• Adana Şakirpaşa Havalimanı – (Sivil)
• Ankara Esenboğa Havalimanı – (Sivil)
• Antalya Havalimanı – (Sivil)
• Antalya Gazipaşa Havalimanı (Sivil)
• Balıkesir Kocaseyit Havalimanı – (Sivil)
• Bursa Yenişehir Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Çanakkale Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Denizli Çardak Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Diyarbakır Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Elazığ Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Erzurum Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Eskişehir Hasan Polatkan Havalimanı – (Sivil) ,
• Hatay Havalimanı – (Sivil)
• Isparta Süleyman Demirel Havalimanı – (Sivil)
• İstanbul Havalimanı – (Sivil)
• İstanbul Sabiha Gökçen Havalimanı – (Sivil)
• İzmir Adnan Menderes Havalimanı – (Sivil)
• Kars Harakani Havalimanı – (Sivil)
• Kayseri Erkilet Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Kocaeli Cengiz Topel Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Konya Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Kütahya Zafer Havalimanı – (Sivil)
• Malatya Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Muğla Dalaman Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Muğla Milas Bodrum Havalimanı – (Sivil)
• Nevşehir Kapadokya Havalimanı – (Sivil)
• Ordu – Giresun Havalimanı (Sivil)
• Samsun Çarşamba Havalimanı – (Sivil)
• Sinop Havalimanı – (Sivil)
• Sivas Nuri Demirağ Havalimanı – (Sivil)
• Şanlıurfa GAP Havalimanı – (Sivil)
• Tekirdağ Çorlu Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Trabzon Havalimanı – (Sivil)
• Uşak Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Van Ferit Melen Havalimanı – (Sivil)
• Zonguldak Havalimanı – (Sivil)

Yerel / Yurtiçi Havalimanları 

• Adıyaman Havalimanı – (Sivil)
• Ağrı Ahmedi Hani Havalimanı – (Sivil)
• Amasya Merzifon Havalimanı – (Sivil / Askeri)
• Aydın Çıldır Havalimanı – ( Sivil )
• Balıkesir Merkez Havalimanı – ( Sivil / Askeri )
• Batman Havalimanı – ( Sivil / Askeri )
• Bingöl Havalimanı – ( Sivil )
• Bursa Yunuseli Havalimanı – ( Sivil )
• Çanakkale Gökçeada Havalimanı – ( Sivil )
• Erzincan Havalimanı – ( Sivilce / Askeri )
• Hakkari Yüksekova Selahaddin Eyyubi Havalimanı – ( Sivil )
• Iğdır Şehit Bülent Aydın Havalimanı – ( Sivil )
• İstanbul Hezarfen Havalimanı – ( Sivil )
• İzmir Selçuk Efes Havalimanı – ( Sivil )
• Kahramanmaraş Havalimanı – ( Sivil )
• Kastamonu Havalimanı – ( Sivil)
• Mardin Havalimanı – ( Sivil )
• Muş Havalimanı – ( Sivil / Askeri )
• Siirt Havalimanı – ( Sivil )
• Şırnak Şerafettin Elçi Havalimanı ( Sivil )
• Tokat Havalimanı – ( Sivil )

Askeri Havalimanları 

• Adana İncirlik Hava Üssü
• Afyonkarahisar Afyon Havalimanı
• Ankara Güvercinlik Havalimanı
• Ankara Mürted Hava Üssü
• Ankara Etimesgut Havalimanı
• Balıkesir Bandırma Havalimanı
• Edirne Keşan Hava Üssü
• Eskişehir Hava Üssü
• Eskişehir Sivrihisar Hava Üssü
• İstanbul Samandıra Hava Üssü
• İzmir Çiğli Hava Üssü
• İzmir Gaziemir Hava Üssü
• İzmir Kaklıç Hava Üssü
• Kütahya Hava Üssü
• Malatya Tulga Havalimanı
• Manisa Akhisar Hava Üssü
• Muğla Imsık Havalimanı
• Yalova Hava Üssü

2019’da Yapılması Planlanan Havalimanları 

• Antalya Kaş – Demre Batı Antalya Havalimanı
• Edirne, Edirne – Kırklareli Havalimanı
• Gümüşhane Havalimanı
• İzmir Ekrem Pakdemirli Havalimanı
• Karaman Havalimanı
• Mersin Çukurova Bölgesel Havalimanı
• Niğde, Niğde – Aksaray Havalimanı
• Rize, Rize – Artvin Havalimanı
• Yozgat Havalimanı

2014 KPSS Öğretmenlik Alan Testi ()

Başla

%%FORM%% Sınav Adı: 2014 KPSS Öğretmenlik Alan Testi () Soru Sayısı: %%TOTAL%% Doğru Sayısı: %%SCORE%% Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%% Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%% Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

(I) Die Würzburger Residenz wird als das einheitlichste und außergewöhnlichste aller Barockschlösser betrachtet. (II) Zwischen 1740 und 1770 ausgestattet und zwischen 1765 und 1780 mit prachtvollen Gärten versehen, veranschaulicht sie einen der geschmücktesten Fürstenhöfe Europas. (III) Der um 790 bis 800 erbaute Dom ist bau- und kunstgeschichtlich von universeller Bedeutung und eines der großen Vorbilder religiöser Architektur. (IV) Die Residenz wurde 1981 von der UNESCO als Welterbe anerkannt. (V) Sie ist einzigartig durch ihre Originalität und ihr ehrgeiziges Bauprogramm. Welcher der nummerierten Sätze stört den Textzusammenhang?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 2

Es handelt sich um einen Begriff, mit dem jede Form von wechselseitiger Übermittlung von Information durch Zeichen/Symbole zwischen Lebewesen (Menschen, Tieren) oder zwischen Menschen und datenverarbeitenden Maschinen oder zwischenmenschliche Verständigung mittels sprachlicher und nichtsprachlicher Mittel wie Gestik, Mimik, Stimme u.a. definiert werden kann. Welcher Begriff wird im obigen Text beschrieben?

A	Linguistik
B	Interaktion
C	Äußerung
D	Sprechakt
E	Kommunikation

Soru 3

A	Soziolinguistik
B	Textlinguistik
C	Pragmalinguistik
D	Morphologie
E	Semiologie

Soru 4

Im gegenwärtigen Sprachgebrauch der Literaturwissenschaft fungiert ---- als ein unspezifisches Sammel- und Oberbegriff für alle Arten fiktionaler Texte vom Roman bis zu kleinen Erzählformen wie Skizze, Fabel oder Aphorismus. Vervollständigen Sie die obige Aussage.

A	Dichtung
B	Epik
C	Drama
D	Prosa
E	Literatur

Soru 5

Kinder müssen in der Anfangsphase des Spracherwerbs herausfinden, welche Laute und Lautkombinationen in der zu lernenden Sprache vorkommen. Sie müssen dabei den „Lautbrei“ zerlegen. Wodurch können Lehrer diese Bemühung unterstützen?

A	Indem sie die Kinder ständig überfordern
B	Indem sie die Wörter übergeneralisieren
C	Indem sie die intellektuelle Sprache häufiger benutzen
D	Indem sie wörtlich übersetzen
E	Indem sie deutlicher artikulieren

Soru 6

Angiosperm bir bitki ile gimnosperm bir bitkinin yaşam döngüsü karşılaştırılacak olursa aşağıdakilerden hangisi bakımından kesinlikle farklılık görülür?

A	Tozlaşma biçimi
B	Döl almaşının varlığı
C	Sporofit evrenin gametofit evreye baskınlığı
D	Tohumun ovaryum içerisinde oluşması
E	Polenlerin varlığı

Soru 7

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 8

Hardy-Weinberg dengesinde olan bir popülasyonda baskın alelin frekansı, çekinik alelin frekansının 4 katıdır. Buna göre, popülasyonda bu alellere ilişkin heterozigot bireylerin frekansı kaçtır?

A	0,16
B	0,25
C	0,32
D	0,50
E	0,64

Soru 9

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 10

Homeostazi ve geri bildirim sistemleri arasındaki ilişkiyi analoji ile anlatmak isteyen bir biyoloji öğretmeninin aşağıdakilerden hangisini kullanması uygun olur?

A	Odaya sıkılan spreyin kokusunun bir süre sonra odanın her yerinde hissedilmesi
B	Kuru bir süngerin ıslak olandan daha fazla su çekmesi
C	Yüksek bir tepeden itilen yuvarlak kaya parçasının yokuş aşağı yuvarlanması
D	Klimanın ayarlandığı sıcaklık derecesine bağlı olarak sıcak veya soğuk hava vermesi
E	Ayçiçeği bitkisinin zamanla güneşe doğru yönelmesi

Soru 11

Ozon seyrelmesinin özellikle kutup bölgelerinde gerçekleşmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A	Kutup bölgelerinin soğuk olması
B	Kutup bölgelerinde termik yüksek basıncın olması
C	Kutup bölgelerinde atmosferin daha ince olması
D	Kutup bölgelerinde ozonun taşınması
E	Kutup bölgelerinin güneş ışınını dar açı ile alması

Soru 12

Göllerde ve denizlerde güneş ışınları ile suyun ısınması belirli bir derinliğe kadar olmaktadır. Bu derinlikten sonra sıcaklığın birden azaldığı ve tabana kadar hemen hemen sabit kaldığı zona verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?

A	Termik gradyan
B	Termik eşik
C	Termoklin
D	Termohalin
E	Termodinamik kuşak

Soru 13

19. yy. sonu 20. yy. başında modern coğrafya döneminde ortaya çıkan bir görüştür. Öncülüğünü Ratzel’in yaptığı ve 1897’de yayımladığı Politische Geographie adlı eserinde belirginleşen bu görüşe göre doğal şartlar, kültür ve insan davranış biçimlerini etkileyen en önemli faktördür. Semple, Huntington ve Demolins bu görüşü benimsemiş olan bilim insanlarından bazılarıdır. Bu parçada özellikleri verilen görüş aşağıdakilerden hangisidir?

A	Determinizm
B	Postmodernizm
C	Possibilizm
D	Realizm
E	Klasisizm

Soru 14

Coğrafya Dersi Öğretim Programı (CDÖP), sarmal bir yapıda her yıl için aynı öğrenme alanları çerçevesinde yapılandırılmıştır. Bu öğrenme alanlarının içeriği, birbirini takip eden yıllar içinde basitten karmaşığa doğru kazanımlardan oluşur. Örneğin, 9. sınıftaki Doğal Sistemler öğrenme alanında yer alan “İç ve dış kuvvetleri, farklı yer şekillerinin oluşumuna etkileri açısından sınıflandırır.” şeklinde bir kazanım bulunurken 10. sınıfta “Kayaçların özellikleri ile yeryüzü şekillerinin oluşum süreçlerini ilişkilendirir.” kazanımı yer almaktadır. CDÖP’ün bu yapısı aşağıdaki ilkelerden hangisinin gerçekleşmesini sağlar?

A	İlerleme
B	Farklılaştırma
C	Sürdürülebilirlik
D	Değerlendirme
E	Kavramlaştırma

Soru 15

Ekonomik coğrafya ile ilgili konular işlenirken öğretmen, insanların mekânsal davranışlarında “yakınlık” ilkesinin öneminden bahsetmiştir. Ancak göreli konum nedeniyle farklı mekânsal davranışların görülebileceğini de belirtmiştir. Bununla ilgili olarak öğrenciler ders kapsamında, bir alışveriş merkezinde uyguladıkları ankette, çoğunluğun bu merkeze uzaklardan geldiğini tespit etmişlerdir. Öğrenciler bu durumun nedenini öğretmenlerine sormuşlardır. Aşağıdakilerden hangisi, bu öğrencilerin sorusu ile ilgili olarak öğretmenin yapacağı bir açıklama olamaz?

A	Alışveriş merkezlerinde insanlar psikososyal açıdan kendini rahat hissediyor olabilir.
B	Görüştüğünüz kişiler istisnai bir durum oluşturur.
C	Alışveriş merkezleri, ekonomik anlamda uygun imkânlar sunuyor olabilir.
D	Sosyal imkânları açısından alışveriş merkezleri insanlara çekici geliyor olabilir.
E	Alışveriş merkezlerine ulaşım kolay ve alternatifli olabilir.

Soru 16

Hz. Muhammed, Kureyş’in ileri gelenlerine tebliğde bulunurken görme engelli bir kişi ona geldi ve ısrarla sorular sormaya başladı. Bu durum karşısında sözünü kestiği için yüzünü hafifçe ekşiten Hz. Muhammed, Abese Suresi’nde ifade edilen ilahi ikaza maruz kaldı. Bu parçada sözü edilen ve Hz. Muhammed’i ilahi ikaza maruz bırakan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Abdullah b. Ümmü Mektum
B	Hanzala b. Ebu Amir
C	Ebu Zerr el-Ğıfarî
D	Muhammed b. Mesleme
E	Ammar b. Yasir

Soru 17

Hz. Peygamber Dönemi’nde yapılan gazveler ve söz konusu edildiği sureler ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A	Huneyn – Tevbe
B	Uhud – Bakara
C	Bedir – Enfal
D	Hendek – Ahzab
E	Uhud – Al-i İmran

Soru 18

Gazali’ye göre kelamcıların hatası yalnızca kitaplarda okudukları ve duydukları bilgilerle yetinmeleridir. Kelamcılar kıyaslarını kesin delile, kabul edilmesi zorunlu öncüllere dayandırmak yerine, şöhreti ve yaygınlığı nedeniyle doğru sayılan kıyaslara öncelik verdikleri için çelişkiye düşmüşlerdir. Gazali’nin bu tür hataları ortadan kaldırmak için gerekli gördüğü ilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?

A	Mantık
B	Cedel
C	Usulu’d-din
D	Metafizik
E	Fıkıh

Soru 19

Son dönemin meşhur din bilimcilerinden biri olan Joseph Cantwell Smith'e “Sen iyi bir Hristiyan mısın?” diye sorulduğunda “Bunu komşuma sorman gerekir.” cevabını vermiştir. Bu parçada dinî tecrübenin hangi boyutu vurgulanmaktadır?

A	Bilgi
B	Duygu
C	İnanç
D	Etki
E	İbadet

Soru 20

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 21

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 22

Güneş tutulması yalnızca Ay’ın “yeni ay” evresinde gerçekleştiğine göre, düzenli tekrarlayan tutulmalar gözlenmemesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A	Dünya ve Ay yörünge düzlemi ile Güneş ve Dünya yörüngesinin çakışmasının düzenli olmaması
B	Güneş tutulmasının rastgele olması
C	Ay yörüngesinin kararsızlığından dolayı gölge konisinin kısa kalması
D	Güneş, Dünya ve Ay ilişkisinde uzaklıkların sürekli değişiyor olması
E	Her yeni ay evresinin fark edilecek kadar uzun olmaması

Soru 23

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	I ve II
D	II ve III
E	I, II ve III

Soru 24

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	I ve II
E	II ve III

Soru 25

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	I ve II
E	I, II ve III

Soru 26

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	I ve III
D	II ve III
E	I, II ve III

Soru 27

A	24
B	48
C	60
D	120
E	240

Soru 28

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 29

A	4,86
B	5,14
C	8,84
D	10,4
E	14,86

Soru 30

A	I – II – III – IV
B	I – III – II – IV
C	II – I – III – IV
D	II – IV – I – III
E	III – IV – I – II

Soru 31

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 32

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	II ve III
E	I, II ve III

Soru 33

A	-1
B	-2
C	-3
D	-4
E	-5

Soru 34

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 35

Kemal Öğretmen; işlemlerin sonucunu tahmin etmeyle ilgili bir etkinlikte öğrencilerden bazılarının, sonucu tahmin etmek yerine, işlemi yapıp elde ettiği değeri yuvarladıklarını gözlemliyor. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Kemal Öğretmen’in bu öğrencileri tahmin yapmaya yönlendirmesi için uygun bir yöntem değildir?

A	Öğrencilerden, tahmin ederken kullandıkları stratejileri de açıklamalarını istemek
B	Sorunun çözümü için verilen zamanı sınırlandırarak öğrencileri tahmin etmeye yönlendirmek
C	Kesin cevap bulmayı gerektirmeyen sayı problemleri kullanmak
D	Verilen işlemin sonucunu en yakın tahmin eden öğrenciyi ödüllendireceğini söylemek
E	Üzerinde işlem yapmanın, tahmin etmekten daha güç olduğu sayılar içeren sorular kullanmak

Soru 36

A	I bought a hand-made carpet in the local bazaar behind the park.
B	It seems that the next century will be shaped by some fast-developing nations.
C	Much-respected politicians have a different position in the eyes of the public.
D	This part of the story reminds me of an easily proven idea.
E	Well-known cities around the world receive millions of tourists every year.

Soru 37

For many years, vocabulary was seen as incidental to the main purpose of language teaching – namely the acquisition of grammatical knowledge about the language. Vocabulary was necessary to give students something to hang on to when learning structures, but was frequently not a main focus for learning itself. ---- It is now clear, for example, that the acquisition of vocabulary is just as important as the acquisition of grammar, though the two are obviously interdependent. Which of the following completes the paragraph?

A	Words are generally selected based on how frequently they are used by speakers of the language.
B	One of the problems of vocabulary teaching is how to select what words to teach and how much time is to be allocated for this.
C	There is a consensus about what grammatical structures should be taught at what levels, which is also the case for vocabulary.
D	Teachers should have the same kind of expertise in the teaching of vocabulary as they do in the teaching of structure.
E	Recently, however, methodologists and linguists have increasingly been turning their attention to vocabulary, stressing its importance in language teaching.

Soru 38

---- is the technique of arranging events and information using hints or clues to suggest what will happen later in a narrative. Choose the option that completes the sentence.

A	Exaggeration
B	Stream of consciousness
C	Falling action
D	Foreshadowing
E	Flashback

Soru 39

When we say language is arbitrary we mean ----. Choose the option that completes the sentence.

A	words may mean different things depending on the context
B	speakers cannot always express what they have in mind
C	listeners do not necessarily understand what you say or write
D	words or sentences may have more than one meaning
E	there is no logical connection between words and their meanings

Soru 40

Which of the following is the main characteristic of teaching young learners?

A	Forms are explicitly taught.
B	Emphasis is placed on meaning
C	Games should be avoi
D	Information activities have no role in learning.
E	Deductive teaching methodology is often used.

Soru 41

A	0,80
B	1,10
C	1,60
D	2,75
E	3,25

Soru 42

A	Yalnız II
B	I ve II
C	III ve IV
D	I, II ve III
E	I, III ve IV

Soru 43

A	1
B	2
C	3
D	4
E	5

Soru 44

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 45

Bir kimya öğretmeni “Tepkime Hızına Etki Eden Faktörler” konusunu işlerken öğrencilerine “Kömürün yanmasını hızlandırmak için neler yapılabilir?” sorusunu yöneltmiş ve onların görüşlerini almıştır. Daha sonra öğrencilere deney malzemelerini tanıtmış ve öğrencilerden tepkime hızına etki eden faktörler ile ilgili hipotez kurmalarını ve deney tasarlamalarını istemiştir. Öğrenciler hipotezlerini ve tasarladıkları deneyleri öğretmene göstermiş ve yapılabilir onayını aldıktan sonra deneylerini yapmışlardır. Buna göre, öğretmenin uyguladığı laboratuvar yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A	Doğrulama yaklaşımı
B	Buluş yoluna duyarlı yaklaşım
C	Rehberli sorgulama yaklaşımı
D	Bütünleştirici öğrenme yaklaşımı
E	Probleme dayalı öğrenme yaklaşımı

Soru 46

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 47

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 48

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 49

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 50

A	Geriye doğru çalışma
B	Deneme-yanılma
C	Tahmin ve kontrol etme
D	Örüntü arama
E	Denklem kurma

Soru 51

Doğa yürüyüşüne çıkan Sevgi Hanım, düşmeden yürüyebilmek için gayret gösterirken birdenbire yerde yılana benzer bir dal parçası görür ve çığlık atarak kaçmaya başlar. Korkudan kalp atışları hızlanan Sevgi Hanım’ı arkadaşları, gördüğü şeyin yılan değil, dal parçası olduğunu söyleyerek rahatlatırlar. Sevgi Hanım’ın kalp atışlarının önce artmasını ve daha sonra yavaşlamasını kontrol eden sistemler aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A	Sempatik sistem – Parasempatik sistem
B	Merkezî sinir sistemi – Parasempatik sistem
C	Sempatik sistem – Merkezî sinir sistemi
D	Parasempatik sistem – Sempatik sistem
E	Parasempatik sistem – Merkezî sinir sistemi

Soru 52

Aşağıdaki ifadelerden hangisi olumsuz otomatik düşüncelere bir örnek olamaz?

A	Arkadaşlarım beni sevmiyor.
B	Hep kötü insanları çekerim.
C	Beceriksizin biriyim.
D	Başıma kötü bir şey gelecek.
E	Benim de zayıf yanlarım var.

Soru 53

Psikolojik testlerin kullanımıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A	Psikolojik testlerin uygulama kuralları ve koşulları birbirinden farklılık gösterebilir.
B	Uygulayıcı, uygulama sırasında testlerin bazı maddelerini ihtiyacına göre çıkarabilir.
C	Test sonuçlarının nerede kullanılacağı ve kimlerle paylaşılacağı, uygulama öncesinde belirlenmelidir.
D	Mümkünse amaca hizmet edecek birden çok testin kullanılması tercih edilmelidir.
E	Test sonuçlarını paylaşırken danışan, danışmanla ilgili kesin yargılardan kaçınmalıdır.

Soru 54

Grupla psikolojik danışmanın ilk aşamalarında grup üyelerine “Şu anda ne yapıyorsun?”, “Şu an hangi davranışını kontrol edebilirsin?” gibi sorular soran, daha sonra üyelerin şimdiki davranışlarının, isteklerine erişmedeki katkısını sorgulayıp bahaneler yaratmanın başarısızlık hissi doğuracağına inanan bir psikolojik danışman aşağıdaki yaklaşımlardan hangisine uygun davranmaktadır?

A	Gestalt
B	Varoluşçu
C	Kısa süreli psikolojik danışma
D	Birey Merkezli
E	Gerçeklik

Soru 55

A	Bağlama
B	Duygu yansıtma
C	Paylaştırma
D	Yorumlama
E	Özetleme

Soru 56

A	20
B	24
C	27
D	36
E	45

Soru 57

Aşağıdakilerden hangisi çocuk edebiyatı eserlerinin, çocukların gelişimine sağlayacağı öncelikli yararlardan biri değildir?

A	Çocuklara kendilerini tanıma, başka insanların özellikleriyle karşılaştırma fırsatı sunar.
B	Çocuk edebiyatı sanatçılarının yaşam öykülerini tanımaları ve anlamaları için önemli olanaklar sağlar.
C	Çocuklara gözlemleme, karşılaştırma, sınıflama yapabilecekleri doğal bir eğitim ortamı hazırlar.
D	Çocukların değişik kültür ve çevrelerde yaşayan insanları tanımaları için uygun bir ortam yaratır.
E	Çocuk edebiyatı sanatçılarının yarattığı dil çevresinin kılavuzluğunda, dil bilinci ve duyarlığı edindirir.

Soru 58

Aşağıdakilerden hangisi, Coğrafi Keşifler’in başlamasında etkili olmamıştır?

A	Pusulanın geliştirilmesi
B	Sağlam gemilerin yapılması
C	Coğrafya bilgisinin artması
D	Doğu’nun zenginliklerine ulaşma isteği
E	Avrupa’da mezhep savaşlarının başlaması

Soru 59

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	I ve II
E	II ve III

Soru 60

A	Karalama dönemi (2-4 yaş)
B	Şema öncesi dönem (4-7 yaş)
C	Şematik dönem (7-9 yaş)
D	Gerçekçilik dönemi (9-12 yaş)
E	Doğalcılık dönemi / mantık dönemi (12-14 yaş)

Soru 61

Aşağıdaki şehirlerin hangisinde Dulkadiroğlu Beyliği Dönemi’nden kalma eserlerin bulunması beklenemez?

A	Bingöl
B	Kahramanmaraş
C	Elbistan
D	Gaziantep
E	Kırşehir

Soru 62

Aşağıdakilerden hangisi, Avrupa Kıtası’nda doğal gelişme alanı bulan bir bitki formasyonu değildir?

A	Tundra
B	Maki
C	Savan
D	Tayga
E	Step

Soru 63

1982 Anayasası’na göre, Anayasa Mahkemesi ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A	Bireysel başvuruları karara bağlar.
B	Cumhurbaşkanı’nı, Yüce Divan sıfatıyla yargılar.
C	Anayasa değişikliklerini şekil yönünden inceler.
D	Siyasi partilerin kurulmasına karar verir.
E	Bakanlar Kurulu üyelerini, Yüce Divan sıfatıyla yargılar.

Soru 64

Batı Toros Dağları üzerinde bulunan ve Orta Paleolitik Dönem’in önemli bir temsilcisi olan mağara yerleşimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Öküzini
B	Karain
C	Çarkini
D	Belbaşı
E	Suluin

Soru 65

Sosyal bilgiler dersinde Atatürk’ün Cumhuriyet’i kurarken karşılaştığı güçlüklerden yılmadığını kavratmayı hedefleyen bir öğretmen, öğrencilere bu konuda yaşanmış bir olayı anlatmıştır. Öğretmen demokratik bir sınıf ortamı oluşturarak öğrencilerden Atatürk’le empati kurmalarını istemiş ve konuyla ilgili farklı düşünceleri sınıfta tartışmıştır. Buna göre, öğretmenin kullandığı öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Akvaryum
B	Konuşma halkası
C	İş birlikli öğrenme
D	Akrostiş
E	Gösteri

Soru 66

Mukaddime adlı eseriyle toplumun ne olması gerektiği ile değil, ne olduğu ile ilgilenen ve toplumsal olayları açıklamakta ampirik bir yönteme başvurulmasını öneren nedenselci bilim anlayışının temsilcisi olan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A	İbn Haldun
B	El-Biruni
C	Farabi
D	İbn Rüşt
E	Ali Kuşçu

Soru 67

İlk Müslüman Türk devletleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A	İlk Müslüman Türk devletlerinden olan Karahanlılar, bugünkü Afganistan, İran’ın Horasan bölgesi ve Kuzey Hindistan’da kurulmuş ve Gazneliler tarafından yıkılmıştır.
B	Türklerin büyük kitleler hâlinde Müslüman olmaları X. yüzyılın ortalarından itibaren olmuştur. İslamiyeti Türkler arasında devlet dinî olarak ilk benimseyenler, İtil Bulgarlarıdır.
C	Karahanlı Devleti’nin İslamiyet’i kabul eden ilk hükümdarı Satuk Buğra Han’dır.
D	Samaniler sarayında köle olan Tolun’un oğlu Ahmet; Abbasi halifelerine karşı bağımsızlığını ilan ederek Mısır’da Tolunoğulları Devleti’ni kurmuştur.
E	Tolunoğulları Devleti’nin yıkılması üzerine Suriye ve Mısır valiliğine gönderilen Muhammet, güçlü bir donanma ve ordu oluşturarak Mısır’a hâkim olmuş ve İhşidîler Devleti’ni kurmuştur.

Soru 68

XIX. yüzyılda İstanbul, İzmir, Selânik, Beyrut ve İskenderiye gibi Osmanlı Devleti’nin işlek liman şehirlerinde doğmuş ve yaşamış İtalyan, Fransız ve İngilizlerden oluşan, ortak dilleri Fransızca olup biraz Türkçe ve Arapça bilen kendilerine özgü bir kültürü olan zümre aşağıdakilerden hangisidir?

A	Martolos
B	Maruni
C	Gebran
D	Levanten
E	Levendat

Soru 69

Türkiye’nin çağdaşlaşma sürecine ilişkin aşağıda verilen yazar-eser eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A	Roderic H. Davison – Türkiye’de Çağdaşlaşma
B	Bernard Lewis – Modern Türkiye’nin Doğuşu
C	Eric Jan Zürcher – Modernleşen Türkiye’nin Tarihi
D	Hilmi Ziya Ülken – Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi
E	Stefanos Yerasimos – Az Gelişmişlik Sürecinde Türkiye

Soru 70

Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde okutulan “Umumi Tarih” hangi ülkenin ders kitaplarından esinlenilerek hazırlanmıştır?

A	Fransa
B	İngiltere
C	Almanya
D	Amerika
E	Rusya

Soru 71

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Türkçesindeki “ayak“ sözcüğünün tarihî ve çağdaş Türk lehçelerindeki denk biçimlerinden biri değildir?

A	atag
B	ura
C	atah
D	azak
E	adak

Soru 72

Aşağıdakilerden hangisi ünlüyle başlayan bir ek aldığında sözcük sonundaki ünsüzde yumuşama olur?

A	geçit
B	bulut
C	anıt
D	ölçüt
E	sepet

Soru 73

Geriye bıraktığı 2000’den fazla şiirle Türk edebiyatının en çok yazan/söyleyen âşıklarından biri olarak tanınır. Birçok şairin kendisine nazire yazdığı/söylediği âşığın, hece vezniyle oluşturduğu şiirler daha başarılıdır. İçinde 170 şairin yer aldığı Şair-name adlı bir eseri vardır. Bu parçada anlatılan âşık aşağıdakilerden hangisidir?

A	Hızri
B	Gevherî
C	Âşık Ömer
D	Kuloğlu
E	Erzurumlu Emrah

Soru 74

Bu kasîdemde benüm şâhid-i ma’nâ çokdur Hüsrev-i mülk-i ma’ânî benem itmen inkâr Klasik bir kasidede bu beytin, içinde yer alması gereken bölüm aşağıdakilerden hangisidir?

A	Methiye
B	Tegazzül
C	Fahriye
D	Dua
E	Nesib

Soru 75

Onun, 1901 sonrası şiirinde büyük bir değişim gözlenir. Servet-i Fünûn yıllarında daha ılımlı, daha yumuşak bir üslupla şiirler kaleme alan ----, topluluğun dağılması ve ilk inziva günlerinin yarattığı ruh hâli ile daha sert ve daha yüksek perdeden siyasi şiirler yazdı. Bunun ilk önemli örneğini ---- ile veren şair; birkaçı hariç, ölümüne kadar yazdığı şiirlerde hep bu üslubunu korumuştur. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?

A	Cenap Şehabettin – Elhan-ı Şita
B	Ahmet Haşim – Bir Günün Sonunda Arzu
C	Abdülhak Hamit Tarhan – Makber
D	Nâzım Hikmet – Kuvayı Millîye Destanı
E	Tevfik Fikret – Sis

Soru 76

Türkçe dersinde balık kılçığı tekniğini kullanan öğretmen aşağıdaki dinleme kazanımlarından hangisini gerçekleştirmeyi hedeflemektedir?

A	Dinlediklerine / izlediklerine ilişkin karşılaştırmalar yapar.
B	Dinlediklerinde / izlediklerinde ortaya konan sorunlara, farklı çözümler üretir.
C	İpuçlarından hareketle dinlediklerine / izlediklerine yönelik tahminlerde bulunur.
D	Dinlediklerinin / izlediklerinin konusunu belirler.
E	Dinlediği / izlediği bir metne farklı başlıklar bulur.

Soru 77

Dilin gruplara, yaşa ve cinsiyete bağlı kullanımları, ölçünlü dil ile ağızların ilişkileri, çok dillilik, dil planlaması ve alan dilleri gibi konuları araştıran dil bilimin alt alanı aşağıdakilerden hangisidir?

A	Uygulamalı dil bilimi
B	Karşılaştırmalı dil bilimi
C	Genel dil bilimi
D	Toplum dil bilimi
E	Kuramsal dil bilimi

Soru 78

A	Kaygusuz Abdal
B	Âşık Paşa
C	Süleyman Çelebi
D	Hacı Bayram Veli
E	Aziz Mahmut Hüdayi

Soru 79

Nazire, genellikle bir şairin başka bir şairin şiirine aynı vezin ve kafiyede yazdığı şiirlerin adıdır. Şair, tanzir ettiği şiirin daha güzelini veya benzerini ortaya koyma iddiasını taşır. Bu tür şiirleri bir araya toplayan nazire mecmuaları edebiyat tarihi açısından önemli birer kaynaktır. Aşağıdaki eserlerden hangisi bu nazire mecmualarından biri değildir?

A	Pervane Bey Mecmuası
B	Cami'ü'n-Nezair
C	Mecmu'atü'n-Nezair
D	Mecma'u'n-Nezair
E	Münşeat Mecmuası

Soru 80

Öğretmen, Türkçe dersinde öğrencilerin dil ve zihin becerilerini geliştirmek için metinleri araç olarak kullanıyor. Önce metni anlama, yorumlama, eleştirme, çıkarım yapma gibi etkinlikler yapıyor, ardından metindeki bilgilerle günlük hayat arasında ilişkiler kurma, araştırma ve sorunlara çözüm üretme etkinliklerine ağırlık veriyor. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisine uygundur?

A	Metin öğretimi
B	Metinle öğrenme
C	Metin inceleme
D	Metni sorgulama
E	Metni düzenleme

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

80 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
16	17	18	19	20
21	22	23	24	25
26	27	28	29	30
31	32	33	34	35
36	37	38	39	40
41	42	43	44	45
46	47	48	49	50
51	52	53	54	55
56	57	58	59	60
61	62	63	64	65
66	67	68	69	70
71	72	73	74	75
76	77	78	79	80
Son

Geri dön

Başarıyla tamamladınız.

sorular

soru

Aldığınız skor

Doğru

Yanlış

Partial-Credit

Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!

Correct Answer

You Selected

Not Attempted

Final Score on Quiz

Attempted Questions Correct

Attempted Questions Wrong

Questions Not Attempted

Total Questions on Quiz

Question Details

Results

Date

Score

İpucu

Time allowed

minutes

seconds

Time used

Answer Choice(s) Selected

Question Text

Sona erdi

Daha çok pratiğe ihtiyaç var

Böyle devam et

Kötü değil

İyi çalışıyor

Mükemmel

2014 KPSS Biyoloji Öğretmenlik Alan Testi

2014 KPSS Öğretmenlik Alan Testi ()

Başla

%%FORM%% Sınav Adı: 2014 KPSS Öğretmenlik Alan Testi () Soru Sayısı: %%TOTAL%% Doğru Sayısı: %%SCORE%% Yanlış Sayısı: %%WRONG_ANSWERS%% Doğru yüzdesi: %%PERCENTAGE%% Sınav İçin Verilen Süre: %%TIME_ALLOWED%% sn Kullanılan Süre: %%TIME_USED%% sn Değerlendirme Sonucu: %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

(I) Die Würzburger Residenz wird als das einheitlichste und außergewöhnlichste aller Barockschlösser betrachtet. (II) Zwischen 1740 und 1770 ausgestattet und zwischen 1765 und 1780 mit prachtvollen Gärten versehen, veranschaulicht sie einen der geschmücktesten Fürstenhöfe Europas. (III) Der um 790 bis 800 erbaute Dom ist bau- und kunstgeschichtlich von universeller Bedeutung und eines der großen Vorbilder religiöser Architektur. (IV) Die Residenz wurde 1981 von der UNESCO als Welterbe anerkannt. (V) Sie ist einzigartig durch ihre Originalität und ihr ehrgeiziges Bauprogramm. Welcher der nummerierten Sätze stört den Textzusammenhang?

A	I
B	II
C	III
D	IV
E	V

Soru 2

Es handelt sich um einen Begriff, mit dem jede Form von wechselseitiger Übermittlung von Information durch Zeichen/Symbole zwischen Lebewesen (Menschen, Tieren) oder zwischen Menschen und datenverarbeitenden Maschinen oder zwischenmenschliche Verständigung mittels sprachlicher und nichtsprachlicher Mittel wie Gestik, Mimik, Stimme u.a. definiert werden kann. Welcher Begriff wird im obigen Text beschrieben?

A	Linguistik
B	Interaktion
C	Äußerung
D	Sprechakt
E	Kommunikation

Soru 3

A	Soziolinguistik
B	Textlinguistik
C	Pragmalinguistik
D	Morphologie
E	Semiologie

Soru 4

Im gegenwärtigen Sprachgebrauch der Literaturwissenschaft fungiert ---- als ein unspezifisches Sammel- und Oberbegriff für alle Arten fiktionaler Texte vom Roman bis zu kleinen Erzählformen wie Skizze, Fabel oder Aphorismus. Vervollständigen Sie die obige Aussage.

A	Dichtung
B	Epik
C	Drama
D	Prosa
E	Literatur

Soru 5

Kinder müssen in der Anfangsphase des Spracherwerbs herausfinden, welche Laute und Lautkombinationen in der zu lernenden Sprache vorkommen. Sie müssen dabei den „Lautbrei“ zerlegen. Wodurch können Lehrer diese Bemühung unterstützen?

A	Indem sie die Kinder ständig überfordern
B	Indem sie die Wörter übergeneralisieren
C	Indem sie die intellektuelle Sprache häufiger benutzen
D	Indem sie wörtlich übersetzen
E	Indem sie deutlicher artikulieren

Soru 6

Angiosperm bir bitki ile gimnosperm bir bitkinin yaşam döngüsü karşılaştırılacak olursa aşağıdakilerden hangisi bakımından kesinlikle farklılık görülür?

A	Tozlaşma biçimi
B	Döl almaşının varlığı
C	Sporofit evrenin gametofit evreye baskınlığı
D	Tohumun ovaryum içerisinde oluşması
E	Polenlerin varlığı

Soru 7

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 8

Hardy-Weinberg dengesinde olan bir popülasyonda baskın alelin frekansı, çekinik alelin frekansının 4 katıdır. Buna göre, popülasyonda bu alellere ilişkin heterozigot bireylerin frekansı kaçtır?

A	0,16
B	0,25
C	0,32
D	0,50
E	0,64

Soru 9

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 10

Homeostazi ve geri bildirim sistemleri arasındaki ilişkiyi analoji ile anlatmak isteyen bir biyoloji öğretmeninin aşağıdakilerden hangisini kullanması uygun olur?

A	Odaya sıkılan spreyin kokusunun bir süre sonra odanın her yerinde hissedilmesi
B	Kuru bir süngerin ıslak olandan daha fazla su çekmesi
C	Yüksek bir tepeden itilen yuvarlak kaya parçasının yokuş aşağı yuvarlanması
D	Klimanın ayarlandığı sıcaklık derecesine bağlı olarak sıcak veya soğuk hava vermesi
E	Ayçiçeği bitkisinin zamanla güneşe doğru yönelmesi

Soru 11

Ozon seyrelmesinin özellikle kutup bölgelerinde gerçekleşmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A	Kutup bölgelerinin soğuk olması
B	Kutup bölgelerinde termik yüksek basıncın olması
C	Kutup bölgelerinde atmosferin daha ince olması
D	Kutup bölgelerinde ozonun taşınması
E	Kutup bölgelerinin güneş ışınını dar açı ile alması

Soru 12

Göllerde ve denizlerde güneş ışınları ile suyun ısınması belirli bir derinliğe kadar olmaktadır. Bu derinlikten sonra sıcaklığın birden azaldığı ve tabana kadar hemen hemen sabit kaldığı zona verilen ad aşağıdakilerden hangisidir?

A	Termik gradyan
B	Termik eşik
C	Termoklin
D	Termohalin
E	Termodinamik kuşak

Soru 13

19. yy. sonu 20. yy. başında modern coğrafya döneminde ortaya çıkan bir görüştür. Öncülüğünü Ratzel’in yaptığı ve 1897’de yayımladığı Politische Geographie adlı eserinde belirginleşen bu görüşe göre doğal şartlar, kültür ve insan davranış biçimlerini etkileyen en önemli faktördür. Semple, Huntington ve Demolins bu görüşü benimsemiş olan bilim insanlarından bazılarıdır. Bu parçada özellikleri verilen görüş aşağıdakilerden hangisidir?

A	Determinizm
B	Postmodernizm
C	Possibilizm
D	Realizm
E	Klasisizm

Soru 14

Coğrafya Dersi Öğretim Programı (CDÖP), sarmal bir yapıda her yıl için aynı öğrenme alanları çerçevesinde yapılandırılmıştır. Bu öğrenme alanlarının içeriği, birbirini takip eden yıllar içinde basitten karmaşığa doğru kazanımlardan oluşur. Örneğin, 9. sınıftaki Doğal Sistemler öğrenme alanında yer alan “İç ve dış kuvvetleri, farklı yer şekillerinin oluşumuna etkileri açısından sınıflandırır.” şeklinde bir kazanım bulunurken 10. sınıfta “Kayaçların özellikleri ile yeryüzü şekillerinin oluşum süreçlerini ilişkilendirir.” kazanımı yer almaktadır. CDÖP’ün bu yapısı aşağıdaki ilkelerden hangisinin gerçekleşmesini sağlar?

A	İlerleme
B	Farklılaştırma
C	Sürdürülebilirlik
D	Değerlendirme
E	Kavramlaştırma

Soru 15

Ekonomik coğrafya ile ilgili konular işlenirken öğretmen, insanların mekânsal davranışlarında “yakınlık” ilkesinin öneminden bahsetmiştir. Ancak göreli konum nedeniyle farklı mekânsal davranışların görülebileceğini de belirtmiştir. Bununla ilgili olarak öğrenciler ders kapsamında, bir alışveriş merkezinde uyguladıkları ankette, çoğunluğun bu merkeze uzaklardan geldiğini tespit etmişlerdir. Öğrenciler bu durumun nedenini öğretmenlerine sormuşlardır. Aşağıdakilerden hangisi, bu öğrencilerin sorusu ile ilgili olarak öğretmenin yapacağı bir açıklama olamaz?

A	Alışveriş merkezlerinde insanlar psikososyal açıdan kendini rahat hissediyor olabilir.
B	Görüştüğünüz kişiler istisnai bir durum oluşturur.
C	Alışveriş merkezleri, ekonomik anlamda uygun imkânlar sunuyor olabilir.
D	Sosyal imkânları açısından alışveriş merkezleri insanlara çekici geliyor olabilir.
E	Alışveriş merkezlerine ulaşım kolay ve alternatifli olabilir.

Soru 16

Hz. Muhammed, Kureyş’in ileri gelenlerine tebliğde bulunurken görme engelli bir kişi ona geldi ve ısrarla sorular sormaya başladı. Bu durum karşısında sözünü kestiği için yüzünü hafifçe ekşiten Hz. Muhammed, Abese Suresi’nde ifade edilen ilahi ikaza maruz kaldı. Bu parçada sözü edilen ve Hz. Muhammed’i ilahi ikaza maruz bırakan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Abdullah b. Ümmü Mektum
B	Hanzala b. Ebu Amir
C	Ebu Zerr el-Ğıfarî
D	Muhammed b. Mesleme
E	Ammar b. Yasir

Soru 17

Hz. Peygamber Dönemi’nde yapılan gazveler ve söz konusu edildiği sureler ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A	Huneyn – Tevbe
B	Uhud – Bakara
C	Bedir – Enfal
D	Hendek – Ahzab
E	Uhud – Al-i İmran

Soru 18

Gazali’ye göre kelamcıların hatası yalnızca kitaplarda okudukları ve duydukları bilgilerle yetinmeleridir. Kelamcılar kıyaslarını kesin delile, kabul edilmesi zorunlu öncüllere dayandırmak yerine, şöhreti ve yaygınlığı nedeniyle doğru sayılan kıyaslara öncelik verdikleri için çelişkiye düşmüşlerdir. Gazali’nin bu tür hataları ortadan kaldırmak için gerekli gördüğü ilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?

A	Mantık
B	Cedel
C	Usulu’d-din
D	Metafizik
E	Fıkıh

Soru 19

Son dönemin meşhur din bilimcilerinden biri olan Joseph Cantwell Smith'e “Sen iyi bir Hristiyan mısın?” diye sorulduğunda “Bunu komşuma sorman gerekir.” cevabını vermiştir. Bu parçada dinî tecrübenin hangi boyutu vurgulanmaktadır?

A	Bilgi
B	Duygu
C	İnanç
D	Etki
E	İbadet

Soru 20

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 21

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 22

Güneş tutulması yalnızca Ay’ın “yeni ay” evresinde gerçekleştiğine göre, düzenli tekrarlayan tutulmalar gözlenmemesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A	Dünya ve Ay yörünge düzlemi ile Güneş ve Dünya yörüngesinin çakışmasının düzenli olmaması
B	Güneş tutulmasının rastgele olması
C	Ay yörüngesinin kararsızlığından dolayı gölge konisinin kısa kalması
D	Güneş, Dünya ve Ay ilişkisinde uzaklıkların sürekli değişiyor olması
E	Her yeni ay evresinin fark edilecek kadar uzun olmaması

Soru 23

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	I ve II
D	II ve III
E	I, II ve III

Soru 24

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	I ve II
E	II ve III

Soru 25

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	I ve II
E	I, II ve III

Soru 26

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	I ve III
D	II ve III
E	I, II ve III

Soru 27

A	24
B	48
C	60
D	120
E	240

Soru 28

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 29

A	4,86
B	5,14
C	8,84
D	10,4
E	14,86

Soru 30

A	I – II – III – IV
B	I – III – II – IV
C	II – I – III – IV
D	II – IV – I – III
E	III – IV – I – II

Soru 31

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 32

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	II ve III
E	I, II ve III

Soru 33

A	-1
B	-2
C	-3
D	-4
E	-5

Soru 34

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 35

Kemal Öğretmen; işlemlerin sonucunu tahmin etmeyle ilgili bir etkinlikte öğrencilerden bazılarının, sonucu tahmin etmek yerine, işlemi yapıp elde ettiği değeri yuvarladıklarını gözlemliyor. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Kemal Öğretmen’in bu öğrencileri tahmin yapmaya yönlendirmesi için uygun bir yöntem değildir?

A	Öğrencilerden, tahmin ederken kullandıkları stratejileri de açıklamalarını istemek
B	Sorunun çözümü için verilen zamanı sınırlandırarak öğrencileri tahmin etmeye yönlendirmek
C	Kesin cevap bulmayı gerektirmeyen sayı problemleri kullanmak
D	Verilen işlemin sonucunu en yakın tahmin eden öğrenciyi ödüllendireceğini söylemek
E	Üzerinde işlem yapmanın, tahmin etmekten daha güç olduğu sayılar içeren sorular kullanmak

Soru 36

A	I bought a hand-made carpet in the local bazaar behind the park.
B	It seems that the next century will be shaped by some fast-developing nations.
C	Much-respected politicians have a different position in the eyes of the public.
D	This part of the story reminds me of an easily proven idea.
E	Well-known cities around the world receive millions of tourists every year.

Soru 37

For many years, vocabulary was seen as incidental to the main purpose of language teaching – namely the acquisition of grammatical knowledge about the language. Vocabulary was necessary to give students something to hang on to when learning structures, but was frequently not a main focus for learning itself. ---- It is now clear, for example, that the acquisition of vocabulary is just as important as the acquisition of grammar, though the two are obviously interdependent. Which of the following completes the paragraph?

A	Words are generally selected based on how frequently they are used by speakers of the language.
B	One of the problems of vocabulary teaching is how to select what words to teach and how much time is to be allocated for this.
C	There is a consensus about what grammatical structures should be taught at what levels, which is also the case for vocabulary.
D	Teachers should have the same kind of expertise in the teaching of vocabulary as they do in the teaching of structure.
E	Recently, however, methodologists and linguists have increasingly been turning their attention to vocabulary, stressing its importance in language teaching.

Soru 38

---- is the technique of arranging events and information using hints or clues to suggest what will happen later in a narrative. Choose the option that completes the sentence.

A	Exaggeration
B	Stream of consciousness
C	Falling action
D	Foreshadowing
E	Flashback

Soru 39

When we say language is arbitrary we mean ----. Choose the option that completes the sentence.

A	words may mean different things depending on the context
B	speakers cannot always express what they have in mind
C	listeners do not necessarily understand what you say or write
D	words or sentences may have more than one meaning
E	there is no logical connection between words and their meanings

Soru 40

Which of the following is the main characteristic of teaching young learners?

A	Forms are explicitly taught.
B	Emphasis is placed on meaning
C	Games should be avoi
D	Information activities have no role in learning.
E	Deductive teaching methodology is often used.

Soru 41

A	0,80
B	1,10
C	1,60
D	2,75
E	3,25

Soru 42

A	Yalnız II
B	I ve II
C	III ve IV
D	I, II ve III
E	I, III ve IV

Soru 43

A	1
B	2
C	3
D	4
E	5

Soru 44

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 45

Bir kimya öğretmeni “Tepkime Hızına Etki Eden Faktörler” konusunu işlerken öğrencilerine “Kömürün yanmasını hızlandırmak için neler yapılabilir?” sorusunu yöneltmiş ve onların görüşlerini almıştır. Daha sonra öğrencilere deney malzemelerini tanıtmış ve öğrencilerden tepkime hızına etki eden faktörler ile ilgili hipotez kurmalarını ve deney tasarlamalarını istemiştir. Öğrenciler hipotezlerini ve tasarladıkları deneyleri öğretmene göstermiş ve yapılabilir onayını aldıktan sonra deneylerini yapmışlardır. Buna göre, öğretmenin uyguladığı laboratuvar yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A	Doğrulama yaklaşımı
B	Buluş yoluna duyarlı yaklaşım
C	Rehberli sorgulama yaklaşımı
D	Bütünleştirici öğrenme yaklaşımı
E	Probleme dayalı öğrenme yaklaşımı

Soru 46

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 47

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 48

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 49

A	şıkkı
B	şıkkı
C	şıkkı
D	şıkkı
E	şıkkı

Soru 50

A	Geriye doğru çalışma
B	Deneme-yanılma
C	Tahmin ve kontrol etme
D	Örüntü arama
E	Denklem kurma

Soru 51

Doğa yürüyüşüne çıkan Sevgi Hanım, düşmeden yürüyebilmek için gayret gösterirken birdenbire yerde yılana benzer bir dal parçası görür ve çığlık atarak kaçmaya başlar. Korkudan kalp atışları hızlanan Sevgi Hanım’ı arkadaşları, gördüğü şeyin yılan değil, dal parçası olduğunu söyleyerek rahatlatırlar. Sevgi Hanım’ın kalp atışlarının önce artmasını ve daha sonra yavaşlamasını kontrol eden sistemler aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A	Sempatik sistem – Parasempatik sistem
B	Merkezî sinir sistemi – Parasempatik sistem
C	Sempatik sistem – Merkezî sinir sistemi
D	Parasempatik sistem – Sempatik sistem
E	Parasempatik sistem – Merkezî sinir sistemi

Soru 52

Aşağıdaki ifadelerden hangisi olumsuz otomatik düşüncelere bir örnek olamaz?

A	Arkadaşlarım beni sevmiyor.
B	Hep kötü insanları çekerim.
C	Beceriksizin biriyim.
D	Başıma kötü bir şey gelecek.
E	Benim de zayıf yanlarım var.

Soru 53

Psikolojik testlerin kullanımıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A	Psikolojik testlerin uygulama kuralları ve koşulları birbirinden farklılık gösterebilir.
B	Uygulayıcı, uygulama sırasında testlerin bazı maddelerini ihtiyacına göre çıkarabilir.
C	Test sonuçlarının nerede kullanılacağı ve kimlerle paylaşılacağı, uygulama öncesinde belirlenmelidir.
D	Mümkünse amaca hizmet edecek birden çok testin kullanılması tercih edilmelidir.
E	Test sonuçlarını paylaşırken danışan, danışmanla ilgili kesin yargılardan kaçınmalıdır.

Soru 54

Grupla psikolojik danışmanın ilk aşamalarında grup üyelerine “Şu anda ne yapıyorsun?”, “Şu an hangi davranışını kontrol edebilirsin?” gibi sorular soran, daha sonra üyelerin şimdiki davranışlarının, isteklerine erişmedeki katkısını sorgulayıp bahaneler yaratmanın başarısızlık hissi doğuracağına inanan bir psikolojik danışman aşağıdaki yaklaşımlardan hangisine uygun davranmaktadır?

A	Gestalt
B	Varoluşçu
C	Kısa süreli psikolojik danışma
D	Birey Merkezli
E	Gerçeklik

Soru 55

A	Bağlama
B	Duygu yansıtma
C	Paylaştırma
D	Yorumlama
E	Özetleme

Soru 56

A	20
B	24
C	27
D	36
E	45

Soru 57

Aşağıdakilerden hangisi çocuk edebiyatı eserlerinin, çocukların gelişimine sağlayacağı öncelikli yararlardan biri değildir?

A	Çocuklara kendilerini tanıma, başka insanların özellikleriyle karşılaştırma fırsatı sunar.
B	Çocuk edebiyatı sanatçılarının yaşam öykülerini tanımaları ve anlamaları için önemli olanaklar sağlar.
C	Çocuklara gözlemleme, karşılaştırma, sınıflama yapabilecekleri doğal bir eğitim ortamı hazırlar.
D	Çocukların değişik kültür ve çevrelerde yaşayan insanları tanımaları için uygun bir ortam yaratır.
E	Çocuk edebiyatı sanatçılarının yarattığı dil çevresinin kılavuzluğunda, dil bilinci ve duyarlığı edindirir.

Soru 58

Aşağıdakilerden hangisi, Coğrafi Keşifler’in başlamasında etkili olmamıştır?

A	Pusulanın geliştirilmesi
B	Sağlam gemilerin yapılması
C	Coğrafya bilgisinin artması
D	Doğu’nun zenginliklerine ulaşma isteği
E	Avrupa’da mezhep savaşlarının başlaması

Soru 59

A	Yalnız I
B	Yalnız II
C	Yalnız III
D	I ve II
E	II ve III

Soru 60

A	Karalama dönemi (2-4 yaş)
B	Şema öncesi dönem (4-7 yaş)
C	Şematik dönem (7-9 yaş)
D	Gerçekçilik dönemi (9-12 yaş)
E	Doğalcılık dönemi / mantık dönemi (12-14 yaş)

Soru 61

Aşağıdaki şehirlerin hangisinde Dulkadiroğlu Beyliği Dönemi’nden kalma eserlerin bulunması beklenemez?

A	Bingöl
B	Kahramanmaraş
C	Elbistan
D	Gaziantep
E	Kırşehir

Soru 62

Aşağıdakilerden hangisi, Avrupa Kıtası’nda doğal gelişme alanı bulan bir bitki formasyonu değildir?

A	Tundra
B	Maki
C	Savan
D	Tayga
E	Step

Soru 63

1982 Anayasası’na göre, Anayasa Mahkemesi ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A	Bireysel başvuruları karara bağlar.
B	Cumhurbaşkanı’nı, Yüce Divan sıfatıyla yargılar.
C	Anayasa değişikliklerini şekil yönünden inceler.
D	Siyasi partilerin kurulmasına karar verir.
E	Bakanlar Kurulu üyelerini, Yüce Divan sıfatıyla yargılar.

Soru 64

Batı Toros Dağları üzerinde bulunan ve Orta Paleolitik Dönem’in önemli bir temsilcisi olan mağara yerleşimi aşağıdakilerden hangisidir?

A	Öküzini
B	Karain
C	Çarkini
D	Belbaşı
E	Suluin

Soru 65

Sosyal bilgiler dersinde Atatürk’ün Cumhuriyet’i kurarken karşılaştığı güçlüklerden yılmadığını kavratmayı hedefleyen bir öğretmen, öğrencilere bu konuda yaşanmış bir olayı anlatmıştır. Öğretmen demokratik bir sınıf ortamı oluşturarak öğrencilerden Atatürk’le empati kurmalarını istemiş ve konuyla ilgili farklı düşünceleri sınıfta tartışmıştır. Buna göre, öğretmenin kullandığı öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A	Akvaryum
B	Konuşma halkası
C	İş birlikli öğrenme
D	Akrostiş
E	Gösteri

Soru 66

Mukaddime adlı eseriyle toplumun ne olması gerektiği ile değil, ne olduğu ile ilgilenen ve toplumsal olayları açıklamakta ampirik bir yönteme başvurulmasını öneren nedenselci bilim anlayışının temsilcisi olan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A	İbn Haldun
B	El-Biruni
C	Farabi
D	İbn Rüşt
E	Ali Kuşçu

Soru 67

İlk Müslüman Türk devletleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A	İlk Müslüman Türk devletlerinden olan Karahanlılar, bugünkü Afganistan, İran’ın Horasan bölgesi ve Kuzey Hindistan’da kurulmuş ve Gazneliler tarafından yıkılmıştır.
B	Türklerin büyük kitleler hâlinde Müslüman olmaları X. yüzyılın ortalarından itibaren olmuştur. İslamiyeti Türkler arasında devlet dinî olarak ilk benimseyenler, İtil Bulgarlarıdır.
C	Karahanlı Devleti’nin İslamiyet’i kabul eden ilk hükümdarı Satuk Buğra Han’dır.
D	Samaniler sarayında köle olan Tolun’un oğlu Ahmet; Abbasi halifelerine karşı bağımsızlığını ilan ederek Mısır’da Tolunoğulları Devleti’ni kurmuştur.
E	Tolunoğulları Devleti’nin yıkılması üzerine Suriye ve Mısır valiliğine gönderilen Muhammet, güçlü bir donanma ve ordu oluşturarak Mısır’a hâkim olmuş ve İhşidîler Devleti’ni kurmuştur.

Soru 68

XIX. yüzyılda İstanbul, İzmir, Selânik, Beyrut ve İskenderiye gibi Osmanlı Devleti’nin işlek liman şehirlerinde doğmuş ve yaşamış İtalyan, Fransız ve İngilizlerden oluşan, ortak dilleri Fransızca olup biraz Türkçe ve Arapça bilen kendilerine özgü bir kültürü olan zümre aşağıdakilerden hangisidir?

A	Martolos
B	Maruni
C	Gebran
D	Levanten
E	Levendat

Soru 69

Türkiye’nin çağdaşlaşma sürecine ilişkin aşağıda verilen yazar-eser eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A	Roderic H. Davison – Türkiye’de Çağdaşlaşma
B	Bernard Lewis – Modern Türkiye’nin Doğuşu
C	Eric Jan Zürcher – Modernleşen Türkiye’nin Tarihi
D	Hilmi Ziya Ülken – Türkiye’de Çağdaş Düşünce Tarihi
E	Stefanos Yerasimos – Az Gelişmişlik Sürecinde Türkiye

Soru 70

Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinde okutulan “Umumi Tarih” hangi ülkenin ders kitaplarından esinlenilerek hazırlanmıştır?

A	Fransa
B	İngiltere
C	Almanya
D	Amerika
E	Rusya

Soru 71

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Türkçesindeki “ayak“ sözcüğünün tarihî ve çağdaş Türk lehçelerindeki denk biçimlerinden biri değildir?

A	atag
B	ura
C	atah
D	azak
E	adak

Soru 72

Aşağıdakilerden hangisi ünlüyle başlayan bir ek aldığında sözcük sonundaki ünsüzde yumuşama olur?

A	geçit
B	bulut
C	anıt
D	ölçüt
E	sepet

Soru 73

Geriye bıraktığı 2000’den fazla şiirle Türk edebiyatının en çok yazan/söyleyen âşıklarından biri olarak tanınır. Birçok şairin kendisine nazire yazdığı/söylediği âşığın, hece vezniyle oluşturduğu şiirler daha başarılıdır. İçinde 170 şairin yer aldığı Şair-name adlı bir eseri vardır. Bu parçada anlatılan âşık aşağıdakilerden hangisidir?

A	Hızri
B	Gevherî
C	Âşık Ömer
D	Kuloğlu
E	Erzurumlu Emrah

Soru 74

Bu kasîdemde benüm şâhid-i ma’nâ çokdur Hüsrev-i mülk-i ma’ânî benem itmen inkâr Klasik bir kasidede bu beytin, içinde yer alması gereken bölüm aşağıdakilerden hangisidir?

A	Methiye
B	Tegazzül
C	Fahriye
D	Dua
E	Nesib

Soru 75

Onun, 1901 sonrası şiirinde büyük bir değişim gözlenir. Servet-i Fünûn yıllarında daha ılımlı, daha yumuşak bir üslupla şiirler kaleme alan ----, topluluğun dağılması ve ilk inziva günlerinin yarattığı ruh hâli ile daha sert ve daha yüksek perdeden siyasi şiirler yazdı. Bunun ilk önemli örneğini ---- ile veren şair; birkaçı hariç, ölümüne kadar yazdığı şiirlerde hep bu üslubunu korumuştur. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?

A	Cenap Şehabettin – Elhan-ı Şita
B	Ahmet Haşim – Bir Günün Sonunda Arzu
C	Abdülhak Hamit Tarhan – Makber
D	Nâzım Hikmet – Kuvayı Millîye Destanı
E	Tevfik Fikret – Sis

Soru 76

Türkçe dersinde balık kılçığı tekniğini kullanan öğretmen aşağıdaki dinleme kazanımlarından hangisini gerçekleştirmeyi hedeflemektedir?

A	Dinlediklerine / izlediklerine ilişkin karşılaştırmalar yapar.
B	Dinlediklerinde / izlediklerinde ortaya konan sorunlara, farklı çözümler üretir.
C	İpuçlarından hareketle dinlediklerine / izlediklerine yönelik tahminlerde bulunur.
D	Dinlediklerinin / izlediklerinin konusunu belirler.
E	Dinlediği / izlediği bir metne farklı başlıklar bulur.

Soru 77

Dilin gruplara, yaşa ve cinsiyete bağlı kullanımları, ölçünlü dil ile ağızların ilişkileri, çok dillilik, dil planlaması ve alan dilleri gibi konuları araştıran dil bilimin alt alanı aşağıdakilerden hangisidir?

A	Uygulamalı dil bilimi
B	Karşılaştırmalı dil bilimi
C	Genel dil bilimi
D	Toplum dil bilimi
E	Kuramsal dil bilimi

Soru 78

A	Kaygusuz Abdal
B	Âşık Paşa
C	Süleyman Çelebi
D	Hacı Bayram Veli
E	Aziz Mahmut Hüdayi

Soru 79

Nazire, genellikle bir şairin başka bir şairin şiirine aynı vezin ve kafiyede yazdığı şiirlerin adıdır. Şair, tanzir ettiği şiirin daha güzelini veya benzerini ortaya koyma iddiasını taşır. Bu tür şiirleri bir araya toplayan nazire mecmuaları edebiyat tarihi açısından önemli birer kaynaktır. Aşağıdaki eserlerden hangisi bu nazire mecmualarından biri değildir?

A	Pervane Bey Mecmuası
B	Cami'ü'n-Nezair
C	Mecmu'atü'n-Nezair
D	Mecma'u'n-Nezair
E	Münşeat Mecmuası

Soru 80

Öğretmen, Türkçe dersinde öğrencilerin dil ve zihin becerilerini geliştirmek için metinleri araç olarak kullanıyor. Önce metni anlama, yorumlama, eleştirme, çıkarım yapma gibi etkinlikler yapıyor, ardından metindeki bilgilerle günlük hayat arasında ilişkiler kurma, araştırma ve sorunlara çözüm üretme etkinliklerine ağırlık veriyor. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisine uygundur?

A	Metin öğretimi
B	Metinle öğrenme
C	Metin inceleme
D	Metni sorgulama
E	Metni düzenleme

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

80 tamamladınız.

←

Liste

→

Geri dön

Tamamlananlar işaretlendi.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
16	17	18	19	20
21	22	23	24	25
26	27	28	29	30
31	32	33	34	35
36	37	38	39	40
41	42	43	44	45
46	47	48	49	50
51	52	53	54	55
56	57	58	59	60
61	62	63	64	65
66	67	68	69	70
71	72	73	74	75
76	77	78	79	80
Son

Geri dön

Başarıyla tamamladınız.

sorular

soru

Aldığınız skor

Doğru

Yanlış

Partial-Credit

Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!

Correct Answer

You Selected

Not Attempted

Final Score on Quiz

Attempted Questions Correct

Attempted Questions Wrong

Questions Not Attempted

Total Questions on Quiz

Question Details

Results

Date

Score

İpucu

Time allowed

minutes

seconds

Time used

Answer Choice(s) Selected

Question Text

Sona erdi

Daha çok pratiğe ihtiyaç var

Böyle devam et

Kötü değil

İyi çalışıyor

Mükemmel