
B	Bir ulusun düşünme yeteneğinin gelişmiş olması gerekir.
C	Okumak, insanın araştırıcı yönünü geliştirir.
D	Toplumsal problemlerin az olduğu toplumlarda yaşamak güzeldir.
E	Zamanı boş yere harcıyoruz demek acaba ne kadar doğrudur?

Soru 6

Bugün Türkiye'miz bir yol kavşağındadır. Bu yol kavşağı nın bir tarafı, Türk milletini köleliği; diğeri ise Türk milletinin kendine dönmesi, kendisinin efendisi olmasıdır. Elbet yaşadığımız günler yeni şartlar getirmiştir.......... Ama ana temel değişmemiştir. Hiçbir toplumda milletin kültürü değiştirilemez.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanır?

A	Şartlar, kültürün ağırlığını taşıyamadı.
B	Ana temelin değiştiği durumlar da vardır.
C	Türk milletini, dünya devletleri takdir etmeli.
D	Düyanın en eski devletiyiz.
E	Şartlara göre ilkelerde birtakım değişiklikler yapı lmıştır.

Soru 7

(I) Klasik şiirde aşk ve kadın önemli bir imgedir. (II) Özellikle aşk konusu, Klasik edebiyat ozanlarınca farklı şekilde ele alınmıştır. (III) Divan şairi bu anlayı şla yola çıkmış tasavvufa yönelmiştir. Bazıları ise tasavvuf dışındaki "aşkı" anlatmaya devam etmiştir. (IV) Tasavvufu işleyen sanatçının tek hedeŞ vardır, mutlak güzel olan Allah'a kavuşmak. (V) Klasik edebiyatın şairleri, farklı farklı nazım biçimleri kullanmışlardır. (VI) Bunun için yapıtı önce moddi aşkla başlar; daha sonra ise maddi aşktan manevi bir aşka yani asıl sevgili olan Allah'a yöneliş vardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A	II.
B	III.
C	IV.
D	V.
E	VI.

Soru 8

Bu yapıtındaki kişilerin yaptıklarını, hiçbir zaman savunmadı m, davranışların doğruluğu tartışılabilir. Kahramanların davranışları doğrudur, tasvip ediyorum diye bir duyurum olmadı, rastladıysanız bu tür söylemlerime lütfen kaynağını söyleyiniz. Onları de- ğerlendirecek terazinin kefesine koyup tartacak sevecek veya sevmeyecek olan benim değerli okuyucumdur. Benim asıl amacım beğenilme değildir, bir dönemin olaylarını realist bir üslupla anlatmak, o dönemden kesitler sunmaktır. Bunu başarabildiysem ne mutlu bana.
Bu parçadaki sanatçının en önemli yönü aşağı- dakilerden hangisidir?

A	Gerçekçi
B	Hayalperest
C	Yaptıklarıyla övünen
D	Kavgacı
E	Alıngan

Soru 9

(I) Ömer Seyfettin ve Memduh Şevket modern Türk öykücülüğünün iki temel taşıdır. (II) Türk öyküsü bu iki kahraman tarafından olgun örneklerle tanışır. (III) Öykülücüğümüzde iki ayrı halay başını çekmişler. Ömer Seyfettin, olay hikayelerini; Memduh Şevket, durum hikâyelerini Türk okurunun sofrasına sunmuştur. (IV) Bende bu duygular olmadı hiç. ‹kisini tarttığımızda biri diğerinden bir dirhem ağır gelmedi. (V) Ben ulaşabildiğim kişilere bu iki sanatçıyı birbirinden ayırmamalarını, onları okumalarını tavsiye ettim.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "zamanla birini sevdim ötekini sevemedim." cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 10

Bütün insanlar sizi tanısın ama hiç kimse tam olarak tanımasın. Çünkü insanlar sığ yerini gördüklerinde dereyi rahatça geçerler. Bu tür insanlar her zaman tehlikelidir, tehlikeden uzak durmak gerekir. Göklerin sır tuttuğu söylenemez, her şeyi tepelere anlatırlar. Tepeler ise meyve bahçelerine yetiştirir. Bu anlatış kulaktan kulağa yayılır gider.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A	Herkesin mutlaka bir dostu vardır.
B	Birine sırrınızı söylemeden önce iyice düşünmeliyiz.
C	Sorunlarımızı karşılıklı konuşarak halledebiliriz.
D	Başarılı olmak istiyorsak, insanlara yakın durmalı yız.
E	Toplumda yaşayan her insan eşittir, ayrım yapmamalı yız.

Soru 11

Karanlık aydınlıktan, yalan doğrudan kaçar Güneş yalnız da olsa etrafına ışık saçar Üzülme, doğruların kaderidir yalnızlık Kargalar sürü ile kartallar yalnız uçar
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Asillik
B	Bıkkınlık
C	Karamsarlık
D	Sıkılganlık
E	Dostluk

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olabilir?

A	Bu konu diğer sanatçılar tarafından da ele alınmı ştır.
B	Herkesle konuşabilirsin fakat faziletini muhafaza etmelisiniz.
C	Küçük insanların da gururları vardır.
D	Oysa cesaretli bir adam, tek başına çoğunluktur.
E	Hatalar, dolu bir hayat için ödediğimiz bedeldir.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

12 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 14:33:44 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Cumhuriyetten önce Türk insanı yoksullukla mücadele etmiştir, vatan savunmasıyla uğraşmıştır. Başarı elde edildikten sonra bazı gerçeklerle karşı karşı ya kalınmıştır. Özellikle okuma – yazma konusuna veya eğitime önem verilmiştir. Anadolu insanının aydı nlatılmasında edebiyatçılar büyük bir rol oynamıştı r. Reşat Nuri, “Çalıkuşu” romanından Feride’yi idealist bir öğretmen rolüne sokmuştur. Yakup Kadri de “Yaban” romanında Ahmet Celal’a idealistlik rolünü yüklemiştir. Feride’ye nazaran Ahmet Celal daha da idealisttir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Örneklendirme
B	Karşılaştırma
C	Tartışma
D	Betimleme
E	Öyküleme

Soru 2

Büyük şehirlerde, evdeki çeşmelerden akan suyun temiz olduğunu, içilebilir bir özellik taşıdığını söyleyenler çok. Acaba tam olarak mikroplardan arındığı- na nasıl inanabilirsiniz? Belki de zehirli maddeler de içinde barındırmakta, bunun garantisini verebilecek olan kimse var mı? fiunu rahatlıkla söyleyebilirim; şebeke sularının temizlenmesinde uygulanan yöntemler yetersizdir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisine başvurulmuştur?

A	Örnekleme
B	Tanık gösterme
C	Tartışma
D	Tanımlama
E	Karşılaştırma

Soru 3

Başarılı olmak belli bir plan dahilinde olur. Plansız çalışmaya giren kişiler, başarıyı elde edemez. Çevreme bakıyorum, çalışan insan sayısı çok az. Türlü sorunlarla mücadele edenler var. Voltaire: “Çalışmak bizi şu üç beladan kurtarır; can sıkıntısı, kötü alışkanlıklar ve yoksulluk.” der. Avrupalı insanların çalışmaları Voltaire’yi haklı çıkarmakta. Bir toplumda çalışan, üreten insan sayısı çok ise, o toplum her zaman zenginliğin, huzurun tadına varır.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Örnek gösterme
C	Tanımlama
D	Betimleme
E	Tanık gösterme

Soru 4

Yeni dünya düzeni ile gelenekler yan yana yaşar, ancak bazen çatışan unsurlarla da karşılaşmak mümkün. Aslında günümüz dünyasındaki değerler, eski dediğimiz geleneklerin bir açılımıdır, yeni bir yoruma dönüşmüş biçimidir. Bazen yeni değerler, geleneklerin karşıtıdır. Köylerde olan düğünlerle, şehirdeki düğünler arasında fark olduğunu herkes bilir. fiehir hayatındaki dostluklarla, köydeki dostluklar arasında da farklılıklar görülür.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır?

A	Açıklama
B	Tanımlama
C	Örnekleme
D	Tanık gösterme
E	Öyküleme

Soru 5

Güzel bir insandı Mustafa Türker. Uzun boylu, çekik gözlüydü. Bir memur çocuğuydu; hırsız değildi, arsı z hele hiç değildi. Tek korkusu vardı o da başarı- sızlığa uğramak. Geç vakitlere kadar çalışır, sabah erken kalkardı. İşinin yolunu tutardı, kahvaltı pek yapmazdı. Son günlerde de zayışamıştı.
Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Tanık gösterme
B	Karşılaştırma
C	Öyküleme
D	Açıklama
E	Tartışma

Soru 6

Seyredilen bir filmde olaylar farklı şekilde gösterilebilir. Film kahramanının yerine dublör kullanılabilir veya kahramanın yapmadığı bir rol hile ile kapatılabilir. Oysa tiyatrodaki olaylar seyircinin gözü önünde gelişir. Seyirci her şeye tanık olur. Hile de yok denecek kadar azdır tiyatroda.
Bu parçadaki anlatım yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A	Örnekleme
B	Tanık gösterme
C	Karşılaştırma
D	Öyküleme
E	Betimleme

Soru 7

Tam o sırada çiselemekte olan yağmur delicesine bastırdı. Yanlarımızda, arkamızda, önlerimizde şimşekler çakıyordu. Kayalığı geçtikten sonra ıssız bir ormana düştük. İliklerimize kadar ıslanmıştık. Çakan şimşeklerden arada bir orman ışıyor, ortalık gündüz gibi oluyordu. Ağaç gövdelerinden oluk oluk suların aktığını görüyorduk ışıkta.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisine başvurulmuştur?

A	Tanık gösterme
B	Betimleme
C	Tartışma
D	Açıklama
E	Karşılaştırma

Soru 8

Muharebe senelerinde bir sonbahardı. Vapurlar insandan ziyade yükle doluyordu. Orta kat salonunda pencere önünde oturuyordum. Kadınlar kendilerine mahsus dar aralığa tıkıldılar. Birbiri üzerine yığıldı- lar. Hepsinin elinde, koltuğunda, kucağında ya bir sepet, ya bir bohça veya bir çocuk vardı. Arada bir nezaketsizce söylemelerle kalabalık bir okul gibi, o yegane sıranın üzerinde dizildiler.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?

A	Açıklayıcı anlatım
B	Tartışmacı anlatım
C	Tanık gösterme
D	Öyküleyici anlatım
E	Karşılaştırma

Soru 9

Çocuklarınızı insan olarak başarılı kılacak şey onlar için neler yaptığınız değil, onlara kendileri için neler yapmayı öğrettiğinizdir. "Dünyada insanın en önemlisi, yüzünü ağartacak çocuklar yetiştirmektir." diyor Russel. Gerçekten de öyle, çocuklarımıza eğitimin, öğretimin en iyisini vermek zorundayız. Geleceğimiz çocuklarımızın elinde, eğer onları eğitimden yoksun bırakırsak, gelecekte de bazı şeylerden yoksun kalı rız. O zaman binayı sağlam temeller üzerine kuralı m.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisine başvurulmuştur?

A	Açıklama
B	Tartışma
C	Karşılaştırma
D	Tanımlama
E	Tanık gösterme

Soru 10

Duygularımızı, hayallerimizi mısralara dökerek anlatı rız. Bazen sevgilinin saçının teline takılır, dizelerimizi oluştururuz. Bu dizeler sessiz ve şarkıya dönüşür kimi zaman. İşte en güçlü duyguları, coşkuları, izlenimleri canlandırma işidir şiir. Bazen nesre çevrilemeyen nazım olarak karşımıza çıkar şiir. Kimi zaman şiir, üzücü yolculuktan sonra doğan şeydir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım yollarından hangisi kullanılmıştır?

A	Öyküleyici betimleme
B	Tanımlama
C	Örnekleme
D	Karşılaştırma
E	Tanık gösterme

Soru 11

Yıllar sonra doğup büyüdüğü köyüne geliyordu. Dereler, tepeler, düzlükler derken yeşilin binbir tonunu barındıran şirin mi şirin köyüne neden sonra kavuştu. Etrafına bakındı. Sürülmüş tarlalar, köyün merası nda otlayan hayvanlar, bağlar, bahçeler onu etkilemişti. Yıllar sonra buranın havasını teneffüs etmek, buğday tarlasından başaklar koparıp bir gelinciği koklamak onu çocukluğuna götürüyordu. Köyün meydanında çocukların top oynarken bağırışları bile onu etkilemişti.
Bu parçada ayrıntıların seçiminde hangi duyudan yararlanılmamıştır?

A	Tatma
B	Koklama
C	İşitme
D	Görme
E	Dokunma

Soru 12

Türkiye'nin nüfusu 70 milyon civarında. Genç nüfus oranı ise oldukça yüksek. Bu konuda Avrupa ülkeleri bizden çok çok geri. İşsizlik oranında ise biz onlardan geriyiz. Türkiye'de işsizlik oranının yüzde 11'lerde olduğu söylendi. Yeni iş sahaları oluşturmazsak yakın bir zamanda bu oranın yüzde 13 veya 14'lere çıkması içten bile değil.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmıştır?

A	Örneklemeden
B	Tanımlamadan
C	Tanık göstermeden
D	Betimlemeden
E	Sayısal verilerden

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

12 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 4 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 13:15:46 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 4 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 4 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Tabiattaki canlılığın son günleri, sararmış yapraklar ağaç dallarında, yerlerde. Alıp inceliyorum yerdeki yaprakları. Hafif bir okşayıştan sonra bir hışırtı ile yaprak elimde kül oluveriyor. Neden sonra gözlerimi gökyüzüne çeviriyorum, kara bulutlar sarmış her tarafı. Aradan iki üç saat geçiyor ansızın ince ince ya- ğan bir yağmur. Ortalık toprak kokusuyla doluyor. Yapraklara baktığımda, iyice ıslandıklarına ve soğudukları na şahit oluyorum. Onlar dıştan ıslanmış, bense içten ıslanmışım.
Bu parçada, duyu organlarımızın hangisiyle ilgili bir ayrıntı yoktur?

A	Koklama
B	İşitme
C	Tatma
D	Dokunma
E	Görme

Soru 2

Geçmişteki düşünce ortamını düşünüyorum. Namık Kemal, sahnelenen eserinin sonucunda Magosa’ya sürgün ediliyor. Yazılan eserler, sansür heyetinin isteğ i doğrultusunda yayınlanıyor. Servet-i Fünun döneminde de aynı şeyler olmamış mı? Bu dönemin sanatçıları neden ferdiyetçiymiş? Tabi ki istediklerini yazamadıkları için. Günümüz Türkiye’sinde düşünce ortamı nasıl? Aydınlar, sanatçılar istedikleri gibi yazabiliyorlar. Sansür heyeti diye bir şey yok en azından. Devlet yöneticileri de özgür bir düşünce ortamı nın daha da yaygınlaşmasından yana. Yazmak isteyen, dilediği konuda eser oluşturabiliyor.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Tanık gösterme
B	Karşılaştırma
C	Tanımlama
D	Örnekleme
E	Betimleme

Soru 3

“Dünyada insanın en önemli işi, yüzünü ağartacak çocuklar yetiştirmektir.” diyor Bertrand Russel. Günümüz çocuklarına bakıyorum ya köprü altında ya da orda burda hayatını boş yere harcıyorlar. Tabiiki her çocuk böyle değildir. Ailelere çok iş düşüyor; bilgili, kültürlü çocuğun yanısıra, bu toplumun sağlıklı kişilere de ihtiyacı var. Anne ve babalar çocuklarına karşı sorumluluklarını yerine getirirse sağlıklı bir toplum ortaya çıkar.
Bu parçada düşünce, aşağıdaki yollardan hangisiyle geliştirilmiştir?

A	Tanık gösterme
B	Örnekleme
C	Öyküleme
D	Karşılaştırma
E	Tanımlama

Soru 4

Her yıl Anadolu’nun bazı yerlerinde çeşitli şenlikler yapılır. Doğulusu ile Batılısı hep birlikte eğlenir. Bildiğ im birkaç Türk boyundaki şenlikler hep böyle. Bir bakarsınız Söğüt’ten Bilecik’ten bir boy, kalkmış Urfa’nı n Karageçili Köyü’ne gelmiş. Delikanlılar, kendi geleneklerine göre giyinmiş; genç kızlar aynı şekilde süslenmiş. Upuzun bir kıl çadır görürsünüz, şaşırmamak mümkün değil. Kazanların altında ateşler yakılmış, etler pişirilmeye başlanmış. Toy, düğün, dernek kurulmuş; mehterân tüyleri diken diken eden o meşhur marşları çalıyor. Aylarca birbirini göremeyen akrabalar hasretlik gideriyor. Mehtarandan sonra Türkün müziği, türkü dinleniyor; sanatçıya ayak uyduran gençler halaylar çekiyor. Bu coşku devam eder gider iki üç gün.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi ikisine başvurulmuştur?

A	Tanık gösterme – örnekleme
B	Öyküleme – tartışma
C	Açıklama – örnekleme
D	Betimleme – tartışma
E	Öyküleme – betimleme

Soru 5

Yıllar sonra köyüne dönüyordu. Otobüsten indikten sonra yaya olarak köyün yolunu tuttu. Yağmur yağ- maya başlamıştı. Düşe kalka, çamurlu yoldan ilerleyerek köyün meydanına ulaştı. Doğduğu evin camları kırılmış, kerpiç duvarlar yıkılmaya yüz tutmuş. Evin çatısında güvercin sesleri duyuluyordu. Çocukluk günlerini hatırladı; bu meydanda çelik çomak oynayı şını, arkadaşlarıyla koşuşunu...
Bu paragrafta aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Tanımlama
B	Tartışma
C	Tanık gösterme
D	Betimleme
E	Karşılaştırma

Soru 6

“9. Hariciye Koğuşu” psikolojik bir romandır. Eser, basit bir olay üzerine kurulur. Olayın anlatımından çok, olayların insanın üzerinde yaptığı etkiye önem verilmiştir. Peyami Safa, romanlarında olaydan çok tahlile önem verir. Toplumun bunalımını, çıkmazları- nı romanlarındaki kahramanların kişiliğinde dile getirir.
Bu paragrafın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Açıklama
B	Karşılaştırma
C	Öyküleme
D	Betimleme
E	Benzetme

Soru 7

Roman, yaşanmış veya yaşanabilecek olayların anlatı ldığı uzun yazılardır. Mekan, kişiler, zaman romanı n unsurlarını oluşturur. Olaylar belli bir mekanda, belli bir zamanda gelişir. Karakterler, detaylı bir şekilde tanıtılır. Türk edebiyatının ilk romanı “İntibah” tır. Daha sonraki yıllarda bu türün olgun örneklerine rastlarız.
Bu parçada anlatım yollarından hangi ikisine başvurulmuştur?

A	Tartışma – açıklama
B	Benzetme – tanımlama
C	Tanımlama – açıklama
D	Örnekleme – tanık gösterme
E	Karşılaştırma – öyküleme

Soru 8

Alışkanlıklarınızı gözden geçirin, gerekirse onları ya değiştirin ya da bırakın. Eğer bu işe girişecekseniz, davranışlarınızdan başlayın. İdida ediyorum, davranı şlarınızdan başlarsanız, kötü olanlarını bırakırsı- nız. Her zaman olmak istediğiniz kişinin rolünü oynayı n. Zamanla eski, korkunç insanın yok olduğunu göreceksiniz. Unutmayalım ki alışkanlıklar, ilk önce örümcek ağı gibidir, sonra elektrik kablolarına döner. O zaman kendinize bir tek basit soru sorunuz: Bu ben miyim?
Bu parçada ortaya konan düşünceyi somutlaştı rmak için aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Örneklendirme
B	Öykülemeye
C	Benzetme
D	Tanımlamaya
E	Betimleme

Soru 9

Sorunlarımızı biriyle paylaşmak zorundayız. Çünkü içimize atarsak, zamanla büyür, psikolojik bunalımla karşı karşıya kalabiliriz. Bazıları bunun tersini düşünebilir, neden sırrımı biriyle paylaşayım diye? Ama şu iyi bilinmelidir: Sırlar herkesle paylaşılmaz, paylaşı lacak biri de mutlaka vardır. O zaman içimizi boşaltabiliriz. Ben bu düşünceleri taşıyorum, sizi bilmem.
Bu parçadaki anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Tanık gösterme
B	Tartışma
C	Karşılaştırma
D	Örnekleme
E	Tanımlama

Soru 10

Her yıl yaz mevsimi gelince orman yangınları başlar. Bir orman yangınına tanık oldum: yanan ağaçların çıkardıkları o sesler, uçan böceklerin buharını görebiliyor, duyabiliyordum. Sanki ciğerim yanıyordu. Bir ağaçtan milyonlarca kibrit çıkar, bir kibrit milyonlarca ağacı yok eder. Hayatımızın can damarı olan ormanları mızı koruyalım.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?

A	Öznel anlatıma
B	Abartılı söyleyişe
C	İşitsel öğeye
D	Görsel öğeye
E	Koklama öğesine

Soru 11

Ant içmiştik güya... Birkaç yıl sonra evlenecektik. O zamana kadar da hiç, ama hiçbir şey, bizi birbirimizden ayıramayacaktı. Daha sonra... Daha sonra, ona, bir doktorun talip olmasıyla dünyam yıkıldı. Az ağlamadım; ama nafile. Defalarca yalvarmama rağ- men boşa kürek salladım. O, bana burnunun ucundan bakışı yok mu? Ya, “çocuk gibi konuşuyorsun.” deyişi çıldırttı beni.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Örnekleme
B	Açıklama
C	Betimleme
D	Öyküleme
E	Karşılaştırma

Soru 12

Çay bahçelerinde çalışan, topladığı çayları sırtına alıp kilometrelerce yol katettikten sonra çay alım yerlerine gelen Karadeniz kadınını görmek gerekir. Her türlü sosyal aktiviteden uzaktır, bu çilekeş kadı nlar. Batıda yaşayan kadınlarımıza bakıyorum. Çalışan sayısı fazla ama kendini fazla yormuyor. Kendine daha fazla zaman ayırıyor. Dünyada olup bitenden haberdar, hiç değilse.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?

A	Öyküleme
B	Betimleme
C	Örneklendirme
D	Öyküleme
E	Karşılaştırma

Soru 13

Küçük işlerle uğraşanlar çoğu zaman büyük işleri göremeyecek hale gelirler. Anadolunun işgali sırası nda, Türk insanı kendi kaderine razı olmuştu. Büyük Kurtarıcı, büyük işin peşindeydi. Sonunda da başarıyı elde etti.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisi kullanılmıştır?

A	Tanık gösterme
B	Örnekleme
C	Tartışma
D	Karşılaştırma
E	Tanımlama

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

13 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 4 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 3 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 12:50:54 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 3 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 3 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Neyi yazacağını iyi tespit etmeli sanatçı. Toplumun önderi konumunda olan sanatçı, okurlarını yazdıkları yla olumsuz etkileyebilir. Özellikle içeriğe dikkat etmeli. Montaigne: “Budalalıklar yazı kalıbına döküldü mü ciddilik kazanıyor. Gerçekten de yazının yol açtığı ukalalıklar saymakla bitmez.” diyor.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmuştur?

A	Öyküleme
B	Tanık gösterme
C	Örnekleme
D	Tartışma
E	Karşılaştırma

Soru 2

Türk edebiyatında, öykü ile roman iç içe yaşamıştır. Hatta ki Tanzimat dönemine kadar. Bu dönemde, roman daha çok yazılmaya başlanmıştır. Roman da öykü gibi insan yaşamından beslenmiştir. Öykülerden ayrılan yönü, daha uzun yazılmasındandır. Mekan ve olaylar geniş tutulmuştur. Ayrıca romanlar günümüz gençliğine daha çok seslenmektedir. Öyküler sanki orta yaş ve üzerindekilere sesleniyor.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Tanımlama
B	Örnekleme
C	Tanık gösterme
D	Karşılaştırma
E	İlişki kurma

Soru 3

Birçok insan matematiğin yasalarını bilir ve güzel sanatların birçoğunda da beceri sahibidir. Fakat ço- ğu insan yaşamı yöneten yasalarla, yaşama sanatı denilen o güç sanat hakkında az şey bilir. Bir insan uçak yapabilir. Fakat nasıl mutlu, başarılı ve mümkün olunacağını öğreten o basit sanatın tamamıyla cahildir. Sanatları öğrenirken listenin en başına yaşama sanatını koymayı unutmamak gerekir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmuştur?

A	Örnekleme
B	Öyküleme
C	Betimleme
D	Alıntıyapma
E	Nesnel verilerden faydalanma

Soru 4

Yanlış olan şeylerin yarısının sonradan sizi şaşırtacak şekilde doğru çıkmasının hayatın bilmediğimiz cilvelerinden biri olduğunu unutmamalıyız. Ben bir öğrenci tanırım, bir gün aceleyle yanlış bir sınıfa girdi, orada tartışılan konu o kadar hoşuna gitti ki, birdenbire onun ideali oldu.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Tanımlama
B	Karşılaştırma
C	Örnekleme
D	Alıntı yapma
E	Nesnel verilerden faydalanma

Soru 5

Eski, gerçekten eskidiği için atılmalıdır. Her eski de eskimemiştir. Bu böyle bilinsin. Toplum yaşantısında mutlaka eskiye bağlılık olacaktır. Her ailede geçmişin izleri görülür. O ailenin yemek yemesinden tutun da, eş dost ziyaretlerine kadar geçmişin izlerini görmemek mümkün değildir. Bir yeniliktir, tutturmuş gidiyoruz. Size göre yenilik, bana göre hiçbir şeydir. Yenilik; bilimdir, akıldır, fendir, geçmişe bağlılıktır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisine başvurulmuştur?

A	Tartışma
B	Öyküleme
C	Betimleme
D	Tanımlama
E	Benzetme

Soru 6

Seferbelik döneminde babam cepheye gitmiş, bir daha dönmemiş. O zaman ben kundaktaymışım. Anam saçını süpürge etmiş bizlere. Cepheden mektup gelecek diye çok beklemiş zavallı anam. Savaş sona erdikten sonra Anadolu’ya trenler gelmiş, hep anamın gözü bu trenlerde, babam gelir diye. Son tren artık, son bekleyiş olmuş. Hâlâ daha anamın gözü yollarda bir gün evimizin direği gelir diye.
Bu parçada anlatım biçimlerinden hangisi kullanı lmıştır?

A	Betimleyici anlatım
B	Açıklayıcı anlatım
C	Tartışmacı anlatım
D	Tanık gösterme
E	Öyküleyici anlatım

Soru 7

Romanın konusu farklı olabilir ama olaylar, konu, insanları n etrafında cereyan eder. Romanın temelinde insan yatar. Tiyatroda da insan vardır. Ancak insanın yaptığı davranışlar, jest ve mimiklerle gösterilir. Önemli olan olayları seyirciye yaşatmaktır. Romanda, jest ve mimik bulunmaz.
Bu parçada anlatım yollarından hepsine başvurulmuştur?

A	Öyküleyici anlatım
B	Tanımlama
C	Karşılaştırma
D	Alıntı yapma
E	Açıklama

Soru 8

Yirmi beş yaşlarında bir delikanlı, derme çatma bir kulübede yaşamaya çalışıyordu. Yanına yaklaştım, delikanlının. Bir tarafta onunla sohbet ediyor, bir taraftan ortamı inceliyordum. Bir oda, odanın sağ tarafı nda eski bir yatak, sol tarafta bir masa, masanın üzerinde tabak, bardak... Delikanlının üzerinde koyu bir kazak, yamalı bir pantolon vardı. Yanlızlığını, hayat hikâyesini anlatmaya koyuldu. Yaşadıkları içler acısıydı.
Bu parçada anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır?

A	Açıklayıcı anlatım
B	Tartışmacı anlatım
C	Öyküleyici anlatım
D	Betimleyici anlatım
E	Örnek verme

Soru 9

“Bütün kainat birbirine sevgiyle bağlanmış. Sevgini vermesini öğren, çünkü gönlün anlasın ki, hepsine yer vermiş.” diyor mevlana ünlü eserinde. İşte bu kadar olumsuzluklar yaşayan insan için de Goethe: “İnsan bir şeyi sevmeden anlayamaz.” diyor. Yüreği insan sevgisiyle dolu olan Yunus’umuz: “Sevelim, sevilelim, bu dünya kimseye kalmaz.” felsefesiyle yaklaşıyor insana. fiimdi, soruyorum size: “Sevgiyi daha iyi anlatacak sözler var mı? Kardeşçe yaşamak zamanı gelmedi mi?
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A	Açıklama – betimleme
B	Tanık gösterme – öyküleme
C	Tartışma – betimleme
D	Öyküleme – örnekleme
E	Tanık gösterme – tartışma

Soru 10

Şairlerimizin bazı şiirleri, öykü tarzındadır. Öykünün özelliklerini bu tarz şiirlerde görmek mümkündür: Hasta olan bir kişi, yaşadığı olumsuzluklar ve onu ziyarete giden kahraman, kahramanın yolda giderken çektiği sıkıntılar bazı şiirlerin konusunu oluşturur. Öykülerde de durum aynıdır.
Parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Benzetmeye
B	Açıklamaya
C	Betimlemeye
D	Karşılaştırmaya
E	Tanımlamaya

Soru 11

Kültür, toplumların bünyesinde doğup zenginleşen bir değerler manzumesidir. Kültürün milli bir kimliği vardır. Halkın yaşayışı, kısaca her şeyi kültürü oluşturur. Türk kültürünün dünya milletler açısından önemli bir yeri vardır. Anadolu’daki aile kavramı babaya, anneye saygı, gibi daha birçok unsur kültürün bütününü oluşturur.
Bu parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Tartışma
B	Tanımlama
C	Öyküleme
D	Örnekleme
E	Benzetme

Soru 12

Balıkesir’in kumsalıyla ünlü şirin bir kasabasındaydı k. Yaz mevsiminin güzelliği bu kasabayı kaplamıştı. Güler yüzlü insanlar, esnaşar bir harikaydı. Denizine, kumsalına hiç diyecek yoktu. Deniz, çakıllarla örülmüş, kum taneleriyle nakış gibi işlenmiş. Yarı ahşap evler ise kıyıdan biraz içerideydi.
Bu parçada aşağıdaki anlatım yollarından hangis ağır basmaktadır?

A	Betimleme
B	Örnekleme
C	Tartışma
D	Öyküleme
E	Karşılaştırma

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

12 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 3 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 2 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 12:39:25 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 2 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 2 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Bir garip duruyordu Kamuran. Soru sorulmasını istemiyor gibiydi. Kapının eşiğinde oturan Kemal, bir yandan ağlarını onarıyor, bir yandan atını tırısa kaldı rmış otlaklara doğru uzaklaşan Ali’nin ardından bakıyordu. Çiftliğin sahibiyle, seyislerinin bu sıralarda genç bir atı yakalamaya çalıştıklarını, bu atın da Gülsarı olduğunu nereden bilecekti?
Bu parçanın anlatım biçimi, aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?

A	Örnekleme
B	Öyküleme
C	Açıklama
D	Karşılaştırma
E	Tanık gösterme

Soru 2

Aile, toplumun çekirdeğini oluşturur. Sağlıklı bir toplumun oluşması aileye bağlıdır. Çünkü ailenin bir ferdi olan çocuk, ilkönce eğitimini bu kurumdan alır, sonra dışa açılır. Eğer çocuk, sağlıklı birikimleri aileden almışsa, arkadaşlarını da dikkatli bir şekilde seçer. Sağlam dostluklar üzerine binasını kurar. Alphonse Karr’in: “Dostlar öyle bir ailedir ki, insan o ailenin fertlerini bizzat kendi seçer.” sözü, bu bakımdan ayrı bir değer taşımaktadır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Öyküleme
B	Örnekleme
C	Tanık gösterme
D	Karşılaştırma
E	Betimleme

Soru 3

Kızıl gölgelerin arasına, aygırın kişnemelerinin geldiğ i yere doğru zar zor ilerleyen çocuk, Beyaz Yele’yi görmüştü. Bir ateş çemberi, atı çepeçevre sarmı ştı. Yılgıya kapılmış at, sazları ezerek fır dönüyordu. Dumandan gözleri körleşen, boğulacak duruma gelen beyaz Yele, ne yana döneceğini bilemiyordu. Çılgın gibiydi. Soylu at kurtuluşun, ona yardım etmek için kendisini bu tutuşmuş bataklığa atan küçük insan yavrusundan gelebileceğini anlamıştı.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisi yoktur?

A	Sıfatlardan yararlanma
B	Benzetme sanatına başvurma
C	Kişileştirme sanatına başvurma
D	Betimleyici öğeler kullanma
E	Bitirilmemiş cümleler kullanma

Soru 4

Bir sanatçı, dünya milletleri tarafından tanınmak istiyorsa, dünyada yaygın olan dilde eserler vermelidir, görüşünün doğru olmadığına inanırım. Çünkü sanatçı, sanatçılığını önce kendi ulusuna kabul ettirmelidir, kendi diliyle yapıtlar oluşturmalıdır. Kalıcı olmaya kendi ulusunda başlamalıdır. Cengiz Aytmatov, yalnız Kırgızların değil dünya milletlerinin de sanatçı sıdır. Sanatçı, yapıtlarında kendi ulusunun konuştuğ u dili kullandı, dünyada yaygın olan dili kullanmadı.
Bu parçada yazar söylediklerini inandırıcı kılmak için aşağıdakilerin özellikle hangisine başvurmuştur?

A	Alıntıyapma
B	Tanık gösterme
C	Karşılaştırma
D	Örnekleme
E	Öyküleme

Soru 5

Her yıldızın kendi yörüngesi vardır ve onunla en yakı n komşusu arasında yalnız güçlü bir çekim değil, erişilmez bir uzaklıkta bulunur. Bu söylediklerimi biliyorsunuz herhalde! Çekimin gücü uzaklığa oranla artarsa iki yıldız kucaklaşmayıp çarpışır ve yok olurlar. Bizim de onlar gibi yörüngelerimiz var, acıklı bir çarpışmayı önleyebilmek için aramıza erişilmez bir uzaklık koymamız gerekir. Saygılı davranmanın tüm sırrı birbirinden yeterince uzak durabilmektedir. Saygı nın bulunmadığı toplumda yaşam ne çekilebilir ne de sürdürülebilir. Siz hâlâ söylediklerimden kendinize bir pay çıkarmadıysanız aklınıza şaşarım. Fikirlerinizin yanlış olduğunun farkına varın.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmuştur?

A	Tartışma
B	Karşılaştırma
C	Tanıtma
D	Öyküleme
E	İlişki kurma

Soru 6

Hızla girip çıkanlar, ağır ağır ve aranarak yürüyenler, bir köşede bekleyen askeri elbiseli fakülte talebesi, beyaz gömlekli doktorlar, asistanlar yanımdan geçerken bıraktıkları mesleki koku ile kendilerini tanı- tan eczacılar, duvarlardaki cetvelleri okuyan hastalar. Gayet vahim işler etrafındaki sessiz faaliyet. Burası aynı zamanda bir resmi daireye, bir mektebe, bir hastahaneye benzer.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır?

A	Açıklama
B	Örnekleme
C	Betimleme
D	Karşılaştırma
E	Tartışma

Soru 7

Dünya düzeninin bozulmamasına, insanlığın adım adım ilerlemesine yardımcı olan birçok sanatçı, devlet adamı vardır. Bu düşüncedeki idealist sanatçı ve devlet adamları ilk önce kendi ulusunu düşünür. Kendi istekleri doğrultusunda toplum düzeni kurar, uygar bir toplum oluşturmak ister. Ama dünyaya kapı larını kapatmış toplumlar da vardır. Elbet bunları da yöneten kişiler vardır. Ancak dar bir düşünceye sahip oldukları için kendi toplumunun dünya düzeni içinde yer almasını istemiyor. Bu tür toplumlarda insanlar mutsuzdur, dünyadaki olan bitenden habersizdir.
Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerden hangsi ağır basmaktadır?

A	Karşılaştırma
B	Benzetme
C	Kişileştirme
D	Örnekleme
E	Betimleme

Soru 8

Bilim ve teknik medeniyetin temelini oluşturur. Uygarlı k, bilim ve tekniğe dayalı, hayat şartlarını düzenleyen faaliyetlerdir. Bilimsellik ise, aklı ön planda tutan, bilime değer veren ve bu doğrultuda hareket edilen faaliyetlerdir. Bu yüzden çağdaş toplumlarda bilim ve tekniğe önem verilir. Dünya düzeni içinde yer almak isteyen milletler, bu iki unsura dikkat etmelidir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım yollarından hangilerine başvurulmuştur?

A	Betimleme – Öyküleme
B	Tanımlama – Karşılaştırma
C	Karşılaştırma – Tanık gösterme
D	Tartışma – Öyküleme
E	Örnekleme – Tartışma

Soru 9

Eleştiri, denince hemen bir kişinin veya yapıtın olumsuz olan yönlerini sıralıyorsunuz. Bu davranış hiç de doğru değildir. Çünkü eleştiri, bir kişinin veya yapıtın olumlu ve olumsuz yönlerini söylemektir. Ama bizim toplumumuzda, siz de dahil, sadece olumsuzluklar dile getiriliyor. Kişinin, bütün kirli çamaşı rları ortaya dökülüyor. Sizce bu davranış doğru mudur?
Bu parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Öyküleme
B	Benzetme
C	Örneklendirme
D	Tanık gösterme
E	Tartışma

Soru 10

İnsan ruhunun derinliklerinde çeşitli duygular yatar. Yaşadığımız olaylar neticesinde kendimizden geçer, gözyaşlarımız sel olur akar gider. İşte ağlamak insani özelliklerimizden biridir. Bilgi yarışmasında birinci olan bir öğrenci de, uzun zamandan beri ailesini göremeyen bir genç de, vatanına hasret kalıp da kavuşan bir sürgün de duygusunu göz yaşı dökerek ifade eder. Başarının, sevginin, kavuşmanın en kolay ifadesidir ağlamak. Dünyada yaşayıp da duygusuz bir insan yoktur bence. Duygular, yaşanılan duruma göre ifade edilir.
Bu parçada başvurulan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Açıklama
B	Tartışma
C	Betimleme
D	Örneklendirme
E	Tanık Gösterme

Soru 11

(I) Yabancı bir şehirde, bir otel odasında, bitip tükenmeyecek gibi görünen bir gecenin yalnızlığında hatı ralarımı yazmaya başladım. (II) Bir elimle küçük çocuk tavrıyla saçlarımı çekiştiriyordum. (III) Öyle sanıyorum ki etrafındaki hayata pek fazla kendini kapıp koyveren dikkatsiz bir çocuktum. (IV) Kalemin sert sapını kebap şişi gibi dişlerimin arasında çevirmeye başladığımda, bahçedeki kuşların cıvıltıları beni çocukluk yıllarıma götürdü. (V) O gün bütün düşüncelerime rağmen kısacık bir şeyler yazabilmiştim.
Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde birden fazla duyu organıyla ilgili ayrıntılar bir arada verilmiştir?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 12

Nişanlılığımın ilk haftaları, herkesten kaçmakla geçti. Bunların başında nişanlım geliyordu. O, benimle yalnız kalmak, beraber gezinmek ve konuşmak istiyordu. Zannederim, bu her nişanlı gibi onun da hakkı ydı. Fakat ne çare ki, ben dünyadaki nişanlıların en acemi ve vahşisiydim. Nişanlımın bana doğru geldiğini gördüğüm zaman ürkmüş bir at gibi patır patır kaçıyordum, arkamdan sapan taşı yetişemiyordu.
Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisi ağır basmaktadır?

A	Benzetme
B	Öyküleme
C	Açıklama
D	Örneklendirme
E	Tartışma

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

12 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 2 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 12:15:25 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

İri zeytin ağacının altında, erguvan dallarından örülmüş çardağın içi loştu. İyice, serindi de. Dışarıda ise bulutsuz bir temmuz göğü, öğle güneşinin yakıcı aydı nlığıyla dolup taşıyordu. Rüzgâr kesilmiş; toprak, üstüne yalınayak basılamayacak kadar ısınmıştı. Bütün canlıların, bitkilerin, ağaçların gölgelerine çekilmiş evcil hayvanların, kendilerini ikindi serinliğinin çıkmasına değin, yarı baygın, uykulu, hareketsiz bir tembelliğe bıraktıkları saatler başlamıştı.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Örneklendirme
C	Betimleme
D	Tartışma
E	Açıklama

Soru 2

Sanatta içtenlik söz konusu olamaz. Her sanatçı, yapıtında duygularını tam olarak dile getiremez. Mümkün olacağına da inanmıyorum. Çünkü her sanatçı okurunu düşünür. Onun duygularına hitap eder. Yapıtının kalıcı olması için bazı kurallara uymalı dır. Kendi dönemindeki ilginç olayları konu edinmek zorundadır. Öyleyse sanatçının kendi duyguları nı tam olarak yansıtması mümkün olabilir mi? Bana göre okura ilettiği mesaj önemlidir. Yoksa sanatçı duygularını eserine yansıtmış veya yansıtmamış bu önemli değildir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisiyle yazılmıştır?

A	Açıklayıcı anlatım
B	Tartışmacı anlatım
C	Öyküleyici anlatım
D	Karşılaştırmalı anlatım
E	Betimleyici anlatım

Soru 3

Resim ile müzik arasında nasıl fark var ise öykü ile masal arasında da belirleyici farklar vardır. Öyküde yaşanmış veya yaşanması mümkün olaylar anlatılır. Kahramanları bizden biri gibidir. Ancak masal da olağanüstülükler çoktur. Bilinmeyen bir yer vardır. Kahramanlar, abartılı bir şekilde donatılmıştır. Sonra masallarda zaman da kesin olarak bilinmez. Öyküler ise masaldan bu yönüyle ayrılır.
Bu parçnın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Öyküleme
B	Tanık gösterme
C	Tanımlama
D	Karşılaştırma
E	Öyküleme

Soru 4

“Kardeşlerimi Allah yarattı, fakat dostlarımı ben buldum.” diyen Goethe duygularını realist bir şekilde dile getirmiş. Kardeşlerimizi seçme şansımız yoktur ama insanlar içinden, dostlarımızı seçme şansımız vardır. Unutulmamalıdır ki arkadaşlıklar geçici, dostluklar kalıcıdır. Biz kalıcı olanını tercih edelim. Çiçero’nun “Dost sanki insanın ikinci kendisidir.” sözü acaba söylediklerimi inandırıcı kılmıyor mu?
Bu parçada aşağıdaki anlatım yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Betimleme
C	Tanımlama
D	Örneklendirme
E	Tanık gösterme

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tanımlama yapı lmıştır?

A	Başarı formülünün altında, insanlarla iyi geçinmek yatar.
B	Yerinde yapılan bir konuşma, uzun yapılan konuşmadan etkili olur.
C	Mutlu bir hayat, kendi doğasıyla uyum içinde olan bir hayattır.
D	Eller cepteyken başarıyı yakalamak mümkün değildir.
E	Alışkanlıklar, düşünce kabiliyetimizi yok etmemelidir.

Soru 6

Gittiğimiz gün, sanki Napoli’de sonbaharın bereketi kutlanıyordu. Bütün evlerin pencereleri ve balkonları liften bağlarla tutturulan yüzlerce kavunla donatılmı ş, manavların tezgahları üzerine iri kızılcık biçiminde kıpkırmızı domatesler, görülmemiş irilikte sapsarı biberler, pembe şeftaliler ve kehribar renginde üzümler yığılmıştı. Üç beygirlik yük arabaları, kırları n binbir ürünüyle yüklü ağır ağır şehrin yollarından geçiyor. Siyah saçlı, siyah gözlü esmer tenli kızlar, yabancı olduğumuzu anlayarak otomobilimizi durdurdular ve bize bahçeden nar, incir attılar.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangilerine başvurulmuştur?

A	Öyküleme – Betimleme
B	Örneklendirme – Öyküleme
C	Açıklama – Betimleme
D	Tanımlama – Tartışma
E	Karşılaştırma – Açıklama

Soru 7

Dere boyunda kavak ağaçlarının güzelliği bir başka burada. Suyun her iki tarafında yoncalar, sazlar ısırgan otları çıkar karşınıza. Hayvanları dereye getiren köylü çocukların, hayvanlara bağırışları farklı bir yapı da. Yorgunluktan dere kenarında sere serpe oturmaları, bazen balıkların zıplayışları, yaz mevsiminin sıcaklığında buz gibi sularda serinlemeye çalışmak ne kadar güzel bir şey! Derenin sol tarafında dalından domatesi koparıp yiyen o köylü çocuklarının keyişerine diyecek bir şey bulamıyorum.
Bu parçada ayrıntıların seçiminde hangi duyudan yararlanılmamıştır?

A	Görme
B	İşitme
C	Dokunma
D	Koklama
E	Tatma

Soru 8

O günlerde akşamlar soğuk olurdu. Sonbahar yaklaşı yordu çünkü. Geceleyin hava iyice soğur sabaha karşı kırağı düşer, toprak bembeyaz bir tarla halinde görünür, güneş doğunca kırağı erir ve her yer açılırdı. Bundan sonra da bozkır hayvanları için kıtlık, kaygı dolu günler gelirdi. Yazın bile az görünen av hayvanları şimdi hiç görünmez olmuşlardı. Bazıları sıcak ülkelere göçmüş, bazıları yeraltındaki yuvaları na kapanmış, bir bölümü de kumluklara çekilmişlerdi.
Bu parçanın anlatımı için ağırlıklı olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenebilir?

A	Kişileştirmelere başvurulmuştur.
B	Sıkça benzetmelere yer verilmiştir.
C	Renk bildiren öğeler kullanılmıştır.
D	Betimleyici anlatım vardır.
E	Gözleme yer verilmiştir.

Soru 9

.. fiair, duygularını mısralara dökerek dile getirir. Kendine özgü bir anlatım kullanır. Bunun yanı sıra uyması gereken şiir kuralları vardır. Uyak, redif, söz sanatları şiirin ahengini oluşturur. Hemen her şair bu kurallara uyar. Yazar ise duygularını düzyazısına aktarı r. İstediğini söyleyip söylemediği ise tartışılır. Bu yüzden şiirin yeri başka düzyazının yeri başkadır, bize göre.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Tanımlama
B	Betimleme
C	Karşılaştırma
D	Açıklama
E	Örnekleme

Soru 10

O günler gerilerde kalmış, bir rüya gibi silinip gitmişti. fiimdi önünde duran patlak gözlü, güler yüzlü koca adam, o küçük çocuğu ancak hayal meyal hatırlı yordu. Şimdi onun gözlerinde gözlük başında basık bir şapka, boynunda iyice eskimiş bir kıravat vardı. fiehirde bir iş tutmuştu. Ağır sorumlulukları bulunan önemli bir kişiymiş gibi görünmek isterdi hep.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Betimleme
B	Tanımlama
C	Alıntılama
D	Tartışma
E	Açıklama

Soru 11

Günümüz gençliği, sözlerini çekinmeden söyler, olaylara karşı daha duyarlıdır. Yaşlılar ise geçmişteki yaşadıklarından olmalı, dikkatli olmayı tercih ederler, sözler tartılarak söylenir. Karşısındakini kırmamak amacı taşır, ihtiyarlar. Olumlu bir olay anında heyecana kapılmayan, durup düşünen akıllıca karar vermeye çalışan gene ihtiyarlardır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Açıklama
C	Örnekleme
D	Betimleme
E	Alıntı yapma

Soru 12

Halit Fahri Ozansoy şiire aruzla başladığı halde sonradan hecenin en değerli beş şairinden biri olur. Yapı tlarında üzüntülü bir aşkı, istenmeyen ölümü, günlük üzüntüleri tedirgin, karamsar bir lirizmle anlatmı ştır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Açıklama
C	Betimleme
D	Tanımlama
E	Öyküleme

Soru 13

Kendi yaşındakilere özgü bir çeviklikle hemen yerinden kalktı. Koşarak birlikte geldiği kızlardan birinin boynuna sarıldı. Birbirleriyle öpüşüp ayrıldıkları zaman çocuğun gözünde küçücük ruhunun ıstırabını gösteren bir damla yaş gözüktü. Sonra birdenbire hayatın acılarının ağırlığını duyumsamaya başlayan adamlar gibi mini mini kaşlarını çatarak ciddi, düşünceli bir çehreyle esircinin o büyük ellerinden tutarak evden çıktılar.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmuştur?

A	Açıklama
B	Öyküleme
C	Tartışma
D	Tanımlama
E	Örnekleme

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

13 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 2 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 12:00:09 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 2 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 2 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Bir sanat eseri elbette bir amaca hizmet etmeli, toplumun ilerlemesi yolunda bir boşluğu doldurmalıdır. (I) Ancak sanat yapıtına bir ileti taşıma işlevi yüklenirken sanatsal özellikleri ikinci plana atmak, kaçınılması gereken bir tutumdur. (II) Başka bir deyişle sanat yapıtı yoluyla aktarılmak istenen düşünce, sanatı n da hakkı gözetilerek verilmelidir. (III) Sanat, bilimsel bilgiyi aynen kullanmamalı biraz daha değiştirerek sunmalıdır. (IV) Çünkü okur; sanat eserini okurken bilimsel bilgiyu bulmak için değil bunun nasıl ele alındığını görmek için okur. (V) Öyleyse okurun beklentilerine göre hareket edilmeli ve bilimsel bilgi yoğ- rularak, harmanlanarak eserde yer almalıdır.
Yukarıdaki parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralı cümlelerin hangisinden başlatılmalıdır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

1 numaralı soru için açıklama

I. ve II. cümlelerde sanatla topluma hizmet edilirken sanatsal ögellerin ihmal edilmemesi vurgulanmis, III. cümleden itibaren ise sanatta bilimsel bilginin aynen aktarilmamasi gerektiginden bahsedilmistir. Yanit C

Soru 2

(I) Yazarın son kitabı iki hafta önce okurlarla buluştu. (II) Ancak ilginç olan, yazarın ne dergilerde ne televizyonlarda görünmesi, kitabıyla ilgili tek söz etmemesiydi. (III) Sonradan öğrendim ki yazar, kitabı hakkında özellikle konuşmamış. (IV) Bu tavrıyla, biraz da, daha kitabı çıkmadan haftalarca önce reklamı nı yapan, içeriğini konuşan, dergiler ve röportajlar veren yazarları eleştirmeyi amaçlıyormuş. (V) Bu amacını anlayan olur mu, kendine ders çıkaran bulunur mu bilinmez; ama yöntem çok akıllıca seçilmiş.
Yukarıdaki parçada numaralanmış yerlerden hangisine "İstemiş ki, önce herkes okusun, düşünceler iyice olgunlaşsın." cümlesi getirilirse, parçanı n anlam akışını düzelir?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

2 numaralı soru için açıklama

III. cümleden sonra getirilecek "Istemis ki, önce herkes okusun, düsünceler iyice olgunlassin." cümlesi parçadaki anlam akisinin düzgün olmasini saglamaktadi r. Yanit D

Soru 3

Dilimize yabancı dillerden girmiş pek çok sözcük vardır. Elli yıl önce Arapça, Farsça kelimelerinin fazlalığı dikkat çekiciydi, şimdilerde bu dillerin yerini İngillizce almış durumda. Özellikle bilimsel terimler, olduğ u gibi dile giriyor. Ben bundan memnun olmakla birlikte, bazılarının feryat edişini de anlamıyorum. Bir dil için asıl tehlike, başka bir dilin sözcüklerini de- ğil, kurallarını benimsemesidir. Oysa ...
Yukarıdaki parçanın sonuna getirilebilecek en uygun yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A	bizim dilimizin söz dizimi ve anlatım biçimi ulusal niteliğini ilk günkü gibi koruyor.
B	dilimizde yabancı sözcüklere yeterince önem verilmediği için dildeki değişim sınırlı kalmaktadı r.
C	bir dil ne kadar yabancı sözcük alırsa, o dil o kadar ilerlemiş ve kendini yenilemiş demektir.
D	önemli olan dilin yabancı sözcük sayısı değil o dilin kendi öz sözcükleridir.
E	dildeki değişimin konuşmaya ve sokağa yansı- ması daha tehlikelidir.

3 numaralı soru için açıklama

Parçada çekinilecek durumun yabanci sözcüklerin degil, dil kurallarinin ithal edilmesi oldugu vurgulanmaktadi r. Türkçede de böyle bir durum olmadigi ve söz dizimi ile anlatim biçiminin korundugu düsünüldüg ünden yazarin kendi dilimiz için bir tehlike olmadigi ni söylemesi anlam kazanmaktadir. Yanit A

Soru 4

Cemil Meriç'in dili kullanımı, yazarlığındaki ustalığı- nın da bir göstergesidir. En eski sözcük, o kullandı- ğı zaman, yepyeni kesilir; en yeni sözcük birden bütün bir geçmişi yüklenir. Düşüncesini hangi sözcüklerle daha iyi ifade edebiliyorsa onu kullanır. Çünkü bütün aklı başında adamlar gibi o da, daracık bir sözcük dağarcığıyla düşüncenin serpilip gelişemeyeceğ ini çok iyi bilir.
Yukarıdaki parçada "Cemil Meriç" ile ilgili asıl vurgulanmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?

A	Sanat ve edebiyatın gelişebilmesi için yabancı sözcüklerle dilin zenginleşmesi gerektiğine inanması
B	Eski sözcüklerle yeni sözcüklerin kaynaşması- nın dilin doğal gelişimini engelleyeceğine inanması
C	Meriç'in düşüncelerini en uygun sözcüklerle anlatı rken düşüncelerin az sözcüklerle gelişemeyeceğ ine inanması
D	Sanatta ve edebiyatta her sözcüğün kullanılamayacağı na ve sokak dilinin ayrı olması gerektiğ ine inanması
E	Sanatın ilerleyebilmesinin öncelikle özgür bir ortama ihtiyaç duymasına inanması

4 numaralı soru için açıklama

C seçeneginde verilen cümle, parçanin genelinde vurgulanmak istenmektedir. Parçaya göre Meriç, düsüncelerini en iyi sekilde ifade etmesini saglayacak sözcükleri kullanmakta ve düsüncenin genis bir sözcük dagarcigi ile gelisebilecegine inanmaktadir. Yanit C

Soru 5

Yazmak kolay bir iş midir? Genç yazarlara bakıyorum, işi ne kadar hafife alıyorlar, ayrıca okumayı pek önemsemiyorlar. Bu yüzden zaman zaman kızıp üslubumu sertleştirdiğim oluyor. Bakın Oğuz Atay'a bir okuma sevdalısıdır, gözlerinden çok sever kitapları- nı. Attila İlhan'ın gecede dört kitap bitirdiğini biliyoruz. Hangi usta yazara bakarsanız bakın, hayatını okuyarak geçirmiştir. Aslında yazmak, bu çabaların sonunda kendiliğinden gelmiştir. Yani ...
Yukarıdaki parçanın aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanması en uygundur?

A	onlar, önce kendi sürahilerini doldurmuşlar sonra bizim bardaklarımızı.
B	usta yazarların şiir veya sanat anlayışları her zaman yeni sanatçılara örnek olabilecek niteliktedir.
C	sanatın ilerleyebilmesi sadece sanatçının işi değildir; bunda her bireyin etkisi vardır.
D	usta sanatçı için yazmak zor görünse de aslında o sanatçı bu eseri zor şartlarda oluşturmaktadı r.
E	bir sanatçı, zirveye çok kolay çıkabilse de orada her zaman kalması çok zordur.

5 numaralı soru için açıklama

Parçanin genelinde, adlari geçen usta yazarlarin çok okuyarak kendilerini gelistirdigi, genç yazarlarin da bu yolu takip etmesi gerektigi söylenmektedir. Usta yazarlarin bu okuma faaliyetleri kendiliginden ortaya çikmakta, yani onlar, önce kendi sürahilerini sonra bizim bardaklarimizi doldurmaktadir. Yanit A

Soru 6

Yıllardır yaygın bir görüş vardır. Türk sinaması yerinde sayıyor, ilerleyemiyor, ilerlemek bir yana geriliyor. Bunu düşünen ve söyleyenler neye dayanarak söylüyorlar anlamak mümkün değil. Türk sinemasında hem sayı olarak hem kalite olarak bir yükselme söz konusu. Türk sineması artık uluslararası alanda ödül alıyor. Hem oyuncu bazında hem yönetmen hem kurgu alanında ciddi bir gelişme var. Dizilerden de bu anlaşılabilir. Eskiden bir tane bile yerli dizi yokken şimdi her kanalda her gece bir dizi oynuyor. Bunun sinemaya etkisi mutlaka olumlu yönde olur.
Yukarıdaki parçada kullanılan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Betimleme
B	Tartışma
C	Öyküleme
D	Tanık gösretme
E	Benzetme

6 numaralı soru için açıklama

Parçada yaygin bir düsünceye karsi çikilmaktadir. Tartismaci bir anlatim biçimi benimsenmektedir. Yanit B

Soru 7

Sonunda yorgun argın olsa da geniş bahçeli otele gelebilmiştik. Burada kafile olarak geziyorduk. Kafile halinde olunca her alan yavaş yavaş geziliyor ve ayrıntıya iniliyordu. Uzun boylu, kır saçlı rehberimiz tüm soruları cevaplandırınca süre uzuyordu. Herkes sorulan soruyu kendi sormuşçasına dinliyordu. Güneş tepemizde başımızı pişirince hareketler hızlandı. Biz otelimizin denize bakan mor ve kırmızı çiçekli balkonuna kendimizi atınca aslında ne kadar çok yanıldığımızı o an anlamıştık.
Bu parçada yararlanılan anlatım biçimleri aşağı- dakilerin hangisinde verilmiştir?

A	Öyküleme - tartışma
B	Betimleme - tartışma
C	Öyküleme - betimleme
D	Betimleme - örnekleme
E	Öyküleme - açıklama

7 numaralı soru için açıklama

Paragrafta bazi olaylarin anlatildigina ve geçmis zamanda çekimlenmis eylemlerin kullanildigina dikkat edildiginde öykülemenin; niteleyici sözcüklere bakildigi nda betimlemenin öne çiktigi anlasilmaktadir. Yanit C

Soru 8

Okumak, insanın bulduğu en güzel eylemdir. Birilerinin yıllar boyunca kendini yetiştirip olgunlaştırdığı meyveyi başka birinin tatması... O eserde anlatılan güzelliklerin tadına varması... Büyük sanatçılar yazdı klarından çok daha fazlasını okumuştur. O yönüyle edebiyatımızda “okumak” dostluk kurmak olarak değerlendirilmiştir. O zaman kitap da en iyi dosttur. Çok okuyan biri olarak Montesgue: “Çeyrek saatlik bir okumanın gideremeyeceği bir sıkıntım olmamıştı r” der.
Bu parçada anlatımı kuvvetlendirmek için aşağı- dakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Kişileştirme
B	Benzetme
C	Betimleme
D	Tanık gösterme
E	Örnekleme

8 numaralı soru için açıklama

Parçada Montesque'den alinti yapilmis, bir diger ifadeyle "tanik göstermeye" basvurulmustur. Yanit D

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

8 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 2 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 1 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 11:25:09 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 1 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 1 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Kültür Bakanlığının 20. yüzyılın en iyi şairlerinden Nüzhet Erman’ın anısına düzenlediği önemli yarışmaya başvurular başladı. 40 yaşın altındaki şairlerin son bir yıl içinde yayımlanan şiir kitapları değerlendirilecek. Yarışmaya son başvuru tarihi iki hafta sonra dolacak. Ödül için aday gösterilen eserlerden altı şar adet, Kültür Bakanlığı’na ulaştırılacak. Yarışmanı n seçici kurulu; öğretim üyelerinden ve şairlerden oluşacak.
Yukarıdaki parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Açıklama
B	Betimleme
C	Öyküleme
D	Tartışma
E	Örnekleme

1 numaralı soru için açıklama

Parçada Nüzhet Erman'in anisina düzenlenen yari sma basvurularina, basvuru sartlarina dair açiklayi ci bilgiler verilmektedir. Yanit A

Soru 2

Benim çocukluğum Ege kıyılarındaki bir sahil kasabası nda geçti. Sahil kasabasında yetişen bir kişinin babasına hasret çektiğini bilir misiniz? Babam denize açılır bir hafta gelmezdi. Döndüğünde bizi sevemeden tekrar denize açılırdı. Bizim evde en büyük ağabey, baba gibi davranır ne iş varsa o yapardı. Rüzgar veya fırtına çıkınca hemen babamızı düşünür onun için dua ederdik. Her gelişi bizim için bayram gibiydi. Babamızla aramıza deniz girmişti sanki. Bu çok uzun bir süre böyle devam etti. Sonraları bu kayboluş daha kısa sürdü. Daha sonraları cep telefonları ile görüşür olduk. fiimdilerde ise sanıyorum bu “yok oluş” yirmi dört saati geçmiyor.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Tartışma
B	Öyküleme
C	Açıklama
D	Örnekleme
E	Tanık gösterme

2 numaralı soru için açıklama

Parçada öyküleyici anlatim biçiminden yararlanilmi stir. Dikkat edilirse yüklemlerdeki eylemler genelde geçmis zaman kipinde çekimlenmistir. Bu da bizi geçmisteki olaylara götürmektedir. Yanit B

Soru 3

Hayatta her şey para değildir. İnsanların mutlu olması nın bir sebebi para olsa da onu birinci koşul olarak sunmak çok doğru değildir. Para bazen mutsuzlu- ğun kaynağı bile olabilir. Paran oldu mu, hırsızların birinci hedefi haline gelirsin. Büyük ikramiyeyi kazanı p mutlu olan kaç kişi gördünüz? Geçenlerde bir gazete şu ana kadar büyük ikramiyeyi kazanan hiç kimsenin şu anda düzenli ve mutlu bir yaşamının olmadığı nı bildiriyordu.
Yukarıdaki parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Betimleme
B	Tartışma
C	Örnekleme
D	Öyküleme
E	Açıklama

3 numaralı soru için açıklama

Parçada para üzerinden bir tartismaya gidilmis ve paranin her seyi çözemeyecegi, insani mutsuz da edebilecegi tezi savunulmustur. Parçada, okura yöneltilen bir soru ve sunulan örnekler savunulan düsünceyi kabul ettirmek için degerlendirilmistir. Yanit B

Soru 4

Dünyada pek çok ülkenin kendisiyle bütünleşen bir sembolü vardır. Her turist nereye giderse önce bu sembolü görmek ister. Hatta denilebilir ki bazen tamamen bu sembol görülmek için o ülkeye gidilir. Ülke tanıtımında da bu semboller kullanılır. Bu sembollerden yola çıkılarak tanıtım yapılır. Gezilerin merkezine bu semboller konulur. Bunlar bazen bir doğa harikası bazen insan yapımı bir üründür. Hindistan’ı n, Taç Mahal’i, Fransa’nın, Eyfel Kulesi, Mı- sır’ın Pramitler’i...
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Kişileştirme
B	Alıntılama
C	Benzetme
D	Örnekleme
E	Tanımlama

4 numaralı soru için açıklama

Parçanin sonunda düsünceyi gelistirmek için Taç Mahal, Eyfel Kulesi ve Misir Piramitler'i örnek olarak verilmistir. Yanit D

Soru 5

İstanbul Üniversitesine uzanan eğitim hayatı Atatürk Erkek Lisesinden geçiyordu. Hikaye ve romana uzanan eğitim süreci tamamlanınca onun adı bu türlerle anılır oldu. Yeni Ufuklar dergisi onun ufkunu bir anda bizim ufkumuzla birleştirdi. Öykücü olarak başladığı bu dergide sonraları eliştiride kendini buldu. Eleştiri ve incelemede oldukça ileri gitti. Pek çok dergide bu noktadaki boşluğu doldurdu. Bu arada romanı da boş bırakmadı. Eleştiri ve inceleme tekni- ğini romancılığa da uyguladı. O usta bir romancı ve eleştirmen olarak tanınır: Selim ileri.
Yukarıdaki parçada kullanılan anlatım tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Betimleme
B	Öyküleme
C	Tartışma
D	Benzetme
E	Açıklama

5 numaralı soru için açıklama

Parçada Selim Ileri'nin sanat yasamini olusturan asamalar açiklaniyor. Yanit E

Soru 6

Türk halkı sanata ilgi göstermez, sanatçının değerini bilmezmiş. Sebep; son zamanlarda pek çok edebi eser yayımlanıyor da onları takip etmiyormuş. Türk tarihini biraz bilen, okuyan ve araştıran birisini görecektir ki bu millet savaşı bile bir sanat olarak görmüştür. Neredeyse her birey bir zanaatkâr ve sanatkârdı r. Aldıkları her ülkeye kendi sanatının izlerini mutlaka yansıtmıştır. O zaman Türk ve sanat, birbirine çok yalın iki nokta gibidir.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Tartışma
B	Öyküleme
C	Betimleme
D	Tanık gösterme
E	Benzetme

6 numaralı soru için açıklama

Parçada, Türk halkinin sanata ilgi göstermeyisi yanli s bir yargi olarak degerlendirilmis ve buradan hareketle bir tartisma baslatilmistir. Yanit A

Soru 7

Yazar, genç şaire yazdığı mektupta şöyle demekte: "Kitabınızda aruz vezniyle yazdığınız şiirler de var. Bunları Yahya Kemal'in çok sevdiği ve kullandığı aruz kalıbıyla yazmışsınız. Buna diyecek bir şeyim yok. Ancak ....... Bu durum, şiirlerinize taze bir havanı n sinmesini, onlarda sizin sesinizin duyulmasını engelliyor. fiiirleriniz, Yahya Kemal'in mükemmel şiirlerinin kusurlu birer gölgesi olmaktan öteye gidemiyor."
Yukarıdaki parçada, boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisinin getirilmesi en uygundur?

A	bu şiirlerde Yahya Kemal'in söyleyiş tarzını da benimsemişsiniz.
B	Yahya Kemal bu şiirlerin hakkında ne der bilemiyorum.
C	bu şiirlerinde biraz da yerel motişere yer vermen gerekiyor.
D	şiirde sanatı fazla öne çıkardığından, anlam geri planda kalmış.
E	şiirin kendine has bazı kuralları her şiirde uygulanmayabilir.

7 numaralı soru için açıklama

Parçada birakilan bosluga A seçeneginde verilen ifade getirilmelidir. Çünkü parçanin son cümlesinde sözü edilen genç sairin siirlerinin Yahya Kemal'in gölgesinde kaldigi vurgulanmaktadir. Yanit A

Soru 8

Hiçbir zaman "şiir nasıl yazılır, şiirin işlevi nelerdir?" gibi konularda kalem oynatmayı düşünmedim. Çünkü ........ İyi bir şair, aynı zamanda iyi bir şiir kuramcı sı veya eleştirmeni olmak zorunda değil bana göre. Bu kanıda olmamın nedenlerinden biri, belki de en önemlisi, şiir kuramlarından habersiz birçok iyi şairin olmasıdır. İyi bir şiir yazmak için gerekli olan şey, yetenek ve dilin inceliklerini bilmektir.
Yukarıdaki parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisinin getirilmesi en uygundur?

A	iyi bir şiir yazmanın birinci ve en önemli kuramı konusunda olgun fikirlerin olmasıdır.
B	ben iyi bir şair olmak istedim; şiir üzerine çok düşünüp şiir kuramcısı olmak istemedim.
C	şiir üzerine düşünmeyen, şiiri hayatına sindirmeyen birinden şiir yazması beklenemez.
D	bir kişi önce şiir üzerine kafa yormalı ve şiirin gizemini çözmeye çalışmalıdır.
E	şiirde esas olan şey duygular değildir; şiir duygu ile değil sözcükle yazılır.

8 numaralı soru için açıklama

"fiiir nasil yazilir, siirin islevi nelerdir?" tarzindaki sorular siir kuramiyla ilgilidir. O halde bu sorular üzerinde kalem oynatmaktan kaçinan bir sair, iyi bir sair olmak isteyecek ve siir kuramcisi olmaya çalismayacakti r. Yanit B

Soru 9

(I) Bir yabancı dili, hatta birkaç yabancı dili iyi bilmek, onunla konuşup anlaşabilmek; iyi bir çeviri için yeterli değildir. (II) Bir kişi, daha erken yaşlardan yabancı dile merak salar ve onu ileriki yaşlarda çok ilerletebilir. (III) Yabancı ülkelerde "aksan" dedikleri söyleyiş niteliklerini de çok iyi bir düzeye getirebilir. (IV) Ama kişinin bu seviyesine bakıp o, artık bir çeviri esere imza atabilir, yargısına varmak doğru de- ğildir. (V) Edebiyatımızda kendinde bu seviyeyi görüp bunu "yeterlilik" zanneden ve hemen bir çeviriye başlayan hatta ortaya birkaç ürün çıkaran "kişi" ler de vardır.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisi, paragrafın ana fikri olmaya en uygundur?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

9 numaralı soru için açıklama

Birden fazla dili iyi bilmenin nitelikli bir çeviri için yeterli olamayacagi fikri, parçanin bütününden çikari- labilecek en kapsamli yargidir. Yanit A

Soru 10

"Sayıların Esrarı" her devirde, sayıların insanların ilgi odağı oluşundan hareketle hazırlanmış bir çeviri kitap. Sayıların esrarlı, renkli aleminde gezinmekten hoşlananlar için bir solukta okunacak nitelikte. Ayrı- ca salt, sayılara dayanan felsefelerin, örneğin pisagorculuk, var olduğu düşünülürse hiç de abartılı bir kitap sayılmaz. Yazar; yüze kadar bütün sayıların, onbine kadar da belli başlı sayıların sembolik anlamları üzerinde duruyor. Sayılarla bu kadar uğraşı nca kitabı bitirdikten uzun bir süre sonra her şeyi sayı olarak görüyorsunuz.
Bu parçada, aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir?

A	Sayıların insan hayatında her dönemde gizemini koruduğu
B	Sayıların Esrarı adlı kitabın sayıların renkli alemini anlatmasına
C	Yüz'e kadar, sayıların sembolik anlamlarının gösterildiğine
D	Kitabın okur üzerinde belirli bir etki bıraktığına
E	Sayıların insanların hayatını tümüyle değiştirdi- ğine

10 numaralı soru için açıklama

Parçada, sayilarin insanlarin hayatini tümüyle de- gistirdigi düsüncesi çikarilamaz. Yanit E

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Çözümlü Test 1 ) first appeared on Bilgicik.Com.