Ebru Sanatı – (Örnekler)
…Ebru Sanatı… (Örnekler) Not: İçerik, internetten alıntılanarak derlenmiştir… |» “TÜRK Ebru Sanatı” Sayfasına Dön! « |
Ebru Sanatı – (Tarihimizde Ebruculuk)
…Ebru Sanatı… (Tarihimizde Ebruculuk) Ebru Sanatı ile ilgili yazılmış ilk eser, Tertib-i Risale-i Ebri adını taşır ve 1608 tarihlidir. Basitçe ebru yapımından ve ebru sanatçılığından bahseder. Tarihimizde ebru kağıdı yazı (kıta, levha…) ve minyatürlerin etrafına iç ve dış pervaz olarak yapıştırılır. , hudutlarıda altın cedvellerle örtülürdü. Son devirde yazı yerine çiçekli ebru konularak cazip […]
Ebru Sanatı – (Çeşitler)
…Ebru Sanatı… (Çeşitler) BATTAL EBRU : Boyaların koyu renkten başlanarak, açık renge doğru fırça yardımıyla Kitreli su üzerine serpilmesiyle elde edilir. Boyalar daha sonra kağıda geçirilir. Basit bir ebru çeşidi gibi görünmekle birlikte, boyaların yüzeyde eşit miktarda ve büyüklükte dağılmasını sağlamak, özellikle ebru yapmaya yeni başlayanlar için pek de kolay olmamaktadır. Diğer ebru çeşitlerine geçebilmek […]
Ebru Sanatı – (Malzemeler)
…Ebru Sanatı… (Malzemeler) Tekne: Boyutları, üzerine Ebru yapılacak kağıdın boyutlarından 1-2 cm daha büyük olmalıdır. Genel olarak 35 cm × 50 cm boyutlarında ve 5-6 cm derinliğindedir. Galvaniz kaplı sac ya da paslanmaz çelikten yapılmalıdır. Eskiden olduğu gibi çam ağacından üretilirse, içi su sızdırmaması için ziftlenmelidir. Bazı ebruzenler iki tekne kullanırlar. Ikinci tekneye musluk suyu […]
Ebru Sanatı – (Tarihsel Gelişim)
…Ebru Sanatı… (Tarihsel Gelişim)
TÜRK Bayrakları
…TÜRK Bayrakları… (Tarihten Günümüze) Büyük Hun İmparatorluğu Batı Hun İmparatorluğu Avrupa Hun İmparatorluğu Ak Hun İmparatorluğu Göktürk İmparatorluğu Uygur Devleti Avar İmparatorluğu Hazar İmparatorluğu Altınordu Devleti Karahanlılar Devleti Gazneliler Devleti Büyük Selçuklu İmparatorluğu Harzemşahlar Devleti Büyük Timur İmparatorluğu […]
TÜRK Marşları
…TÜRK Marşları… Marşları indirebilmek için, ilgili bağlantının üzerine sağ tıklayıp “Hedefi Farklı Kaydet“e dokunun… Atatürk’ün Yolu Marşı Kara Harp Okulu Marşı Hava Harp Okulu Marşı Biz Atatürk Gençleriyiz Marşı Gençlik Marşı (Dağ Başını Duman Almış) Türk Çocukları Marşı Ankara Marşı Ankara Türküsü İzmir Marşı İzmir Marşı – 2 Sakarya Marşı Sakarya Marşı – 2 Plevne […]
OKS Türkçe Müfredatı – 1
OKS Türkçe Müfredatı (1) SÖZCÜKTE ANLAM Çok Anlamlılık Gerçek Anlam Mecaz Anlam Ad Aktarması Yan Anlam Terim Anlam Somut Anlam Soyut Anlam Eş Anlam Zıt Anlam Eş Seslilik Dolaylama Argo Yansıma İkileme Genel Anlam Özel Anlam Sözcük İlişkileri ________– Sözcükler arasındaki anlam ilişkisini bulma ________– Sözcükler arasındaki anlam ilişkisinin benzerini bulma ________– Farklı anlamlı sözcüğü […]
OKS Türkçe Müfredatı – 2
OKS Türkçe Müfredatı (2) FİİLİMSİLER İsim fiiller Sıfat fiiller Zarf fiiller EKLER Ek Kök Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri ________– Hâl ekleri ________– Eşitlik eki ________– İyelik ekleri ________ – İlgi eki ________– Çokluk eki Fiil Çekim Ekleri ________– Şahıs ekleri ________ – Kip ekleri ________– Ek fiil ________– Olumsuzluk eki Yapım Ekleri Çekim Eki […]
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Bir yazıda ileriye sürülen görüş ve düşüncenin inandırıcılığını sağlamak amacıyla yazar çeşitli yollara başvurur. Düşünceyi geliştirme yolları, daha çok açıklayıcı ve tartışmacı anlatım tekniklerinin içinde kullanılırlar. Düşünceyi geliştirmek için başvurulan yöntemler şunlardır: 1) TANIMLAMA: Bir kavrama ya da olayın belirgin özellikleriyle tanıtılmasına tanımlama denir. Tanım kısaca “nedir” sorusuna verilen cevaptır. Sözü edilen kavram ya da […]
Anlatım Biçimleri
Anlatım Biçimleri Çeşitli amaçlara yönelik olarak gerçekleştirilen anlatımın etkileyici olması için çeşitli yöntemlere başvurulur. İşte,anlatımı gerçekleştirirken başvurulan bu yöntemlere “anlatım biçimleri” diyoruz. Paragrafta yazarın herhangi bir düşünceyi ya da durumu ortaya koyma biçimine anlatım denir. Yazar aktaracağı duruma uygun bir anlatım biçimi seçemezse, yazısının etki gücü azalır. Bir bilgiyi aktarmakla bir olayı hikaye etmek ya […]
Betimleyici Anlatım Biçimi – (Anlatım Biçimleri)
Betimleyici Anlatım Biçimi (Anlatım Biçimleri) Betimleme en yalın biçimiyle sözcüklerle resim çizme işidir. Varlıkların niteliklerini,bu varlıkların duyularımız üzerinde uyandırdıkları izlenimleri belirtmektir.Betimleme nesnelerin, varlıkların, belirgin özelliklerini tanıtıp göz önünde canlandırmaktır.Bu anlatımda okuyucunun çeşitli duyularına seslenilerek anlatılan varlıkla ilgili izlenim kazanılması amaçlanır.Bu amacın gerçekleşmesi için titiz bir gözlem gerekir.Gözlem sırasında ayırt edici özelliklerin anlatılmasına özen gösterilir. Yazarın, […]
Öyküleyici Anlatım Biçimi – (Anlatım Biçimleri)
Öyküleyici Anlatım Biçimi (Anlatım Biçimleri) Bu anlatımda amaç;olayı okuyucunun gözü önünde canlandırmak,anlatmak istenileni bir olay içerisinde vermektir.Öyküleyici anlatımda olaylar oluş haline uygun olarak bir dizi halinde verilirse birbirine bağlanır.Öyküleme, tasarlanan ya da yaşanan bir olayın anlatımıdır.Roman, hikaye ve masalların anlatımı öyküleyici anlatım biçimindedir. Belli bir zaman diliminde gelişen olayların anlatıldığı durumlarda başvurulan anlatım biçimidir. Olayın […]
Tartışmacı Anlatım Biçimi – (Anlatım Biçimleri)
Tartışmacı Anlatım Biçimi (Anlatım Biçimleri) Okuyucuyu veya dinleyiciyi istenilen davranış ve düşünce biçimine yöneltmek amacıyla başvurulan bir anlatım biçimidir.Bu anlatım biçimiyle okuyucunun sahip olduğu düşüncenin değiştirilmesi amaçlanır. Yani amaç düşünce ve konularda değişiklik yapmaktır. Yazarın, bir düşüncenin, bir önerinin doğru olmadığını ortaya koymak amacıyla hazırladığı yazılarda başvurduğu bir yöntemdir. Yazar okuyucuyla sohbet ediyormuş gibi bir […]
Açıklayıcı Anlatım Biçimi – (Anlatım Biçimleri)
Açıklayıcı Anlatım Biçimi (Anlatım Biçimleri) Herhangi bir konu hakkında bilgiler vermek,bir şeyler öğretmek amacına yönelik anlatım biçimidir. Bilgilendirme amacıyla yazılan fikir yazılarında ve bilimsel eserlerde (ansiklopediler, ders kitapları, bilimsel yazılar… vb) kullanılan bir anlatım içimidir. Bu tür yazılar bir konuda bilgi vermek; bir konuyu öğrenmek amacı güder. Açıklama, günlük yaşamda herkesin başvurduğu yaygın bir anlatım […]
Performans – Proje Ödevleri
…Performans – Proje Ödevleri… (Görüntülemek istediğiniz başlığa dokunun.) Performans Ödevi Konuları Birkaç Performans Ödevi Örneği Toplumsal Dayanışmanın Önemi Tarihimizdeki Milli Birlik ve Beraberlik Türkiye’de Beyin Göçü İstiklal Marşının Açıklaması Çanakkale Savaşı Sanayi İnkılabı Kalıtım ve Kalıtsal Hastalıklar Türkiye’nin Jeopolitik Önemi Not: İçerik, internetten alıntılanarak derlenmiştir…
Performans Ödevleri – (Konular)
Performans Ödevleri (Konular) Türkçe Dersi Performans – Proje Ödevleri » Bir gazete makalesi yazma. » Bir oyun düzenleme,planlama,icat etme. » Bir metin ya da konuşmanın ana hatlarını yazma. » Herhangi bir şey için bir sınıflama şeması geliştirme, kategorileri açıklama ve doğruluğunu savunma. » “Eğer “””. Olsaydım, ne olurdu? Eğer “” olsaydı, ne yapardım? Eğer “”.. […]
Toplumsal Dayanışmanın Önemi – (Performans – Proje Ödevleri)
Toplumsal Dayanışmanın Önemi (Performans Proje Ödevleri) Toplumsal dayanışma toplumun kurum ve kuruluşlarıyla ortak değerlerde birleşmesi ve birlikte hareket etmesidir. Yaşamımızda toplumsal dayanışmanın çok önemli bir yeri olduğunu artık anlamamız gerekmektedir. Çünkü iyi yaşamamıza yardımcı olacak hareketlerden birisi dayanışmadır. İyi bir başarı için çevre faktörlerimizi de iyileştirmek zorundayız. Çünkü insan sosyal bir varlıktır. Çevresindeki tüm […]
Tarihimizdeki Milli Birlik ve Beraberlik – (Performans – Proje Ödevleri)
Tarihimizdeki Milli Birlik ve Beraberlik (Performans Proje Ödevleri) VATANIN BÖLÜNMEZLİĞİ Vatan Anlayışı Vatan, kültürel değerlerimizin bulunduğu bir coğrafyadır. Bu coğrafya ilk bakışta bir kara parçasıdır. Bu kara parçası tehlikeye girdiği zaman, uğrunda kanlar dökülür; canlar verilir. Nice analar yavrularını, nice gelinler yiğitlerini yitirir. O zaman bu coğrafyanın taşı, toprağı, dağı, ırmağı başka bir anlam […]
Türkiye’de Beyin Göçü – (Performans – Proje Ödevleri)
Türkiye’de Beyin Göçü (Performans Proje Ödevleri) XIX. KALKINMADA İNSANGÜCÜ SORUNU VE BEYİN GÖÇÜ 1. İNSANGÜCÜ SORUNU Kalkınmada insangücü tahminleri özellikle uzun vadeli olarak yapılırken, gözönünde tutulacak önemli nokta, vasıflı elaman yetiştirmek için gerekecek sürenin uzunluğudur. Bir ilim adamının, bir mühendisin yetişebilmesi, eğitilebilmesi için yaklaşık olarak yirmi seneye ihtiyaç vardır. Efektif verimli sürenin ise bundan çok […]
