<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Performans Ödevi Konulari | Bilgicik.Com</title>
	<atom:link href="https://www.bilgicik.com/tag/performans-odevi-konulari/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.bilgicik.com</link>
	<description>Türkçe, Edebiyat, Teknoloji... Bilgicik Günlüğüm (:</description>
	<lastBuildDate>Wed, 29 Mar 2017 14:17:28 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>Performans Ödevleri &#8211; (Konular)</title>
		<link>https://www.bilgicik.com/yazi/performans-odevleri-konular/</link>
					<comments>https://www.bilgicik.com/yazi/performans-odevleri-konular/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Yayın Dünyası]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Dec 2007 01:02:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Performans Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[YKS - KPSS]]></category>
		<category><![CDATA[5 6 7. Sinif Performans Ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[Biyoloji]]></category>
		<category><![CDATA[cografya]]></category>
		<category><![CDATA[Ders]]></category>
		<category><![CDATA[Dil ve Anlatim]]></category>
		<category><![CDATA[Dil ve Anlatim Performans Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Edebiyat]]></category>
		<category><![CDATA[Edebiyat Dönem Ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[Fen ve Teknoloji]]></category>
		<category><![CDATA[Fizik]]></category>
		<category><![CDATA[Kimya]]></category>
		<category><![CDATA[Lise Performans Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Lise Proje Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Ödev]]></category>
		<category><![CDATA[Ödevler]]></category>
		<category><![CDATA[Oks Performans]]></category>
		<category><![CDATA[Ortaögretim Performans Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Ortaögretim Proje Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Öss Performans]]></category>
		<category><![CDATA[Performans Ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[Performans Ödevi Konulari]]></category>
		<category><![CDATA[Performans Ödevleri Konular]]></category>
		<category><![CDATA[Proje Ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[Proje Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[Proje ve Performans Ödevleri]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal bilgiler]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe Dönem Ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe Ödevi]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe Ödevler]]></category>
		<category><![CDATA[Türkçe Performans Ödevi]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.bilgicik.com/yazi/performans-odevleri-konular/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Performans Ödevleri (Konular) Türkçe Dersi Performans &#8211; Proje Ödevleri » Bir gazete makalesi yazma. » Bir oyun düzenleme,planlama,icat etme. » Bir metin ya da konuşmanın ana hatlarını yazma. » Herhangi bir şey için bir sınıflama şeması geliştirme, kategorileri açıklama ve doğruluğunu savunma. » &#8220;Eğer &#8220;&#8221;&#8221;. Olsaydım, ne olurdu? Eğer &#8220;&#8221; olsaydı, ne yapardım? Eğer &#8220;&#8221;.. [&#8230;]</p>
The post <a href="https://www.bilgicik.com/yazi/performans-odevleri-konular/">Performans Ödevleri – (Konular)</a> first appeared on <a href="https://www.bilgicik.com">Bilgicik.Com</a>.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p align="center"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"><strong><span style="color: #6699ff;"><span style="font-size: 18pt;">Performans Ödevleri<br />
</span></span><span style="color: #ff9933;"><span style="font-size: 15pt;">(Konular)</span></span></strong></span></p>
<p align="center"><strong><span style="color: #ff0066; font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;">Türkçe Dersi Performans &#8211; Proje Ödevleri</span></strong></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span> </strong>Bir gazete makalesi yazma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir oyun düzenleme,planlama,icat etme.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir metin ya da konuşmanın ana hatlarını yazma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Herhangi bir şey için bir sınıflama şeması geliştirme, kategorileri açıklama ve doğruluğunu savunma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>&#8220;Eğer &#8220;&#8221;&#8221;. Olsaydım, ne olurdu? Eğer &#8220;&#8221; olsaydı, ne yapardım? Eğer &#8220;&#8221;.. olsaydı neler farklı olurdu?&#8221; tarzındaki soruları cevaplama.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir piyes yazma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>İki çalışmayı ( resim , müzik parçası veya oyun) karşılaştırma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir editöre çevre sorunları hakkında bir mektup yazma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Tanıdıkları bir kişinin biyografisini yazma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir tarzdaki grafiği başka tarza dönüştürme.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Tüketici tercihlerine ilişkin bir oylama yapıp, sonuçları grafikle ifade etme, sonuçları tartışma.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Yörelerini tanıtan bir turistik broşür hazırlama.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Gurbet temasını işleyen şiirlerin derlenmesi ve incelenmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Mevlânâ&#8217;da evrensel sevgi anlayışı ve semâ<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Okunan bir romanda karakterlerin karşılaştırılması<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bestelenmiş beş şiirin tahlili(anlam ve biçim yönünden)<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Atatürk&#8221;ün hayatını şiir ve resimlerle anlatan albüm oluşturma (kronolojik sunum)<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Atatürk&#8221;ün dil ve edebiyatla ilgili görüşleri<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Ahmet Hamdi Tanpınar ve Evliya Çelebi&#8221;de beş şehrin ele alınması,ortak ve farklı yönlerin tespiti<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Nasreddin Hoca fıkralarından mesajlar<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Yahya Kemal Beyatlı ve Tevfik Fikret&#8221;te İstanbul<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Güncel Edebiyat dergilerinin tanıtımı<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Barış Manço&#8221;nun şarkı sözlerindeki didaktik unsurlar<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Şiirlerin resimlendirilmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Ankara şiirlerinin derlenmesi ve incelenmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>İstanbul şiirlerinin derlenmesi ve incelenmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Çiçek motifini işleyen şiirlerin derlenmesi ve incelenmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Herhangi bir şair veya yazar ile yapılacak röportaj (grup çalışması)<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Tabelalardaki imlâ yanlışlıklarının tespiti<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Türkülerimizin hikâyeleri<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Şiirlerin hikâyelendirilmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Şiir antolojisi oluşturma<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir metin üzerinde kelime türlerinin incelenmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Çevredeki tabelalarda yabancı kelimelerin tespit edilmesi ve fotoğraflanması<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Medyadaki dil yanlışlıklarının tespit edilmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Günlük dildeki anlatım bozukluklarının tespit edilmesi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Şair ya da yazar biyografisi hazırlatma<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>&#8220;Medyada Edebiyat&#8221; arşivi hazırlatma<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Yılın kitaplarını tanıtma<strong><span lang="en"><br />
» </span></strong>Kağıt üretimi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Çevrenizde yagın olan el sanatları<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Dört mevsimin 3 boyutlu maket üzerinde gösterimi.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Dünyanın maketini yaparak üzerinde paralel ve meridyenlerin gösterilmesi.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Güneş sisteminin maketi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Gece gündüz oluşumunun maketi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>İç Anadolu bölgesinin bitki örtüsünün maketi<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Maket sera yapımı<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bor madeninin Türkiye ekonomisindeki yeri ve gelecekteki etkileri.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Komşu ülkelerle bağlarımızı güçlendirmek için “dostluk sitesinin” kurulması.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir ülkenin kaynakları ve ihtiyaçları ile Türkiye’nin kaynakları göz önünde bulundurularak o ülkeye ürün satmak için proje<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Eskişehir’i dünya’ya tanıtmak için film, afiş, broşür hazırlanması<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Oğuz kağan destanının kahramanlarının günümüzde yaşadıklarını düşünerek bir öykü hazırlama.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Türklerin tarih boyunca kullandığı alfabelerin tespit edilerek, kendilerine özgü yeni bir alfabenin hazırlanması.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir tarih şeridi hazırlayarak Orta Asya’dan günümüze Türk devletlerini göstererek önemli olayların tespiti.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Asya Hun Kök Türk, Uygur, Karahanlı, Gazneli ve Büyük Selçuklu Devletlerinden birini seçerek, seçtiğiniz devletin coğrafi, ekonomik, siyasal ve kültürel özelliklerini içeren bir kitapçık hazırlanması.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Feodalizmin özelliklerini ve gelişimini anlatan bir senaryo hazırlanarak oynanması. İnsan hakları açısından (ders kitabının) s. 154’teki resmin değerlendirilmesi.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>İnternetin yaşamımıza olumlu ve olumsuz etileri.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Nanoteknoloji Kurumu hakkında bir kitapçık hazırlanması</span></p>
<p align="justify">
<p>&nbsp;</p>
<p align="center"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <strong><span style="color: #ff0066; font-size: small;">Sosyal Bilgiler Dersi Performans &#8211; Proje Ödevleri</span></strong></span></span></p>
<p align="justify">
<p>[ad1]</p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong></span> <span style="font-size: small;">Karşılaştığı herhangi bir sorunu irdeliyerek, sahip olduğu haklarla çözüm yolları üretmek.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">“ Atlantisten Gelen Çocuk “ (Dergi ve gazete) resimlerinden bir kolaj hazırlanarak bir kültürün özelliklerini tanımaya yönelik bazı sorulara cevap verilir.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Bir köy yaşamının incelenmesi. (Kültürel, Sosyal ve ekonomik açıdan)<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">“Çöl ve kutup arasında” farklı iklim türleri ile ilgili yaratıcı drama çalışmaları.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">“Ne Yiyor, Ne Giyiyorlar” dünyanın farklı bölgelerinde yaşayan insanların günlük hayatlarını yansıtan fotoğrafların incelenmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Çocuk hakları.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Tüketici hakları</span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong></span> <span style="font-size: small;">Hava durumunu bir aylık izleyerek grafik halinde çizilmesi.Günlük sıcaklık farklılıklarının değerlendirilerek bu faklılığın neden ve sonuçlarının belirlenmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Türkiye’nin coğrafi konumu ……….da olsaydı, Türkiye’nin doğal, beşeri, ekonomik nüfus, yerleşme, kültürel özellikleri ve siyasi açıdan durumu ne olurdu?<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Evinizin krokisini, mahallenizin planını ve Eskişehir’in haritasını çiziniz.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Boyutları aynı olan 2 kağıt üzerinde Eskişehir’in ve Türkiye’nin haritalarını çizerek ölçek ve harita özelliklerinin açıklanması<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Tarih öncesinden günümüze Eskişehir’de yerleşim biçimleri ve bunun nedenleri<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Anadolu uygarlıklarının ekonomik özelliklerini karşılaştırınız.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Kendi aile tarihimizin incelenmesi.Kültür farklılıklarının tespit edilerek kaydedilmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Frig vadisine gezi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">M.Ö.3000 ve M.S. 2000 yıllarını kapsayan bir tarih şeridi hazırlayın.</span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong></span> <span style="font-size: small;">Eskişehir çevresindeki madenlerin örneklerini bularak kullanım alanlarını araştırınız.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Tohumdan fidana yolculuk.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Doğal kaynakların(toprak, su, altın, gümüş, kömür,petrol, doğalgaz, bor.) tarihsel süreç içinde siyasi ve ekonomik açıdan etkileri.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Türkiye’nin kurumakta olan göllerinin tespit edilerek bu göllerin doğal çevreye etkileri araştırılarak çözüm yollarının belirlenmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Teknolojik gelişmeler doğal kaynakları nasıl etkilemiştir.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Kapari bitkisinin gelecekteki önemi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">“Şeker pancarı Şeker oluyor” tarladan mutfağa.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Geçmişten günümüze ve günümüzden geleceğe meslekler ve mesleklerin zamana göre nasıl değiştiğinin analizi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">İlgi duyduğunuz meslekleri belirleyip ve bu mesleklerden bir tanesini seçerek bu mesleği yapan bir kişi ile röportaj yaparak bu mesleğin, eğitim beceri ve kişilik özeliiklerini belirten bir rapor hazırlanması ve sınıfa sunulması.</span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong></span> <span style="font-size: small;">MEB aracılığı ile Türk Cumhuriyetlerinden mektup arkadaşlığı ve bunların sunumu.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Türkiye’nin ithal ve ihraç ürünleri tespit edilerek hangi ülkeler arasında gerçekleştirildiğinin araştırılarak ithalat ve ihracatın ülke ekonomisine katkıları<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">İyi komşuluk ilişkilerinin geliştirilmesi için neler yapılmalı.(bireysel ve devletler açısından incelenmesi)<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Bakü- Tiflis ve Ceyhan boru hattının geçtiği güzergahın incelenmesi(doğal beşeri ve ekonomik)</span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong></span> <span style="font-size: small;">Tarihsel süreç içerisinde ipek yolun hakim olan devletlerin tespiti (Yüzyıllara göre harita düzenlenmesi)<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">ipek yolu’nun, geçtiği ülkelere etkileri<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">ipek yolu güzergahını kullanan bir kervan sahibisiniz. Bir yolculuğunuzu ihtiyaçlar, konaklama, satılan ürün, güvenlik tedbirleri,yolculuk boyunca hissedilen duygular, devletin ihtiyaçları açısından </span> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong></span> <span style="font-size: small;">incelenmesi<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Ülkeler önemli ticaret yollarına hakim olabilmek için neler yaptılar?<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Bozkır yaşamının devletlere siyasi toplumsal ve ekonomik olarak etkileri<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Orta Asya’dan göçler hakkında drama<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Orhun ve Yenisey yazıtlarından yararlanarak Orta Asya Türk uygarlığı ile ilgili veriler çıkarma.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Uygurların yerleşik yaşama geçmesinin nedenleri ve yerleşik yaşamın siyasal, toplumsal ve ekonomik değişiklikler.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Türklerin İslamiyeti kabul etmesindeki faktörler.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Kaşgarlı Mahmut ile Karahanlı’ya yolculuk.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Siyasetnamenin incelenerek, siyasetname tarzında eser yazdırılmasının nedenleri nedenleri.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Nizamülmülk’ün hayatnın ve esrlerinin incelenmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Yaşadığımız çevrede kültürel kutlamaların tarihçesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Türklerin İslamiyeti kabulünden sonra bilimsel gelişmelere bakışları ve katkıları.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Eski Tür geleneklerine kompoze edildiği bir drama çalışması.(Evlenme, doğum, ölüm)</span></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong></span> <span style="font-size: small;">Yönetim şekillerinin tiyatrolaştırılması (Atina’da demokrasisi ile Türkiye demokrasisi arasındaki farkı anlatan bir oyun hazırlanması)<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Seçimin günlük yaşamda, devlet yönetimindeki önemi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Töre cinayetleri aile içi şiddet ve kadına yönelik adeletsizlikleri basın ve yayın araçlarından takip ederek değerlendirilmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Cumhuriyet döneminde Türk kadınının sahip olduğu hak ve özgürlükleri araştırarak, Türk kadının konumunu gösteren bir afiş hazırlanması.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">VII. Elektronik Yüzyıl<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Günümüzdeki başlıca sagın hastalıkların bulaşma ve korunma yollarının değerlendirilmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Demiryollarının ekonomik , sosyal kültürel açıdan değerlendirilmesi.<br />
</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong> </span> <span style="font-size: small;">Teknolojik bir buluşu (bilgisayar, telefon, televizyon) ele alarak bu buluşun sosyal bilimlerin gelişmesine nasıl katkı sağlayacağını araştırınız.</span></span></span></p>
<p>[ad2]</p>
<p align="justify">
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <span style="font-size: small;"><br />
</span></span></span></p>
<p align="center"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD';"> <strong><span style="color: #ff0066; font-size: small;">Fen ve Teknoloji Dersi Performans &#8211; Proje Ödevleri</span></strong></span></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong><span lang="en">» </span></strong>Maddelerin hal değiştirmesi sırasında hangi özelliklerinin değiştiğini araştırınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Kimyasal bağları gösteren bir kavram haritası hazırlayınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Emniyet kemeri ile kovalent bağ arasındaki benzerliği anlatan bir kompozisyon yazınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Kürdan ve oyun hamuru kullanarak basit bir su molekülü modeli yapınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Elementlerden iyonik bağlı bileşiklerin nasıl oluştuğunu gösteren bir şema hazırlayınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Çevremizde gerçekleşen kimyasal tepkimelere örnekler veriniz.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Fiziksel ve kimyasal değişikliklerle ilgili 20 test sorusu hazırlayınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Fiziksel ve kimyasal değişimleri gösteren bir deney düzeneği hazırlayınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Kütlenin korunumu kanununu araştırınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Kimyasal tepkime çeşitleri nelerdir araştırınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Kimyasal tepkimelerin denkleştirilmesi ile ilgili 10 tane problem çözme.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Tepkimelerde ısı alış verişini gösteren bir deney tasarlama.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Asitler,bazlar ve tuzların günlük hayatta kullanım alanlarına örnekler verme.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Asitler , bazlar ve tuzların özelliklerini bir tablo halinde gösteriniz.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>İndikatör nedir?Kırmızı lahanadan nasıl bir indikatör yaparız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>P</span><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;">H metrenin özelliklerini anlatan bir poster hazırlayınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Asitler, bazlar ve tuzlarla ilgili 20 tane test sorusu hazırlayınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Çevrenizde bulunan enerji kaynaklarını araştırınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Oksijen ve karbondioksit gazları tüketilmelerine rağmen günümüze kadar bitmeyiş nedenini araştırınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Bir gün içerisinde yediğiniz besinleri gruplandırarak kalori miktarlarını yazınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>ATP nedir nasıl elde edilir araştırınız.<br />
<strong><span lang="en">» </span></strong>Canlıların solunum organlarını gösteren bir poster hazırlayınız.</span></span></p>
<p align="justify">
<p align="center"><span style="color: #ff0066; font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>Konulara Göre Sınıflandırılmış Karışık Performans Ödevleri</strong></span></p>
<p align="justify"><span style="font-family: 'Times New Roman';"> <span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Türkçe<br />
<strong>TEMA:</strong> Birey ve Toplum<br />
<strong>KONU:</strong> Toplumsal dayanışmanın bizler ve ülkemiz için önemini araştırarak bir rapor hazırlamanız istenmektedir. Bu araştırmada &#8220;Toplumsal dayanışmanın ne olduğunu&#8221;, &#8220;Birlik ve beraberliğin ülkemiz için önemini&#8221; ve &#8220;Toplumsal dayanışmanın toplumsal barışa katkısının sonuçlarını&#8221; araştırarak arkadaşlarımızla paylaşalım</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Türkçe<br />
<strong>TEMA:</strong> Atatürk<br />
<strong>KONU:</strong> Sizden Atatürk’ün eğitime verdiği önemi araştırmanız isteniyor.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Türkçe<br />
<strong>TEMA:</strong> Sağlık ve Çevre<br />
<strong>KONU:</strong> Sağlıklı bir çevremiz olması için okulumuzda ne gibi çalışmalar yapabiliriz? Çevre bilincinin gelişmesi için kimlerden e nerelerden yardım alabileceğimiz konusu ile ilgili bir araştırma yapalım.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Matematik<br />
<strong>ÜNİTE:</strong> Simetri<br />
<strong>KONU:</strong> Bir halı fabrikasının desen tasarım bölümünde çalışıyorsunuz. Simetrik desenli bir halı tasarlamanız gerekiyor.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Matematik<br />
<strong>ÜNİTE:</strong> Kesirler<br />
<strong>KONU:</strong> Sınıfımıza perde dikilecektir. Sizden sınıfımızdaki öğrenci mevcuduna göre her bir öğrenciden ne kadar para toplayacağınızı bulmanız isteniyor.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Fen ve Teknoloji<br />
<strong>ÜNİTE:</strong> Canlılar Dünyasını Gezelim, Tanıyalım<br />
<strong>KONU:</strong> Suyun canlılar için önemini araştırmanız isteniyor.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Fen ve Teknoloji<br />
<strong>ÜNİTE:</strong> Vücudumuzun Bilmecesini Çözelim<br />
<strong>KONU:</strong> Sizden bir gün içinde yediğiniz besin maddelerini kaydetmeniz isteniyor.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Fen ve Teknoloji<br />
<strong>ÜNİTE:</strong> Kuvvet ve Hareket<br />
<strong>KONU:</strong> Sürtünmenin günlük yaşamımızdaki yararlarını ve zararlarını araştıralım. Sürtünmenin önemi ile ilgili bilgi edinelim.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Fen ve Teknoloji<br />
<strong>ÜNİTE:</strong> Canlılar Dünyasını Gezelim Tanıyalım<br />
<strong>KONU:</strong> İnsanların çevreye olan olumsuz etkilerini araştıralım. Çevrenin kirlenmesini önlemek amacıyla bize düşen görevleri arkadaşlarımızla paylaşarak ödevimizi raporlaştıralım</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS:</strong> Sosyal Bilgiler<br />
<strong>ÜNİTE:</strong> Bölgemizi Tanıyalım<br />
<strong>KONU:</strong> Sizden yaşadığınız yerdeki iklimin günlük yaşama etkilerini ( giyinme, konut tipine, gelenek ve göreneklerine, ulaşıma, yiyecek hazırlama ve saklama şekillerine) araştırmanız isteniyor. Bunun için;<br />
<strong>a)</strong> Bölgenizin iklim özelliklerini araştırmanız<br />
<strong>b)</strong> Yaşadığınız yerdeki iklimin günlük yaşama etkilerini araştırmanız<br />
<strong>c) </strong>Son yıllarda iklimde bir değişiklik olup olmadığını araştırmanız<br />
<strong>d)</strong> Konu ile ilgili fotoğraflar çekmeniz, fotoğraf çekme imkanınız yoksa gözlemlerinizin resmini yapmanız<br />
<strong>e) </strong>Yazım kuralları ve noktalama işaretlerine dikkat etmeniz bekleniyor.</span></span></p>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: 'Maiandra GD'; font-size: small;"><strong>DERS: </strong>Türkçe<br />
<strong>KONU:</strong> Hoşgörülü Birey.<br />
<strong>AÇIKLAMA: </strong>Sizden hoşgörülü bireyin özelliklerini belirten bir yazı hazırlamanız istenmektedir.</span></span></p>
<p align="justify">
<p align="center"><span style="font-size: 10pt; font-family: 'Maiandra GD';"><strong> <span style="font-family: 'Maiandra GD';"><span style="font-size: 15pt;"><span style="color: #808080;"> <span lang="tr">|</span></span><a href="https://www.bilgicik.com/yazi/performans-proje-odevleri/">»<span lang="tr"> “Performans Ödevleri” Sayfasına Dön! </span>«</a><span lang="tr"> <span style="color: #808080;">|</span></span></span></span></strong></span></p>
<p align="center"><span lang="tr" style="font-size: 9pt;"><strong> <span style="font-size: 10pt; color: #ff0000; font-family: 'Maiandra GD';">Not:</span><span style="font-size: 10pt; color: #808080; font-family: 'Maiandra GD';"> İçerik, internetten alıntılanarak derlenmiştir…</span></strong></span></p>The post <a href="https://www.bilgicik.com/yazi/performans-odevleri-konular/">Performans Ödevleri – (Konular)</a> first appeared on <a href="https://www.bilgicik.com">Bilgicik.Com</a>.]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.bilgicik.com/yazi/performans-odevleri-konular/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>164</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
