Türkçe Online Test | Bilgicik.Com

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 )

Yayın Dünyası — Thu, 26 Jan 2012 07:43:09 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Birçok sanatçımız üslup özelliklerini oluşturmak için farklı yollar dener. Öncelikli olarak bunu gerçekleştirmek ister. (I) Bunu göz önünde bulundurursak Kemal Tahir, Sait Faik gibi yöresel ağız kullanır. (II) Bunu kendisine ilke edinmiş. (III) Devlet Ana'da Osmanlı ların beylikten, impatorluk düzenine geçişini anlatır. (IV) Ayrıca Demircan'ın kahramanlığına da yer verir. (V) Kemal Tahir'in Esir Şehrin ‹nsanları adlı yapıtı da vardır.
Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 2

I. Roman da kişiye eleştirel düşünme yeteneği kazandırır.
II. Tabi ki her toplumda yanlışlıklar olur.
III. Kitap görsel malzemeyle de beslenerek kendi alanında bir ilk olmuş.
IV. Çok sayıda yazma çalışması yapılarak özgünlük elde edilebilir.
V. Oysa liderler, toplumun yaşam düzeyini geliştirmekte rol oynar.
Numaralandırılmış cümlelerden hangisi bir paragrafı n giriş cümlesi olabilir?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 3

Şiir yazabilmek için içinde bulunduğun ortamın uygun olması gerekir. Seni şiir yazmaya sevkedecek sözcükleri bulman lazım. Anahtar sözcüğü buldun mu, ortak gerisi kolay gelir, şiir yazılmıştır bile. Fakat şiirin yürümediği anahtar sözcüğün bulunmadığı zamanlar olur. O zaman şiiri yürüteceğine inandığım eserleri karıştırırım, şiirin akmasına neden olan engeleri düşünürüm.......
Bu paragrafın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A	Bir an maziyi hatırlar, kalemini eline alırdı.
B	Böylece başarılı olduğunu iddia ederek.
C	Kendince değişik örnekler oluşturmaya başlar.
D	Bu düşünceler, bana anahtar sözcüğü buldurur.
E	Fikirlerimi, çarpıtmadan olduğu gibi söyledim.

Soru 4

(I) Herhangi bir varlığı ya da kavramı göz önünde canlandıracak biçimde söz ya da yazı ile anlatmaktı r betimleme. (II) Başka bir deyişle sözcüklerle resim yapma sanatıdır betimleme. (III) Valıkların nitelikleri ise, duyumlarımız üzerinde uyandırdığı izlemler gelişme bölümünde verilir. (IV) Resim yapma sanatı öykü ve romanlarda fazlasıyla göze çarpar. (V) Bazen bir kahramanın bazen de çevrenin betimlemesi yapılır.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi anlatı mın akışını bozmaktadır?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 5

.......... Zamanımızın boş yere su gibi akıp geçmesine izin veriyoruz. On beş günde bir roman veya iki öykü okumaktan aciz bir toplum haline geldik. Büyük bir zevkle okunacak, yapıt çok. Acaba hiç çaba gösterdik mi, okumak için. Her şeyden önemlisi insanın içinde okumak için bir kıpırtının olması gerekir.
Düşüncenin akışına göre bu paragrafın başına aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A	Kendimizle ve toplumumuzla ilgili öz eleştiri yapmalıyız.
B	Bir ulusun düşünme yeteneğinin gelişmiş olması gerekir.
C	Okumak, insanın araştırıcı yönünü geliştirir.
D	Toplumsal problemlerin az olduğu toplumlarda yaşamak güzeldir.
E	Zamanı boş yere harcıyoruz demek acaba ne kadar doğrudur?

Soru 6

Bugün Türkiye'miz bir yol kavşağındadır. Bu yol kavşağı nın bir tarafı, Türk milletini köleliği; diğeri ise Türk milletinin kendine dönmesi, kendisinin efendisi olmasıdır. Elbet yaşadığımız günler yeni şartlar getirmiştir.......... Ama ana temel değişmemiştir. Hiçbir toplumda milletin kültürü değiştirilemez.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanır?

A	Şartlar, kültürün ağırlığını taşıyamadı.
B	Ana temelin değiştiği durumlar da vardır.
C	Türk milletini, dünya devletleri takdir etmeli.
D	Düyanın en eski devletiyiz.
E	Şartlara göre ilkelerde birtakım değişiklikler yapı lmıştır.

Soru 7

(I) Klasik şiirde aşk ve kadın önemli bir imgedir. (II) Özellikle aşk konusu, Klasik edebiyat ozanlarınca farklı şekilde ele alınmıştır. (III) Divan şairi bu anlayı şla yola çıkmış tasavvufa yönelmiştir. Bazıları ise tasavvuf dışındaki "aşkı" anlatmaya devam etmiştir. (IV) Tasavvufu işleyen sanatçının tek hedeŞ vardır, mutlak güzel olan Allah'a kavuşmak. (V) Klasik edebiyatın şairleri, farklı farklı nazım biçimleri kullanmışlardır. (VI) Bunun için yapıtı önce moddi aşkla başlar; daha sonra ise maddi aşktan manevi bir aşka yani asıl sevgili olan Allah'a yöneliş vardır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

A	II.
B	III.
C	IV.
D	V.
E	VI.

Soru 8

Bu yapıtındaki kişilerin yaptıklarını, hiçbir zaman savunmadı m, davranışların doğruluğu tartışılabilir. Kahramanların davranışları doğrudur, tasvip ediyorum diye bir duyurum olmadı, rastladıysanız bu tür söylemlerime lütfen kaynağını söyleyiniz. Onları de- ğerlendirecek terazinin kefesine koyup tartacak sevecek veya sevmeyecek olan benim değerli okuyucumdur. Benim asıl amacım beğenilme değildir, bir dönemin olaylarını realist bir üslupla anlatmak, o dönemden kesitler sunmaktır. Bunu başarabildiysem ne mutlu bana.
Bu parçadaki sanatçının en önemli yönü aşağı- dakilerden hangisidir?

A	Gerçekçi
B	Hayalperest
C	Yaptıklarıyla övünen
D	Kavgacı
E	Alıngan

Soru 9

(I) Ömer Seyfettin ve Memduh Şevket modern Türk öykücülüğünün iki temel taşıdır. (II) Türk öyküsü bu iki kahraman tarafından olgun örneklerle tanışır. (III) Öykülücüğümüzde iki ayrı halay başını çekmişler. Ömer Seyfettin, olay hikayelerini; Memduh Şevket, durum hikâyelerini Türk okurunun sofrasına sunmuştur. (IV) Bende bu duygular olmadı hiç. ‹kisini tarttığımızda biri diğerinden bir dirhem ağır gelmedi. (V) Ben ulaşabildiğim kişilere bu iki sanatçıyı birbirinden ayırmamalarını, onları okumalarını tavsiye ettim.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "zamanla birini sevdim ötekini sevemedim." cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz?

A	I.
B	II.
C	III.
D	IV.
E	V.

Soru 10

Bütün insanlar sizi tanısın ama hiç kimse tam olarak tanımasın. Çünkü insanlar sığ yerini gördüklerinde dereyi rahatça geçerler. Bu tür insanlar her zaman tehlikelidir, tehlikeden uzak durmak gerekir. Göklerin sır tuttuğu söylenemez, her şeyi tepelere anlatırlar. Tepeler ise meyve bahçelerine yetiştirir. Bu anlatış kulaktan kulağa yayılır gider.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A	Herkesin mutlaka bir dostu vardır.
B	Birine sırrınızı söylemeden önce iyice düşünmeliyiz.
C	Sorunlarımızı karşılıklı konuşarak halledebiliriz.
D	Başarılı olmak istiyorsak, insanlara yakın durmalı yız.
E	Toplumda yaşayan her insan eşittir, ayrım yapmamalı yız.

Soru 11

Karanlık aydınlıktan, yalan doğrudan kaçar Güneş yalnız da olsa etrafına ışık saçar Üzülme, doğruların kaderidir yalnızlık Kargalar sürü ile kartallar yalnız uçar
Yukarıdaki dizelerde aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Asillik
B	Bıkkınlık
C	Karamsarlık
D	Sıkılganlık
E	Dostluk

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olabilir?

A	Bu konu diğer sanatçılar tarafından da ele alınmı ştır.
B	Herkesle konuşabilirsin fakat faziletini muhafaza etmelisiniz.
C	Küçük insanların da gururları vardır.
D	Oysa cesaretli bir adam, tek başına çoğunluktur.
E	Hatalar, dolu bir hayat için ödediğimiz bedeldir.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

12 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 6 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 14:33:44 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Cumhuriyetten önce Türk insanı yoksullukla mücadele etmiştir, vatan savunmasıyla uğraşmıştır. Başarı elde edildikten sonra bazı gerçeklerle karşı karşı ya kalınmıştır. Özellikle okuma – yazma konusuna veya eğitime önem verilmiştir. Anadolu insanının aydı nlatılmasında edebiyatçılar büyük bir rol oynamıştı r. Reşat Nuri, “Çalıkuşu” romanından Feride’yi idealist bir öğretmen rolüne sokmuştur. Yakup Kadri de “Yaban” romanında Ahmet Celal’a idealistlik rolünü yüklemiştir. Feride’ye nazaran Ahmet Celal daha da idealisttir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Örneklendirme
B	Karşılaştırma
C	Tartışma
D	Betimleme
E	Öyküleme

Soru 2

Büyük şehirlerde, evdeki çeşmelerden akan suyun temiz olduğunu, içilebilir bir özellik taşıdığını söyleyenler çok. Acaba tam olarak mikroplardan arındığı- na nasıl inanabilirsiniz? Belki de zehirli maddeler de içinde barındırmakta, bunun garantisini verebilecek olan kimse var mı? fiunu rahatlıkla söyleyebilirim; şebeke sularının temizlenmesinde uygulanan yöntemler yetersizdir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisine başvurulmuştur?

A	Örnekleme
B	Tanık gösterme
C	Tartışma
D	Tanımlama
E	Karşılaştırma

Soru 3

Başarılı olmak belli bir plan dahilinde olur. Plansız çalışmaya giren kişiler, başarıyı elde edemez. Çevreme bakıyorum, çalışan insan sayısı çok az. Türlü sorunlarla mücadele edenler var. Voltaire: “Çalışmak bizi şu üç beladan kurtarır; can sıkıntısı, kötü alışkanlıklar ve yoksulluk.” der. Avrupalı insanların çalışmaları Voltaire’yi haklı çıkarmakta. Bir toplumda çalışan, üreten insan sayısı çok ise, o toplum her zaman zenginliğin, huzurun tadına varır.
Bu parçada düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Örnek gösterme
C	Tanımlama
D	Betimleme
E	Tanık gösterme

Soru 4

Yeni dünya düzeni ile gelenekler yan yana yaşar, ancak bazen çatışan unsurlarla da karşılaşmak mümkün. Aslında günümüz dünyasındaki değerler, eski dediğimiz geleneklerin bir açılımıdır, yeni bir yoruma dönüşmüş biçimidir. Bazen yeni değerler, geleneklerin karşıtıdır. Köylerde olan düğünlerle, şehirdeki düğünler arasında fark olduğunu herkes bilir. fiehir hayatındaki dostluklarla, köydeki dostluklar arasında da farklılıklar görülür.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır?

A	Açıklama
B	Tanımlama
C	Örnekleme
D	Tanık gösterme
E	Öyküleme

Soru 5

Güzel bir insandı Mustafa Türker. Uzun boylu, çekik gözlüydü. Bir memur çocuğuydu; hırsız değildi, arsı z hele hiç değildi. Tek korkusu vardı o da başarı- sızlığa uğramak. Geç vakitlere kadar çalışır, sabah erken kalkardı. İşinin yolunu tutardı, kahvaltı pek yapmazdı. Son günlerde de zayışamıştı.
Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Tanık gösterme
B	Karşılaştırma
C	Öyküleme
D	Açıklama
E	Tartışma

Soru 6

Seyredilen bir filmde olaylar farklı şekilde gösterilebilir. Film kahramanının yerine dublör kullanılabilir veya kahramanın yapmadığı bir rol hile ile kapatılabilir. Oysa tiyatrodaki olaylar seyircinin gözü önünde gelişir. Seyirci her şeye tanık olur. Hile de yok denecek kadar azdır tiyatroda.
Bu parçadaki anlatım yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A	Örnekleme
B	Tanık gösterme
C	Karşılaştırma
D	Öyküleme
E	Betimleme

Soru 7

Tam o sırada çiselemekte olan yağmur delicesine bastırdı. Yanlarımızda, arkamızda, önlerimizde şimşekler çakıyordu. Kayalığı geçtikten sonra ıssız bir ormana düştük. İliklerimize kadar ıslanmıştık. Çakan şimşeklerden arada bir orman ışıyor, ortalık gündüz gibi oluyordu. Ağaç gövdelerinden oluk oluk suların aktığını görüyorduk ışıkta.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisine başvurulmuştur?

A	Tanık gösterme
B	Betimleme
C	Tartışma
D	Açıklama
E	Karşılaştırma

Soru 8

Muharebe senelerinde bir sonbahardı. Vapurlar insandan ziyade yükle doluyordu. Orta kat salonunda pencere önünde oturuyordum. Kadınlar kendilerine mahsus dar aralığa tıkıldılar. Birbiri üzerine yığıldı- lar. Hepsinin elinde, koltuğunda, kucağında ya bir sepet, ya bir bohça veya bir çocuk vardı. Arada bir nezaketsizce söylemelerle kalabalık bir okul gibi, o yegane sıranın üzerinde dizildiler.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?

A	Açıklayıcı anlatım
B	Tartışmacı anlatım
C	Tanık gösterme
D	Öyküleyici anlatım
E	Karşılaştırma

Soru 9

Çocuklarınızı insan olarak başarılı kılacak şey onlar için neler yaptığınız değil, onlara kendileri için neler yapmayı öğrettiğinizdir. "Dünyada insanın en önemlisi, yüzünü ağartacak çocuklar yetiştirmektir." diyor Russel. Gerçekten de öyle, çocuklarımıza eğitimin, öğretimin en iyisini vermek zorundayız. Geleceğimiz çocuklarımızın elinde, eğer onları eğitimden yoksun bırakırsak, gelecekte de bazı şeylerden yoksun kalı rız. O zaman binayı sağlam temeller üzerine kuralı m.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki yollardan hangisine başvurulmuştur?

A	Açıklama
B	Tartışma
C	Karşılaştırma
D	Tanımlama
E	Tanık gösterme

Soru 10

Duygularımızı, hayallerimizi mısralara dökerek anlatı rız. Bazen sevgilinin saçının teline takılır, dizelerimizi oluştururuz. Bu dizeler sessiz ve şarkıya dönüşür kimi zaman. İşte en güçlü duyguları, coşkuları, izlenimleri canlandırma işidir şiir. Bazen nesre çevrilemeyen nazım olarak karşımıza çıkar şiir. Kimi zaman şiir, üzücü yolculuktan sonra doğan şeydir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım yollarından hangisi kullanılmıştır?

A	Öyküleyici betimleme
B	Tanımlama
C	Örnekleme
D	Karşılaştırma
E	Tanık gösterme

Soru 11

Yıllar sonra doğup büyüdüğü köyüne geliyordu. Dereler, tepeler, düzlükler derken yeşilin binbir tonunu barındıran şirin mi şirin köyüne neden sonra kavuştu. Etrafına bakındı. Sürülmüş tarlalar, köyün merası nda otlayan hayvanlar, bağlar, bahçeler onu etkilemişti. Yıllar sonra buranın havasını teneffüs etmek, buğday tarlasından başaklar koparıp bir gelinciği koklamak onu çocukluğuna götürüyordu. Köyün meydanında çocukların top oynarken bağırışları bile onu etkilemişti.
Bu parçada ayrıntıların seçiminde hangi duyudan yararlanılmamıştır?

A	Tatma
B	Koklama
C	İşitme
D	Görme
E	Dokunma

Soru 12

Türkiye'nin nüfusu 70 milyon civarında. Genç nüfus oranı ise oldukça yüksek. Bu konuda Avrupa ülkeleri bizden çok çok geri. İşsizlik oranında ise biz onlardan geriyiz. Türkiye'de işsizlik oranının yüzde 11'lerde olduğu söylendi. Yeni iş sahaları oluşturmazsak yakın bir zamanda bu oranın yüzde 13 veya 14'lere çıkması içten bile değil.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmıştır?

A	Örneklemeden
B	Tanımlamadan
C	Tanık göstermeden
D	Betimlemeden
E	Sayısal verilerden

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

12 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 5 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 )

Yayın Dünyası — Wed, 25 Jan 2012 12:15:25 +0000

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

İri zeytin ağacının altında, erguvan dallarından örülmüş çardağın içi loştu. İyice, serindi de. Dışarıda ise bulutsuz bir temmuz göğü, öğle güneşinin yakıcı aydı nlığıyla dolup taşıyordu. Rüzgâr kesilmiş; toprak, üstüne yalınayak basılamayacak kadar ısınmıştı. Bütün canlıların, bitkilerin, ağaçların gölgelerine çekilmiş evcil hayvanların, kendilerini ikindi serinliğinin çıkmasına değin, yarı baygın, uykulu, hareketsiz bir tembelliğe bıraktıkları saatler başlamıştı.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Örneklendirme
C	Betimleme
D	Tartışma
E	Açıklama

Soru 2

Sanatta içtenlik söz konusu olamaz. Her sanatçı, yapıtında duygularını tam olarak dile getiremez. Mümkün olacağına da inanmıyorum. Çünkü her sanatçı okurunu düşünür. Onun duygularına hitap eder. Yapıtının kalıcı olması için bazı kurallara uymalı dır. Kendi dönemindeki ilginç olayları konu edinmek zorundadır. Öyleyse sanatçının kendi duyguları nı tam olarak yansıtması mümkün olabilir mi? Bana göre okura ilettiği mesaj önemlidir. Yoksa sanatçı duygularını eserine yansıtmış veya yansıtmamış bu önemli değildir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisiyle yazılmıştır?

A	Açıklayıcı anlatım
B	Tartışmacı anlatım
C	Öyküleyici anlatım
D	Karşılaştırmalı anlatım
E	Betimleyici anlatım

Soru 3

Resim ile müzik arasında nasıl fark var ise öykü ile masal arasında da belirleyici farklar vardır. Öyküde yaşanmış veya yaşanması mümkün olaylar anlatılır. Kahramanları bizden biri gibidir. Ancak masal da olağanüstülükler çoktur. Bilinmeyen bir yer vardır. Kahramanlar, abartılı bir şekilde donatılmıştır. Sonra masallarda zaman da kesin olarak bilinmez. Öyküler ise masaldan bu yönüyle ayrılır.
Bu parçnın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Öyküleme
B	Tanık gösterme
C	Tanımlama
D	Karşılaştırma
E	Öyküleme

Soru 4

“Kardeşlerimi Allah yarattı, fakat dostlarımı ben buldum.” diyen Goethe duygularını realist bir şekilde dile getirmiş. Kardeşlerimizi seçme şansımız yoktur ama insanlar içinden, dostlarımızı seçme şansımız vardır. Unutulmamalıdır ki arkadaşlıklar geçici, dostluklar kalıcıdır. Biz kalıcı olanını tercih edelim. Çiçero’nun “Dost sanki insanın ikinci kendisidir.” sözü acaba söylediklerimi inandırıcı kılmıyor mu?
Bu parçada aşağıdaki anlatım yollarından hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Betimleme
C	Tanımlama
D	Örneklendirme
E	Tanık gösterme

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tanımlama yapı lmıştır?

A	Başarı formülünün altında, insanlarla iyi geçinmek yatar.
B	Yerinde yapılan bir konuşma, uzun yapılan konuşmadan etkili olur.
C	Mutlu bir hayat, kendi doğasıyla uyum içinde olan bir hayattır.
D	Eller cepteyken başarıyı yakalamak mümkün değildir.
E	Alışkanlıklar, düşünce kabiliyetimizi yok etmemelidir.

Soru 6

Gittiğimiz gün, sanki Napoli’de sonbaharın bereketi kutlanıyordu. Bütün evlerin pencereleri ve balkonları liften bağlarla tutturulan yüzlerce kavunla donatılmı ş, manavların tezgahları üzerine iri kızılcık biçiminde kıpkırmızı domatesler, görülmemiş irilikte sapsarı biberler, pembe şeftaliler ve kehribar renginde üzümler yığılmıştı. Üç beygirlik yük arabaları, kırları n binbir ürünüyle yüklü ağır ağır şehrin yollarından geçiyor. Siyah saçlı, siyah gözlü esmer tenli kızlar, yabancı olduğumuzu anlayarak otomobilimizi durdurdular ve bize bahçeden nar, incir attılar.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangilerine başvurulmuştur?

A	Öyküleme – Betimleme
B	Örneklendirme – Öyküleme
C	Açıklama – Betimleme
D	Tanımlama – Tartışma
E	Karşılaştırma – Açıklama

Soru 7

Dere boyunda kavak ağaçlarının güzelliği bir başka burada. Suyun her iki tarafında yoncalar, sazlar ısırgan otları çıkar karşınıza. Hayvanları dereye getiren köylü çocukların, hayvanlara bağırışları farklı bir yapı da. Yorgunluktan dere kenarında sere serpe oturmaları, bazen balıkların zıplayışları, yaz mevsiminin sıcaklığında buz gibi sularda serinlemeye çalışmak ne kadar güzel bir şey! Derenin sol tarafında dalından domatesi koparıp yiyen o köylü çocuklarının keyişerine diyecek bir şey bulamıyorum.
Bu parçada ayrıntıların seçiminde hangi duyudan yararlanılmamıştır?

A	Görme
B	İşitme
C	Dokunma
D	Koklama
E	Tatma

Soru 8

O günlerde akşamlar soğuk olurdu. Sonbahar yaklaşı yordu çünkü. Geceleyin hava iyice soğur sabaha karşı kırağı düşer, toprak bembeyaz bir tarla halinde görünür, güneş doğunca kırağı erir ve her yer açılırdı. Bundan sonra da bozkır hayvanları için kıtlık, kaygı dolu günler gelirdi. Yazın bile az görünen av hayvanları şimdi hiç görünmez olmuşlardı. Bazıları sıcak ülkelere göçmüş, bazıları yeraltındaki yuvaları na kapanmış, bir bölümü de kumluklara çekilmişlerdi.
Bu parçanın anlatımı için ağırlıklı olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenebilir?

A	Kişileştirmelere başvurulmuştur.
B	Sıkça benzetmelere yer verilmiştir.
C	Renk bildiren öğeler kullanılmıştır.
D	Betimleyici anlatım vardır.
E	Gözleme yer verilmiştir.

Soru 9

.. fiair, duygularını mısralara dökerek dile getirir. Kendine özgü bir anlatım kullanır. Bunun yanı sıra uyması gereken şiir kuralları vardır. Uyak, redif, söz sanatları şiirin ahengini oluşturur. Hemen her şair bu kurallara uyar. Yazar ise duygularını düzyazısına aktarı r. İstediğini söyleyip söylemediği ise tartışılır. Bu yüzden şiirin yeri başka düzyazının yeri başkadır, bize göre.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Tanımlama
B	Betimleme
C	Karşılaştırma
D	Açıklama
E	Örnekleme

Soru 10

O günler gerilerde kalmış, bir rüya gibi silinip gitmişti. fiimdi önünde duran patlak gözlü, güler yüzlü koca adam, o küçük çocuğu ancak hayal meyal hatırlı yordu. Şimdi onun gözlerinde gözlük başında basık bir şapka, boynunda iyice eskimiş bir kıravat vardı. fiehirde bir iş tutmuştu. Ağır sorumlulukları bulunan önemli bir kişiymiş gibi görünmek isterdi hep.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

A	Betimleme
B	Tanımlama
C	Alıntılama
D	Tartışma
E	Açıklama

Soru 11

Günümüz gençliği, sözlerini çekinmeden söyler, olaylara karşı daha duyarlıdır. Yaşlılar ise geçmişteki yaşadıklarından olmalı, dikkatli olmayı tercih ederler, sözler tartılarak söylenir. Karşısındakini kırmamak amacı taşır, ihtiyarlar. Olumlu bir olay anında heyecana kapılmayan, durup düşünen akıllıca karar vermeye çalışan gene ihtiyarlardır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Açıklama
C	Örnekleme
D	Betimleme
E	Alıntı yapma

Soru 12

Halit Fahri Ozansoy şiire aruzla başladığı halde sonradan hecenin en değerli beş şairinden biri olur. Yapı tlarında üzüntülü bir aşkı, istenmeyen ölümü, günlük üzüntüleri tedirgin, karamsar bir lirizmle anlatmı ştır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A	Karşılaştırma
B	Açıklama
C	Betimleme
D	Tanımlama
E	Öyküleme

Soru 13

Kendi yaşındakilere özgü bir çeviklikle hemen yerinden kalktı. Koşarak birlikte geldiği kızlardan birinin boynuna sarıldı. Birbirleriyle öpüşüp ayrıldıkları zaman çocuğun gözünde küçücük ruhunun ıstırabını gösteren bir damla yaş gözüktü. Sonra birdenbire hayatın acılarının ağırlığını duyumsamaya başlayan adamlar gibi mini mini kaşlarını çatarak ciddi, düşünceli bir çehreyle esircinin o büyük ellerinden tutarak evden çıktılar.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisine başvurulmuştur?

A	Açıklama
B	Öyküleme
C	Tartışma
D	Tanımlama
E	Örnekleme

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

13 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Paragrafta Anlam Konu Test 1 ) first appeared on Bilgicik.Com.

YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Sözcük Yapısı Test – 1 )

Yayın Dünyası — Thu, 22 Sep 2011 11:00:50 +0000

YGS - LYS Hazırlık Türkçe ( Sözcük Yapısı Test - 1 )

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

%%FORM%%

Sınav Adı: YGS - LYS Hazırlık Türkçe ( Sözcük Yapısı Test - 1 )

Soru Sayısı: %%TOTAL%%

Doğru Sayısı: %%SCORE%%

Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%%

Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%%

Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn

Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn

Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Ürün(I)ve hizmet(II) kalitesinden bahsediyoruz; Peki ya ilişkilerimizin kalitesinden, iletişim(III) kalitesinden bir birimize karşı verdiğimiz sözlerin(IV) kalitesinden(V) ne haber?

Bu cümlede altı çizili sözcüklerden hangisi yapısı bakımından farklıdır?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 2

Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi kökü bakımından diğerlerinden farklıdır?

A	O kütü olaydan sonra sakinleştirici kullanıyor.
B	Kıvrak şarkılar söyle de biraz neşelenelim.
C	Her insanın kendine göre bir güzelliği vardır.
D	Konuşmasının sonunda dinleyicilere teşekkür etti.
E	Günlük konuşmayı şiirde kullanıyor.

Soru 3

Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi ortak kök özelliği taşımaz?

A	En önemli değer güvendir.
B	Yoğurdun tadı çok ekşiydi.
C	İki ülke arasında barış sağlandı.
D	Kendilerine yeni bir yat aldılar.
E	Sporcular kıyasıya güreşti.

Soru 4

Kaç aç varsa(I) hepsi ben Kaç hasta(II) varsa hepsi ben Kaç liman önlerinde(III) dönen(IV) İflsiz(V), hamal hepsi ben

Yukarıdaki dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisinin kökü, sözcük türü bakımından diğerlerinden farklıdır?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 5

Aşağıdaki dizelerin hangisinde altı çizili sözcük birden çok yapım eki almıştır?

A	Küçük şadırvanda şakırdayan su
B	Başındayım sanki bir mucizenin
C	Kaldırımlar, çilekeş yalnızların annesi
D	Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım
E	Ağlasam sesimi duyar mısınız?

Soru 6

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sözcük hem yapım eki hem de çekim eki almıştır?

A	Şarkıların bu kadar güzelini bilemezdim tabiki.
B	Bu çiçeğin yaprakları çok çabuk soldu.
C	Saçları son günlerde çok uzadı.
D	O, sosyal birisidir, herkesle arkadaş olur.
E	İzlenimlerinizi kağıda dökerken dikkatli olunuz.

Soru 7

Aşağıdaki yüklem görevli sözcüklerden hangisi yapıca diğerlerinden farklıdır?

A	Tatsız, tuzsuz şeyler anlatıyordu.
B	Öyküleyici bir anlatımda, bir paragraf yazamam.
C	Kendi halinde bir kişi olduğunu hatırlattık.
D	Öksüz kalan Ali'yi yanınına getirtti.
E	Atları ovada koşturdu.

Soru 8

Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi yapısı bakımından farklıdır?

A	Şiir, duygularımızı gün yüzüne çıkarır.
B	Pazardaki satıcılar bas bas bağırıyordu.
C	Her günün sonunda yaptıklarımızı kendimize sormalıyız.
D	Senin için bunlar çözülecek sorular değil.
E	Bu denli çirkin bir davranışla karşılaşmadım.

Soru 9

Sözcükler yapım eki alırken kökteki ünsüz veya ünlülerden biri düşebilir.

Bu açıklamaya uygun bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A	Dağdaki olaylar insanı şaşırtıyor.
B	Dağın püskürttüğü lavlar dehşetli görünüyordu.
C	Bir oturuşta bir ekmek yiyebiliyordu.
D	Patlamanın olduğu sırada uykudan korkuyla uyandım.
E	Trafik kazası geçiren yaralı, müdahalelere rağ- men kurtarılamadı.

Soru 10

Aşağıdakilerin hangisinde birleşik sözcük kullanılmamıştır?

A	Şehrin ortasında gökdelenler yükseliyordu.
B	Birkaçı bu geziye katılmak istemiyordu.
C	Köyün batısındaki akarsuda, su oranı düştü.
D	Buğdaylarını her yıl biçerdöverle kaldırırdı.
E	Kavramlar arasındaki farkı öğrenmeli.

Soru 11

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük farklı bir kökten türemiştir?

A	Elektrik akımına kapılan çocuk yaralandı.
B	Yaşlı olan babasının bakımını kendisi üstlendi.
C	Devlet kurumu denilince, doğruluk akla gelmedi.
D	Yaşım bir hayli ilerledi artık oturmak zamanı geldi.
E	Neylersin ölüm herkesin başında

Soru 12

I. Sonunda Müdür, evrağı imzaladı.
II. Tülbentteki oyaları güzel işlemiş.
III. Lafı ağzına tıkadı.
IV. Küçük kızını da evlendirdi.
V. Haberi alınca çok telaşlandı.

Numaralanmış cümlelerdeki fiillerin hangisi isimden türetilmemiştir?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 13

Aşağıdaki bileşik sözcüklerden hangisi belirtisiz ad tamlamasının kalıplaşmasıyla oluşturulmuştur?

A	Açıkgöz olmak her zaman için iyidir.
B	Çocuğu kabakulak olunca okula göndermedi.
C	Kitabın önsözünde bazı güzelliklerden bahsetmiş.
D	Kuşpalazı hastalığına yakalandığını söyledi.
E	Uludağ'ın eteklerine kar yağmıştı.

Soru 14

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, yapısı yönüyle diğerlerinden faklıdır?

A	Oyundan sonra spor ayakkabılarının yırtıldığını farketti.
B	Şehrin batısındaki gecekonduları yıkacaklarmış.
C	Uluslararası kurum ve kuruluşlar bu olayı kınadı.
D	Ekmeğin birazını koparıp ağzına koydu.
E	Çantasını arkadaşına taşıttı, okula gelirken.

Soru 15

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilden türetilmiş bir sıfat kullanılmıştır?

A	Soğuk havada sıkı giyinmeliyiz.
B	Yaşlı insanlar yediklerine dikkat etmeli.
C	Bursa'dan konuklarımız saat sekizde geldi.
D	Sonbaharda bu yerler çok ıssız olur.
E	İnsan hedefe koşarak ulaşmalı.

Soru 16

Akşam pırıltısından, bütün zaferler üzerine
Dağlar dalgalanmakta, bayrak değil.

Bu dizelerde kaç türemiş sözcük vardır?

A	1
B	2
C	3
D	4
E	5

Soru 17

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yansımadan kurulu ikileme yer almıştır?

A	Koşa koşa içeri girdi.
B	Bu akşam şırıl şırıl yağmur yağdı.
C	Balıkları canlı canlı yakalamak ne güzel.
D	Konuşa konuşa köyün meydanına geldiler.
E	İleri geri konuşmaları beni sıktı.

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

17 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
16	17	Son

Geri dön

[turkce_ygs_lys]

The post YGS – LYS Hazırlık Türkçe ( Sözcük Yapısı Test – 1 ) first appeared on Bilgicik.Com.